![感人的背影三年級作文]( "感人的背影三年級作文")
- 背影，隨處後可見。那幾個感人的背影，卻永遠留在我記憶的畫框。環衞工人的背影一個陽光明媚的清晨，我路過楊武坊大街，看見環衞工人正在清掃大街。對面走來一位叔叔和和一位阿姨，那位叔叔手裏提着一個垃圾袋，走到垃圾桶旁邊，將垃圾隨便一扔，垃圾倒得滿地都是。那位阿姨也將垃圾隨手...
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![三年級背影讀後感]( "三年級背影讀後感")
- 看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的三年級背影讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級背影讀後感1初次讀到朱自清先生的《背影》是在初中的課本中，那時老師説這是一篇...
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![二年級背影作文]( "二年級背影作文")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級背影作文，歡迎閲讀與收藏。二年級背影作文1牽着温暖的大手，一步一步地踏着，一點一點地數着。忽然手中...
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![背影初三年級作文600字]( "背影初三年級作文600字")
- 背影，神祕而深沉。背影，給人的感覺往往不同。朱自清的《背影》寫出了偉大的父愛，給人以深沉，無法言喻的父愛。而我的《背影》又將演繹出什麼不同於朱自清的神祕的感受呢？人生的漫漫長途，就像一條長長的跑道。我們在這個跑道上堅持不懈的奔跑，不鬆懈，不放鬆。而那些放鬆，鬆懈的'人...
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![七年級背影讀後感]( "七年級背影讀後感")
- 朱自清的散文<<背影>>影響致很深,以致在中小學生的心中“朱自清”這三個字已經與《背影》成為不可分割的一體。今天，我也領會了大師的手筆—《背影》。朱自清的《背影》一開頭就使讀者一下子就抓住了中心，體會到了作品的中心。他之所以能感動讀者是因為他對父親的回憶時，寫...
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![那個背影三年級作文]( "那個背影三年級作文")
- 每遇到樓下的譚爺爺，我都會走上前噓寒問暖一番，或是一句普通不過的問候。雖然他衣衫襤褸，身上又散發着垃圾的臭味，他的職業也是那麼讓人唾棄，撿破爛，我卻一點兒不嫌棄。又一個早晨，我正站在陽台上向新鮮的空氣“投懷送抱”，樓下的譚爺爺不負春光，賣力的幹活，紙箱子被他壓扁，摞在一起...
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![《背影》的感人之處]( "《背影》的感人之處")
- 朱自清的一篇《背影》，不知感動了多少代人，讀着《背影》，眼前總會浮現出在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影的場景。《背影》的感人之處《背影》是朱自清散文的代表作，多年來一直是中學語文課本必選的經典之作。雖然文章敍述的事情發生在二十世紀二十年代...
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![背影八年級作文]( "背影八年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的背影八年級作文，歡迎閲讀與收藏。背影八年級作文1不知何時，放眼望去西邊的天空，竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗，太陽...
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![背影小學三年級作文]( "背影小學三年級作文")
- 陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下。那個背影，是我永遠的回憶！母親是個普通的員工，每日早出晚歸，早上7點30就出門了，要到晚上9點才可以到家。因為媽媽在家的時間非常少，所以我們的感情就此生疏了。我漸漸的.長大了，我開始覺得母親不愛我...
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![他的背影最美三年級作文]( "他的背影最美三年級作文")
- 當別人説起美的時候，幼小的我一直很迷惑，不知道美在何方？後來，我開始在生活中留意美，我發現和小朋友一起在廣場上放風箏，歡笑成一片，那是快樂的美；和小朋友一起在足球場上，揮汗如雨，那是健康的美……可是，這些美都太短暫了，發生了，然後就消失了，忘卻了，不留一點兒痕跡。不過，後來的一件事...
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![三年級背影作文100字]( "三年級背影作文100字")
- 篇一：背影過年的一天，我和爸爸到武漢去過年，到了火車站，候車大廳理人山人海。開始檢票了，頓時，大廳裏的人你擠我拽我的湧過檢票口，真是一場不尋常的戰鬥！我們隨着人羣擠了上車。這時從車下走進來一位叔叔，他頭髮團團的好像很久沒洗過似的，我想還好他不是和我坐在一起的。一個老奶奶...
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![背影六年級作文]( "背影六年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的背影六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。背影六年級作文1睡眼朦朧中，我看見了你的身影，您削瘦而又模糊的身影。十幾年...
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![《背影》讀後感三篇]( "《背影》讀後感三篇")
- 導讀：讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是小編整理的幾篇《背影》讀後感，希望對大家有用！《背影》讀後感“我與父親已經不相見兩年了，我最不能忘記的是他的背影。”在他的生活裏，爸爸是伴着他走過的人...
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![難忘的背影三年級作文]( "難忘的背影三年級作文")
- 半夜，天空中星星閃爍着，月亮靜靜的掛在那黑漆漆的天空，一層層薄霧時兒緩，時兒急，蓋住了那白亮的月兒，整座城市都被這美麗的月色包圍着。夜，好靜可不平靜的`亦然闖進了那暫時寧靜的夜晚。一個農民吃力地蹬着三輪車，頭上戴着草帽，脖子上掛着一條黑色的毛巾，汗流浹背。三輪車中有一位...
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![媽媽的背影三年級暑假作文]( "媽媽的背影三年級暑假作文")
- 我們生活在南方，雨水多，有時放學回家時，都會碰上一場傾盆大雨，媽媽就會和我同一把傘，媽媽把大部分的傘撐向我這邊，我發現她的身子被雨水淋得濕透，我卻都沒淋到，衣服還是乾乾的。到了家裏，媽媽的身上總會滴下一滴滴的雨水，我看着媽媽的背影，再看了看天，那雨像一條條毛毛蟲從天上掉下來...
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![背影五年級作文]( "背影五年級作文")
- 背影五年級作文1我常常會自覺不自覺地望着走在我前面的人的背影。有時候我會覺得他（她）地背影很好看，從我所在的某一個角度，來欣賞，大概幾乎每一次都會讓我賞心悦目。但當他（她）轉過頭來時，偶爾就會覺得很讓人失望，背影與正面的臉不一定相諧。我們每天都會在路上奔波、行走，也許總...
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![感動的背影初三作文]( "感動的背影初三作文")
- 人生中感動的故事有許多，但我所能感動的也不過是那種助人為樂的精神，哪怕只是生活當中一件細微的小事也足以能夠體現。時光飛逝，盼望已久的五一假期終於到來了，因為它不僅僅是工人們的休息日也是我們學生的解放日，可以舒舒服服的享受着三天的假期。旅遊購物，當然成了我的首選。...
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![二年級背影作文：外公的背影作文]( "二年級背影作文：外公的背影作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級背影作文：外公的背影作文，歡迎閲讀與收藏。恍惚記得爺爺的背是直的，但也猶如是...
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![背影讀後感三篇]( "背影讀後感三篇")
- 一個細微的動作也許能勾起我們對親人的思念，朱自清的《背影》，並沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大、令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什麼呢?讓小編帶你探索其中的原因吧，請欣賞背影讀後感三篇。讀後感一在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的...
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![高大的背影三年級作文]( "高大的背影三年級作文")
- 今天我有辛讀了《背影》這篇文章，它給我的第一感受是真摯的父子之情。《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章，寫於1927年。描寫了回憶中的父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親失業。安頓完祖母后，父子同到南京，父親送作者上火車北去。作者包含深情地回憶自己那...
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![三年級讀後感作文400字 背影讀後感]( "三年級讀後感作文400字 背影讀後感")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級讀後感作文400字背影讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級讀後感作文400字背...
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![那，背影……——讀《背影》有感]( "那，背影……——讀《背影》有感")
- 認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的那，背影……——讀《背影》有感，希望對大家有所幫助。我坐在自行車的後座，前面是爸爸辛苦騎車的背影。爸爸的皺紋亦深，説道：“阿煜，你現在和爸爸慪氣，待你看過...
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![三毛的背影讀後感]( "三毛的背影讀後感")
- 導語：愛到底是什麼東西，為什麼那麼辛酸那麼苦痛。只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。以下是小編為大家整理的三毛的背影讀後感，歡迎大家閲讀與借鑑！三毛的背影讀後感（1）上個星期六、星期日，我重讀了三毛寫的《背影》。文章印在油墨小試卷前兩頁，本來是兒子的語文閲讀...
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![《背影》的讀後感三篇]( "《背影》的讀後感三篇")
- 這是朱自清爺爺在上個世紀20年的作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。下面是小編整理收集的《背影》的讀後感三篇，歡迎閲讀！《背影》的讀後感一歡獨自坐在書桌前，聽着窗外似有若無的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細細品味。已記不清是多少次再讀...
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![忘不了的背影三年級作文]( "忘不了的背影三年級作文")
- 我們即將要離開母校温暖的懷抱；離開那印象中的一草一木；離開那再也熟悉不過的桌椅；離開那新建的教學樓？但那母校中的一件件趣事、一份份感動、一次次教誨？永遠伴隨着我們。記得星期一早上在操場集合升旗，那時天空湛藍如洗，空氣甚是清新。彷彿是懂事的雲娃娃逗樂了天爸爸。父子倆...
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