![《秦陵兵馬俑》教學片斷及課後反思]( "《秦陵兵馬俑》教學片斷及課後反思")
- 【研究的問題】如何引導學生抓住人物外貌、動作、神態把課文內容寫具體?【解決問題所運用的策略】《秦陵兵馬俑》是四年級上冊的一篇課文，整篇文章結構十分清晰，文字精練準確，是學生學習寫作方法、積累語言的很好的教材。在教學中，我注重透過文本，總結歸納文章的寫作手法：通過...
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- 導語：秦始皇死後被葬在驪山墓中。墓高有五十丈，像座山陵一樣。皇帝原來的墓都是依山而建，所以叫陵墓。下面是小編整理的一則相關的名人故事，歡迎查閲。歷史名人秦始皇關於秦陵的故事秦始皇死後被葬在驪山墓中。墓高有五十丈，像座山陵一樣。皇帝原來的墓都是依山而建，所以叫陵墓...
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![檢閲秦陵兵馬俑作文]( "檢閲秦陵兵馬俑作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的檢閲秦陵兵馬俑作文，希望對大家有所幫助。金風送爽，天高雲淡，在這個瓜果飄香的季節裏，我們迎來了祖國的生日，在這裏我要自豪...
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![秦陵兵馬俑優秀教案]( "秦陵兵馬俑優秀教案")
- 教學目標：1、使學生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色，以及喚起學生對祖國珍貴文物的愛護之心，培養學生的愛國主義情操，2、引導學生感受兵馬俑寫實的藝術風格。3、鼓勵學生蒐集有關資料，自主學習。教學重點：瞭解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色和歷史文化價值。教學難點：指導學生欣賞秦始...
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![小學秦陵兵馬俑教學設計範文]( "小學秦陵兵馬俑教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的小學秦陵兵馬俑教學設計範文，希望能夠幫助到大家。小學秦陵兵馬俑教學設計1...
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![秦陵兵馬俑優秀作文]( "秦陵兵馬俑優秀作文")
- 【導語】秦陵兵馬俑是一個浩大的地下軍事博物館。這支隊伍陣容齊整，裝備完善，威風凜凜，氣壯山河，是秦始皇當年浩蕩大軍的藝術再現，是一支“威武之師”，被譽為“世界第八大奇蹟”。下面關於秦陵兵馬俑作文，祝您生活愉快!【篇一】秦陵兵馬俑作文今年暑假，我和媽媽來到了西安兵馬俑...
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![課文秦陵兵馬俑教案設計]( "課文秦陵兵馬俑教案設計")
- 教學要求：1、理解“惟妙惟肖”、“舉世無雙”、“享譽世界”等詞語。2、有感情地朗讀課文。體會用想象寫出的句子在文章中的作用。3、默讀課文，瞭解秦陵兵馬俑的歷史價值，感受它的“惟妙惟肖”。教學重點：理解“惟妙惟肖”、“舉世無雙”、“享譽世界”等詞語。教學難點：體會...
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![秦陵兵馬俑教學設計]( "秦陵兵馬俑教學設計")
- 第6課秦陵兵馬俑(活動二)教學目標：1、瞭解秦兵馬俑的發現發覺過程，認識秦兵馬俑的藝術價值。2、學習一些考古常識，提高文物保護意識，增強熱愛祖國文物的觀念。3、能通過調查、分析、討論、評述等方式。表達自己對具有藝術價值的文物的瞭解和表達。教學重點：對具有藝術價值的文...
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![再謁秦陵散文]( "再謁秦陵散文")
- 我不知道怎麼會再來這裏——驪山北麓的秦始皇陵，許是來找尋上次沒有找到的東西。驪山，一名藍田，其陰多金，其陽多美玉。天下第一陵——中國始皇陵就在此山中。它南依驪山，北臨渭水，層林疊翠，逶迤曲轉。高大的封冢在巍巍峯巒的環抱之中，與驪山渾然一體，環境獨秀，氣勢獨居。六年前來此...
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![秦陵兵馬俑的作文]( "秦陵兵馬俑的作文")
- 秦兵馬俑位於距西安市30多公里的臨潼區城東的驪山腳下。小編整理的功兵馬俑作文，僅供大家參考，歡迎大家的查閲。第一篇：秦陵兵馬俑的作文暑假裏，我一遊西安，參觀了秦始皇兵馬俑。秦兵馬俑是秦始皇陵周圍的大型陪葬俑陣，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的，它的發現震驚世界。法國...
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![《秦陵兵馬俑》教學反思範文]( "《秦陵兵馬俑》教學反思範文")
- 教學中如果想僅僅通過課文的語言材料讓學生來感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無窮智慧，似乎還有點難度。因為，秦陵兵馬俑畢竟是兩千多年前秦王朝的產物，離學生的生活實際太遠太遠，這除了給秦陵兵馬俑本身罩上了一層神祕感之外，也讓學生對於它的理解與想象產生了很大的難度...
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![【薦】檢閲秦陵兵馬俑作文]( "【薦】檢閲秦陵兵馬俑作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的檢閲秦陵兵馬俑作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。金風送爽，天高雲淡，在這個瓜果飄香的...
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![小學美術第6課秦陵兵馬俑教學設計]( "小學美術第6課秦陵兵馬俑教學設計")
- 教學目標：1、瞭解秦兵馬俑的發現發覺過程，認識秦兵馬俑的藝術價值。2、學習一些考古常識，提高文物保護意識，增強熱愛祖國文物的觀念。3、能通過調查、分析、討論、評述等方式。表達自己對具有藝術價值的文物的瞭解和表達。教學重點：對具有藝術價值的文物的瞭解和表達。教學難...
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![秦陵兵馬俑導遊詞六則]( "秦陵兵馬俑導遊詞六則")
- 秦陵兵馬俑導遊詞（一）你們好！我是你們這次的導遊，你們可以叫我崔導。在遊覽之前，我提醒大家：遊覽時不要亂扔垃圾，保持周圍清潔，不大聲喧譁注意安全……好了，注意這些事項後，我們就要去西安領略一下那震撼人心的秦兵馬俑了！秦兵馬俑在我國西安臨潼出土，它舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史...
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![《秦陵兵馬俑》的教學反思]( "《秦陵兵馬俑》的教學反思")
- 教學中如果想僅僅通過課文的語言材料讓學生來感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無窮智慧，似乎還有點難度。因為，秦陵兵馬俑畢竟是兩千多年前秦王朝的產物，離學生的生活實際太遠太遠，這除了給秦陵兵馬俑本身罩上了一層神祕感之外，也讓學生對於它的理解與想象產生了很大的難度...
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![滬教版《秦陵兵馬俑》教學反思]( "滬教版《秦陵兵馬俑》教學反思")
- 教學中如果想僅僅通過課文的語言材料讓學生來感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無窮智慧，似乎還有點難度。因為，秦陵兵馬俑畢竟是兩千多年前秦王朝的產物，離學生的生活實際太遠太遠，這除了給秦陵兵馬俑本身罩上了一層神祕感之外，也讓學生對於它的理解與想象產生了很大的難度...
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![秦陵兵馬俑作文]( "秦陵兵馬俑作文")
- 【導語】秦兵馬俑位於西安市臨潼宴寨鄉，在秦始皇陵園東側1500米處。這是一個浩大的地下軍事博物館。下面關於秦陵兵馬俑作文，祝您生活愉快!【篇一】秦陵兵馬俑作文一隊又一隊身着鎧甲的士兵，邁着整齊的步伐行進着;車輪碾過、馬蹄踏過的土地，黃沙漫天飛舞。只見一位身長9尺、...
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![秦陵兵馬俑美術教案]( "秦陵兵馬俑美術教案")
- 教學目標知識與技能目標：瞭解中國敦煌的彩塑及敦煌藝術中的其他圖案紋樣。過程與方法目標：能夠描繪敦煌藝術中的花邊或藻井圖案紋樣情感態度與價值觀：培養學生熱愛藝術、熱愛家鄉的情感，樹立保護文物的意識。教學重難點1、欣賞分析敦煌的'彩塑。2、描繪敦煌藝術中的花邊或藻...
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![【精】秦陵兵馬俑作文2篇]( "【精】秦陵兵馬俑作文2篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的秦陵兵馬俑作文，希望對大家有所幫助。秦陵兵馬俑作文1暑假裏，我和爸爸媽媽一起參觀了陝西省西安...
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![《秦陵兵馬俑》教學片斷及反思]( "《秦陵兵馬俑》教學片斷及反思")
- 【研究的問題】如何引導學生抓住人物外貌、動作、神態把課文內容寫具體?【解決問題所運用的策略】《秦陵兵馬俑》是四年級上冊的一篇課文，整篇文章結構十分清晰，文字精練準確，是學生學習寫作方法、積累語言的很好的教材。在教學中，我注重透過文本，總結歸納文章的寫作手法：通過...
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![秦陵兵馬俑課文]( "秦陵兵馬俑課文")
- 秦始皇兵馬俑，位於今陝西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1。5公里處的兵馬俑坑內。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。以下是小編為大家整理的秦陵兵馬俑課文，供大家參考。課文原文舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土於西安以東30千米的臨潼。兵馬俑規模宏...
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![秦陵兵馬俑教學反思]( "秦陵兵馬俑教學反思")
- 兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，亦簡稱秦兵馬俑或秦俑，第一批全國重點文物保護單位，第一批中國世界遺產，位於今陝西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1.5千米處的兵馬俑坑內。下面是小編為你帶來的秦陵兵馬俑教學反思，歡迎閲讀。《秦陵兵馬俑》的課已經上過了，需要回過頭來回味、反思一下這節...
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- 蘭陵王朝代：宋代作者：秦觀雨初歇。簾卷一鈎淡月。望河漢、幾點疏星，冉冉纖雲度林樾。此景清更絕。誰念温柔藴結。孤燈暗，獨步華堂，蟋蟀莎階弄時節。沈思恨難説。憶花底相逢，親贈羅纈。春鴻秋雁輕離別。擬尋個錦鱗，寄將尺素，又恐煙波路隔越。歌殘唾壺缺。悽咽。意空切。但醉損瓊卮...
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- 《還自廣陵》是宋代詩人秦觀的作品之一。詩描寫詩人自廣陵返回高郵家鄉途中所見。詩中分寫水鳥兩種不同景象：前三句寫鳥兒怡然自得，與行人相安而處的情形。自相依、戲落暉、都不起分別形象地刻畫了水鳥的不同神態，表現它們的安寧自在。末一句則轉靜為動，將水鳥驚起紛飛的景象...
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- 引導語：蘭陵王是神武帝高歡之孫，文襄帝高澄第四子，生母不詳，南北朝時期北齊宗室、將領，下面就是小編整理的秦觀散文《蘭陵王》原文，歡迎大家閲讀學習。蘭陵王(宋·秦觀)雨初歇。簾卷一鈎淡月。望河漢，幾點疏星，冉冉纖雲度林樾。此景清更絕。誰念温柔藴結。孤燈暗，獨步華堂，蟋...
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