![《打麥號子》教學反思]( "《打麥號子》教學反思")
- 《打麥號子》是一首江蘇靖江民歌，體裁為勞動號子。勞動號子是產生於人們勞動生產中的民間歌曲，是為了使大家在同一時刻協同用力而自然產生的吆喝或呼號，具有協調與指揮勞動的作用，後來這些吆喝、呼號聲逐漸被勞動人民美化，具有了節奏性、旋律性，形成了“號子”，慢慢變成一種歌曲...
- 30795
![《麥哨》的教學反思]( "《麥哨》的教學反思")
- 《麥哨》的教學反思篇一：麥哨教學反思一、課堂充滿了活力我以“麥哨”的呻聲音線索，緊扣文題初讀課文，能快速理清課文脈絡。其後，讓學生聯繫文中“和、應、歡快、柔美”等詞對“嗚卟嗚卟”的麥哨展開想像，能有效把握學習語言的本質性目標。同時，那歡快而柔美的哨聲在課堂裏吹起...
- 16557
![《三袋麥子》的教學反思範文]( "《三袋麥子》的教學反思範文")
- 雖然還沒有深層的挖掘課文內容，但孩子們已經能説得很好，當然語言的組織上還有所欠缺，但已經能夠自己做出思考，我覺得這已經相當的不錯了！鑑於以上的思考，我來了一個大膽的設想，進行全文表演。在學習時我的主要時間就化在了讓學生進行表演上，抓住一些關鍵詞來進行表演，邊表演邊挖掘...
- 19678
![關於《三袋麥子》的教學反思]( "關於《三袋麥子》的教學反思")
- 來到實驗上的第二節課是《三袋麥子》，上後感覺心情很舒暢，舒暢的原因有兩點：其一可能是由於這是一篇情趣盎然的童話故事。文章語言通俗，情節簡單，孩子們學起來興趣大增；其二是在這篇課文的教學上，我通過對新課改的進一步認識和把握之後事先進行了學情分析，尊重了學生的個性化閲讀...
- 19152
![《三袋麥子》教學反思]( "《三袋麥子》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《三袋麥子》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《三袋麥子》教學反思1《三袋麥子》是一篇非常有趣的童話故事，講的是土地爺爺...
- 7219
![蘇教版《三袋麥子》的教學反思]( "蘇教版《三袋麥子》的教學反思")
- 《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話，通俗易懂但又含義深刻。主要講了土地爺爺分別送給小豬、小牛、小猴一袋麥子。小豬收到麥子迫不及待地幾天就吃完了；小牛留着慢慢吃，第二年還剩半袋；小猴把麥子全種下地，第二年收穫了好多麥子。學完課文，我設計了這樣一個問題：小豬、...
- 33013
![三袋麥子的教學反思]( "三袋麥子的教學反思")
- 《三袋麥子》是一篇富有情趣的童話故事，由於它與孩子的心靈靠得特別近，所以孩子們也特別喜歡這篇課文。在教學中，我首先為孩子們播放了一段教學素材中提供的FLASH動畫，生動的畫面、兒童化的語言、有趣的故事一下子吸引了孩子們全部的注意力，看着孩子們臉上流露出的滿足的表情，...
- 22411
![《麥哨》教學反思]( "《麥哨》教學反思")
- 在這篇略讀課文中，我針對學生在平時練習中句式題做的不夠理想的現像，在他們學習課文時，穿插地引導他們尋找特殊句式，並學會對描寫詳細具體的句子進行縮寫訓練。本節略讀課文的學習，我先讓學生自己讀課文，找出自己喜歡的部分細細品讀。在學生們交流自己最喜歡的部分過程中，我除了...
- 23785
![《三袋麥子》教學反思五篇]( "《三袋麥子》教學反思五篇")
- 篇一：《三袋麥子》教學反思《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話，通俗易懂但又含義深刻。主要講了土地爺爺分別送給小豬、小牛、小猴一袋麥子。小豬收到麥子迫不及待地幾天就吃完了；小牛留着慢慢吃，第二年還剩半袋；小猴把麥子全種下地，第二年收穫了好多麥子。在教學時，我...
- 5870
![麥哨的教學反思]( "麥哨的教學反思")
- 《麥哨》是新課程實驗教材四年級下冊第六單元的一篇選學課文，文章一共有8個自然段段。課文的1、2自然段和7、8自然段採用前後呼應的形式，寫了孩子們歡快、柔美的麥哨聲。課文中間的4個自然段則用優美的語言描繪了4幅鄉村孩子快樂生活的場面。我被那一幅幅温馨和諧的農村生...
- 26985
![三袋麥子教學反思範文]( "三袋麥子教學反思範文")
- 《三袋麥子》也是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成麪粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用，而小猴則把麥子種下地，一年後收穫了滿滿一囤麥子，個人採用了不同的處理方式，結果是不一樣的。學生對這篇課文有濃厚的興趣，因為...
- 19046
![三袋麥子的教學反思範文]( "三袋麥子的教學反思範文")
- 這是一篇童話故事，講的是小豬、小牛、小猴都得到了土地爺爺的禮物——三袋麥子，他們三個按照各自的方法對這三袋麥子進行了不同的處理。故事的情節生動有趣，語言淺顯易懂，人物個性鮮明，很適合兒童閲讀。這個故事內容簡單，因此在教學中，為了讓學生內化課文中的語言，我主要引導學生...
- 7951
![《三袋麥子》教學片段及反思]( "《三袋麥子》教學片段及反思")
- 《三袋麥子》是一篇童話故事。課文情節生動有趣，語言淺顯易懂。講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一袋麥子後，小豬、小牛和小猴各自用不同的方式處理了這袋麥子。一年後，土地爺爺故地重訪，並對於小豬、小牛和小猴的不同舉措作出了三種不同的評價。對土...
- 19500
![打擊樂小號手之歌教學反思]( "打擊樂小號手之歌教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的打擊樂小號手之歌教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小號手之歌》是動畫片《小號手》的主題歌。本節課，我繼續發揚“以人為本...
- 8007
![《三袋麥子》的教學反思]( "《三袋麥子》的教學反思")
- 《三袋麥子》是一篇童話故事。課文情節生動有趣，語言淺顯易懂。講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一袋麥子後，小豬、小牛和小猴各自用不同的方式處理了這袋麥子。一年後，土地爺爺故地重訪，並對於小豬、小牛和小猴的不同舉措作出了三種不同的評價。對土...
- 9234
![三袋麥子第二課時教學反思]( "三袋麥子第二課時教學反思")
- 教學反思：本節課本人想通過閲讀課文，培養學生運用語文的實踐能力，提高學生的語文素養。鼓勵學生主動參與，樂於探究，培養他們的分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。努力營造平等和諧的學習氛圍，尊重學生獨特的情感體驗和有獨創性的理解。注重課內外學習和運用的結合，提高學...
- 23154
![三袋麥子課後教學反思]( "三袋麥子課後教學反思")
- 《三袋麥子》也是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成麪粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用，而小猴則把麥子種下地，一年後收穫了滿滿一囤麥子，個人採用了不同的處理方式，結果是不一樣的。學生對這篇課文有濃厚的興趣，因為...
- 12151
![《麥哨》教學反思範文]( "《麥哨》教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《麥哨》教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《麥哨》教學反思1《麥哨》是新課程實驗教材四年級下冊第六單...
- 18300
![課文麥哨教學反思]( "課文麥哨教學反思")
- 《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏季節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢着濃郁的生活情趣。課文以盛夏的鄉村特有的“麥哨”為題，富有詩意。以麥哨的聲音為線索，開頭...
- 33248
![《三袋麥子》教學反思15篇]( "《三袋麥子》教學反思15篇")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的《三袋麥子》教學反思，希望對大家有所幫助。《三袋麥子》教學反思1《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話，通俗易懂但又含義深...
- 7444
![三袋麥子教學反思]( "三袋麥子教學反思")
- 學完課文，我設計了這樣一個問題：小豬、小牛、小猴三個小動物，你最欣賞誰的做法，為什麼？在備課時，我早已作了精心考慮，我認為同學們一定是最喜歡小猴的做法，並預設了一個讓大家深入討論的問題：小猴的做法最好，書中早有暗示，請大家認真讀書，到書中去找找答案。可學生的討論結果與我的預...
- 26008
![課文《三袋麥子》的教學反思]( "課文《三袋麥子》的教學反思")
- 《三袋麥子》也是一篇童話故事，對小孩子的吸引力那是非常大的。我在上這篇課文的時候並沒有完全按照教案來上，因為在課堂上，許多孩子都有獨特的想法。我先讓他們去看看小豬收到麥子後的反應，同時讓孩子們知道怎麼讀，並讀好，以學生自學的方式讓他們瞭解小猴、小豬的方法。在都了...
- 22371
![關於《三袋麥子》教學反思]( "關於《三袋麥子》教學反思")
- 《三袋麥子》是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成麪粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用，而小猴則把麥子種下地，一年後收穫了滿滿一囤麥子，個人採用了不同的處理方式，結果是不一樣的。學生對這篇課文有濃厚的興趣，因為文...
- 20128
![麥哨教學反思]( "麥哨教學反思")
- 體會鄉村生活的歡快、柔美，和我們這些整天忙忙碌碌的現代人相比較，他們才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快樂、幸福、自由的主人。下面有哪些反思呢？請和小編一起來看看吧！篇一：麥哨教學反思一、課堂充滿了活力我以“麥哨”的呻聲音線索，緊扣文題初讀課文，能快速理清...
- 27876
![有關《三袋麥子》的教學反思]( "有關《三袋麥子》的教學反思")
- 這篇童話故事條理相當清楚，為了更集中地感悟人物形象。在精讀課文時，我們先學習第二自然段描寫小豬的段落，我先引導學生通過朗讀小豬的話，來體會小豬內心的激動與興奮；抓住重點詞語，如“各種各樣”體會小豬的心靈手巧。接下來，學習第五自然段，從“舔了舔嘴脣”、很懂事的一段話以...
- 30001
文書都
