![蘇珊的畫教學反思5篇]( "蘇珊的畫教學反思5篇")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的蘇珊的畫教學反思，歡迎大家分享。蘇珊的畫教學反思1《蘇珊的畫》這篇課文，並不是要讚揚蘇珊繪畫的技巧有多高超，而是通過...
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![蘇珊的畫教學反思]( "蘇珊的畫教學反思")
- 《蘇珊的畫》這篇課文，並不是要讚揚蘇珊繪畫的技巧有多高超，而是通過蘇珊一次畫畫兒的經歷向大家揭示一個生活中的道理：遇到問題要積極動腦筋，促轉化，壞事就有可能變好事。本課課時目標：培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力；感悟積累對自己有啟發的句子；理解課文內容，明白...
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![蘇珊的帽子教學反思]( "蘇珊的帽子教學反思")
- 導語：“教育藝術的本質不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。”真正的教育者，他的教育應該閃爍着一種智慧的光芒。以下是小編為大家整理分享的蘇珊的帽子教學反思，歡迎閲讀參考。篇一：蘇珊的帽子教學反思今年的校公開課和往年不同，同課異構的模式讓我在教學的同時也看到的...
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![音樂蘇珊娜教學反思範文]( "音樂蘇珊娜教學反思範文")
- 身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的音樂蘇珊娜教學反思範文，希望能夠幫助到大家。音樂蘇珊娜教學反思範文1音樂教學應該充分體現其育人功能，使課堂真正成為培養熱愛生活和...
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![歌曲蘇珊娜教學反思]( "歌曲蘇珊娜教學反思")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的歌曲蘇珊娜教學反思，希望能夠幫助到大家。歌曲蘇珊娜教學反思1《噢!蘇珊娜》是一首美國鄉村歌曲，情緒比較歡快，活潑，這也是我選擇這...
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![《噢蘇珊娜》音樂教學反思]( "《噢蘇珊娜》音樂教學反思")
- 《噢！蘇珊娜》是一首美國的鄉村歌曲，情緒比較活潑、歡快。蘇珊娜是一個美國的小姑娘，這首歌是由她的好朋友送給她的。由於這首歌曲是由英文翻譯過來的，所以歌詞比較拗口，再則這首歌曲當中有弱起節拍、切分節奏，因此學習歌曲成了本課的重點，也是難點。在教學中，為了使學生能更好的...
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![《蘇紅的畫》教學反思範文]( "《蘇紅的畫》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《蘇紅的畫》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《蘇紅的畫》教學反思1今天，執教了《蘇紅的畫》。這篇課文主要寫了蘇...
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![蘇珊的畫課程教學反思]( "蘇珊的畫課程教學反思")
- 《蘇珊的畫》這篇課文，並不是要讚揚蘇珊繪畫的技巧有多高超，而是通過蘇珊一次畫畫兒的經歷向大家揭示一個生活中的道理：遇到問題要積極動腦筋，促轉化，壞事就有可能變好事。本課課時目標：培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力；感悟積累對自己有啟發的句子；理解課文內容，明白...
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![《蘇雅的畫兒》教學反思]( "《蘇雅的畫兒》教學反思")
- 成功之處：1、以讀為本，注重培養學生的朗讀能力在語文課程標準中指出“要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。”在本節課的教學中，我十分注重創設讀的情境，如：“蘇雅滿意地端詳自己畫的圖畫”我讓學生拿起手上的書本當作是一幅自...
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![冀教版《蘇珊的畫》教學反思]( "冀教版《蘇珊的畫》教學反思")
- 《蘇珊的畫》這篇課文，並不是要讚揚蘇珊繪畫的技巧有多高超，而是通過蘇珊一次畫畫兒的經歷向大家揭示一個生活中的道理：遇到問題要積極動腦筋，促轉化，壞事就有可能變好事。本課課時目標：培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力；感悟積累對自己有啟發的句子；理解課文內容，明白...
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![《噢!蘇珊娜》的教學反思]( "《噢!蘇珊娜》的教學反思")
- 《噢！蘇珊娜》是一首美國的鄉村歌曲，情緒比較活潑、歡快。蘇珊娜是一個美國的小姑娘，這首歌是由她的好朋友送給她的。由於這首歌曲是由英文翻譯過來的，所以歌詞比較拗口，再則這首歌曲當中有弱起拍、切分節奏，因此學習歌曲成了本課的重點，也是難點。在教學中，為了使學生能更好的了...
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![《蘇紅的畫》教學反思參考]( "《蘇紅的畫》教學反思參考")
- 《蘇紅的畫》教學反思參考今天，執教了《蘇紅的畫》。這篇課文主要寫了蘇紅不小心把參加比賽的畫弄髒了，又在爸爸的幫助下把弄髒的畫改成一張美麗、有情趣的畫的事。告訴我們“只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事”的道理。課文行文簡潔流暢，人物形象鮮明生動，呼應對照嚴密。教學...
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![《蘇珊的帽子》教學反思]( "《蘇珊的帽子》教學反思")
- 《蘇珊的帽子》教學反思《蘇珊的帽子》教學反思“姚老師，我認為海倫老師的做法不好！”他這話一説，釗欣同學馬上附和道：“是啊，如果是夏天，戴帽子太熱了，怎麼辦？”我沒料到，學生冒出這樣的想法，一時不知如何引導，只好暫時順着他們的思路繼續着：“那麼，你們替海倫老師想一想：還有什麼更好...
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![教科版《蘇紅的畫》教學反思]( "教科版《蘇紅的畫》教學反思")
- 本單元的主題是“動腦筋，想辦法。”這篇主體課文寫了蘇紅不小心把參加比賽的畫弄髒了，又在爸爸的幫助下把弄髒的畫改成一張美麗、有情趣的畫的事。告訴我們“只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事”的道理。課文行文簡潔流暢，人物形象鮮明生動，呼應對照嚴密。在本課的教學中導入激...
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![《噢!蘇珊娜》教學反思]( "《噢!蘇珊娜》教學反思")
- 《噢！蘇珊娜》是一首美國的鄉村歌曲，情緒比較活潑、歡快。蘇珊娜是一個美國的小姑娘，這首歌是由她的好朋友送給她的。由於這首歌曲是由英文翻譯過來的，所以歌詞比較拗口，再則這首歌曲當中有弱起拍、切分節奏，因此學習歌曲成了本課的重點，也是難點。在教學中，為了使學生能更好的了...
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![《蘇珊的畫》教學設計]( "《蘇珊的畫》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《蘇珊的畫》教學設計，希望對大家有所幫助。《蘇珊的畫》教學設計1【教材理解】《蘇珊的畫》是冀...
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![《蘇珊的帽子》教學反思範文]( "《蘇珊的帽子》教學反思範文")
- 今年的校公開課和往年不同,同課異構的模式讓我在教學的同時也看到的自身的進步與不足.在這裏就蘇珊的帽子這篇課文來談談教學後的反思.首先在教學這一課時我注重抓細節體驗,讀出精確.讓學生加深體驗,朗讀中多比較,朗讀後多咀嚼,細細品味,多次感悟.但是為了不讓朗讀只是浮...
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![《蘇珊的畫》教學設計3篇]( "《蘇珊的畫》教學設計3篇")
- 作為一名教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《蘇珊的畫》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《蘇珊的畫》教學設計1一、教學目標：知識與技能：1、正確認讀本課16個生字，會寫8個生字。2、正確...
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![《蘇珊的畫》教學設計範文]( "《蘇珊的畫》教學設計範文")
- 教學目標1．學會本課的生字新詞。2．理解課文內容，明白在生活中要善於動腦筋促轉化，把壞事變成好事。3．繼續培養學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。感悟積累對自己有啟發的句子。課前準備：識字卡片、蘇珊的畫教學時間：二課時教學過程：一、激趣導入同學們，你們喜歡畫畫嗎？有一...
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![蘇珊的帽子語文教學反思]( "蘇珊的帽子語文教學反思")
- “同學們，讀了課文，你們知道海倫老師為什麼要叫同學們戴帽子嗎？”一石投起千層浪，我的話音一落，同學們爭先恐後地把手舉得高高的。“因為蘇珊接受化療，頭髮都掉光了，戴了帽子。”“因為老師怕同學們笑話蘇珊！”“蘇珊戴了帽子，又怕同學們好奇地看着她，追問她，老師怕蘇珊感到難堪，所以...
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![冀教版《蘇珊的畫》優秀教學反思]( "冀教版《蘇珊的畫》優秀教學反思")
- 《蘇珊的畫》這篇課文，並不是要讚揚蘇珊繪畫的技巧有多高超，而是通過蘇珊一次畫畫兒的經歷向大家揭示一個生活中的道理：遇到問題要積極動腦筋，促轉化，壞事就有可能變好事。本課課時目標：培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力；感悟積累對自己有啟發的句子；理解課文內容，明白...
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![《蘇珊的帽子》教學反思四篇]( "《蘇珊的帽子》教學反思四篇")
- 篇一：《蘇珊的帽子》教學反思今年的校公開課和往年不同，同課異構的模式讓我在教學的同時也看到的自身的進步與不足。在這裏就蘇珊的帽子這篇課文來談談教學後的反思。首先在教學這一課時我注重抓細節體驗，讀出精確。讓學生加深體驗，朗讀中多比較，朗讀後多咀嚼，細細品味，多次感悟...
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![《蘇珊的畫》的教學反思]( "《蘇珊的畫》的教學反思")
- 這個單元主題是“哲理故事”。每篇課文都含有豐富的營養，可啟人心智、教人醒戒，告訴了孩子們很多道理。剛開始學的時候孩子們雖然能夠説出來，但是概括性不夠。《蘇珊的畫》是這個單元的最後一篇課文了，孩子們經過了前幾篇課文的積澱，今天表現的非常不錯。本文以“蘇珊的畫”為...
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![《蘇紅的畫》教學反思]( "《蘇紅的畫》教學反思")
- 本單元的主題是“動腦筋，想辦法。”這篇主體課文寫了蘇紅不小心把參加比賽的畫弄髒了，又在爸爸的幫助下把弄髒的畫改成一張美麗、有情趣的畫的事。告訴我們“只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事”的道理。課文行文簡潔流暢，人物形象鮮明生動，呼應對照嚴密。在本課的教學中導入激...
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![對課文《蘇珊的帽子》的教學反思]( "對課文《蘇珊的帽子》的教學反思")
- 課文《蘇珊的帽子》記敍了發生在孩子們中間的一件感人的故事：蘇珊因為做化療，失去一頭美麗的金髮，班上的老師得知後，安排全班同學帶着帽子來上學，從而避免了尷尬局面，在不自覺中使蘇珊樹立了自信。通過學習使孩子懂得尊重別人，學會與人友好相處。課文同時也讚美了這位老師關心、...
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文書都
