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關於《老房子》教學設計示例的文學百科

《老房子》教學設計示例
  • 《老房子》教學設計示例

  • 《老房子》教學設計示例一、教材分析:每一條街巷,每一棟老屋,每一座橋樑,每一尺駁岸,都有許多感人的故事和關麗的傳説。《老房子》一課,着重引導學生從觀察老房子的外形特點,瞭解老房子的昨天和今天,讓學生能真正觸模城市的文脈,品味城市的精神,並在身臨其境中感受某種特殊的氣氛,產...
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圖案教學設計示例
  • 圖案教學設計示例

  • 【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第三單元第36頁圖案設計。【教學目標】1、經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。2、結合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的...
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直線教學設計示例
  • 直線教學設計示例

  • 直線教學設計示例一、素質教育目標(一)知識教學點1.瞭解直線的概念.2.掌握直線的表示方法,直線的公理和相交直線的概念.3.使學生熟悉簡單的幾何語句,並能畫出正確的圖形表示幾何語句.(二)能力訓練點通過一些幾何語句(如:某點在直線上,即直線“經過”這點;過兩點有且只有一條直線,“有且只...
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《e》教學設計示例
  • 《e》教學設計示例

  • 《e》教學設計示例《e》教學設計示例教學目標1?學會單韻母e,能讀準音和它的四聲;認清形,能正確書寫。2?在教師的指導下誦讀古詩,並背下來。教學準備拼音卡片、投影、課件。教學重、難點讀準e的音,並正確書寫。課時安排1課時。教學過程一、創設情景,複習引入1?複習ɑ、o。(出示課件1...
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《畫》教學設計示例
  • 《畫》教學設計示例

  • 【教學目標】1、認識11個生字,會寫人、火、文、六4個字。認識兩個偏旁忄、凵。2、瞭解遠和近,有和無,來和去是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文。背誦課文。4、理解課文內容,懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。【教學重難點】本課的教學重點是識字...
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風箏教學設計示例
  • 風箏教學設計示例

  • 風箏教學設計示例教學目標:1、正確、流利,有感情地朗讀課文,體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情,能讀出“我們”的情感變化。2、樂意通過上網或查閲書刊蒐集有關風箏的資料,能自主地積累課文中喜歡的詞語或句子。3、認識“依、歇、喪”等5個生字,“精、希、卻”...
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《老王》教學設計示例
  • 《老王》教學設計示例

  • 《老王》教學設計示例教學目標:1、把握課文內容,理解老王的'苦'和'善'。2、品味作者平淡簡潔而富有表現力的語言。3、學習通過幾個生活片斷表現人物的方法。4、體會作者的平等意識與人道主義精神,引導學生關心普通人。教學重難點:體會作者與人物的思想感情,揣摩重點語句的...
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《Lesson 103》教學設計示例
  • 《Lesson 103》教學設計示例

  • Period:TheThirdPeriodProperties:Overheadprojector,somepicturesTeachingobjectives:Studentsshouldknowdifferenttypesofsentencesandgraspsomewords.Teachingaims:1.Knowledgeaims(1)Differenttypesofsentences①simplesentences②compoundsentence:Itconsistsoftwom...
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《山雨》教學設計示例
  • 《山雨》教學設計示例

  • 《山雨》教學設計示例一、導入新課1.啟發談話:自然界中,美無處不在,只要細心觀察,它準會讓你一飽眼福。2.揭示課題:今天我們要學的課文就是作者留心觀察後為我們描繪的美麗的自然景觀。(板書課題)二、初讀課文,感知內容1.自由讀課文,讀準字音,把課文讀通順。2.指名讀自己喜歡的段落。注...
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老房子教案設計
  • 老房子教案設計

  • 作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的老房子教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標:(1)認知目標:觀察、尋訪本地老房子,對老房子的建築風格有所瞭解。(2)操作目標:用寫生的線描描...
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老房子教學設計
  • 老房子教學設計

  • 作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的老房子教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標:1、學生通過學習,更能激發起對生活的熱愛,對身邊事物的...
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《信客》教學設計示例
  • 《信客》教學設計示例

  • 【教學目標】1、使學生了解信客風雨漂泊的一生,能夠概括信客的高貴品質。2、使學生能夠比較這篇文章與《台階》,《背影》塑造人物方法的不同。3、體味本篇優美的語言風格。【教學重點】瞭解信客風雨漂泊的一生,概括信客的高貴品質。【教學步驟】一、導入“信”是由“人”和...
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  • sson 97教學設計示例

  • LeLesson97教學設計示例一、教學目標1.知識目標(1)掌握句型:1)You'dbettergotobedearliertonight.2)Awomansawithappenwhenshewaswalkingpast.3)IwaswalkingintheparkwhenIdroppedmypenontheground.4)Youlooktiredtoday.(2)繼續學習過去進行時態的用法。2.能力目標(1)能夠熟練運用過...
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《貓》教學設計示例
  • 《貓》教學設計示例

  • 《貓》教學設計示例《貓》教學設計示例學習目標:1正確、流利、有感情的朗讀課文,感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。2鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3比較本文與《貓》在寫法上的異同點。第一課時重點:⑴整體感知課文內容,體會文章表達的思想感...
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社戲-教學設計示例
  • 社戲-教學設計示例

  • 社戲-教學設計示例教學目標:1、有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句,體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小説採用白描的手法,通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。4、領會小説景物描寫的特色,理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。5、體會農家...
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Lesson 98教學設計示例
  • Lesson 98教學設計示例

  • 一、教學目標1.知識目標(1)掌握句型:1)It'sniceofyou.2)You'dbetternottalk.3)Asquicklyasshecould,MissZhaogotamedicinebox.(2)繼續學習過去進行時態的用法。2.能力目標(1)能夠熟練運用過去進行時。(2)能夠用自己的話複述課文內容。3.情感目標教育學生要注意交通安全。二、教具錄音...
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《三個兒子》教學設計示例
  • 《三個兒子》教學設計示例

  • 人教大綱版三年級上冊語文教案《三個兒子》教學設計。第一自然段至第六自然段主要寫三個媽媽在井邊打水,一個老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。兩個媽媽都誇耀自己的兒子如何好,另一個媽媽什麼也沒説。她認為自己的兒子沒有什麼特別的地方。第七自然段至第十三自然段主要寫三個...
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《勸學》教案設計示例
  • 《勸學》教案設計示例

  • 教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。2、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞;學習“於、者、而”3個文言常用虛詞;熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(於)”等古今字和通假字。3、理解從三個角度論述中心論...
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《江南》教學設計示例
  • 《江南》教學設計示例

  • 《江南》教學設計示例《江南》教學設計示例教材分析義務教育課程標準實驗教科書(西師版)一年級上冊《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩,描繪的是江南水鄉人們採蓮的情景。前兩行寫了江南水鄉的美,是採蓮的好地方,後五行寫了魚兒在蓮葉間游水嬉戲的情景。整首詩語言生動活潑,通...
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老房子教學設計範文
  • 老房子教學設計範文

  • 教學目標:1、認知目標:通過欣賞觀察老房子,使學生對江西婺源老房子的徽派建築風格有所瞭解。知道建築與自然條件、生活習俗、文化傳統的內在聯繫。2、能力目標:體驗並掌握線描畫老房子的基本方法,能用記憶畫或臨摹圖片、照片的形式描繪老房子的外形特點。3、情感目標:通過對婺...
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《學步》教學設計示例
  • 《學步》教學設計示例

  • 《學步》教學設計示例《學步》教學設計示例教學目標:1、理解“生命的過程,大概就是學步和尋路的過程”這句話的含義,體會“學步”和“人生”的內在聯繫。2、試着背誦課文的重點段。教學過程一、朗讀詞語,檢測預習搖搖晃晃踉踉蹌蹌躍躍欲試樂此不疲大吃一驚防不勝防心如刀割腳...
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《習作》教學設計示例
  • 《習作》教學設計示例

  • 《習作》教學設計示例《習作》教學設計示例【教學目標】1、寫一篇讀後感2、在讀懂文章的基礎上寫出自己真實的感想和體會。【教學重難點】讀後感的“感”必須是從原文引發出來的感想、體會,要聯繫實際,敍議結合。【教學過程】一、明確習作要求讀一讀本次的習作要求,然後找學生...
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Lesson 99教學設計示例 Lesson 99教學設計示例
  • Lesson 99教學設計示例 Lesson 99教學設計示例

  • Lesson99教學設計示例Lesson99教學設計示例一、教學目標1.知識目標區別一般過去時態和過去進行時態。2.能力目標能夠區分在什麼情況下用過去時態,什麼情況下用過去進行時態。3.情感目標教育學生要注意交通安全。二、教具錄音機;在教室一角佈置一個“交通事故現場”。三、課堂...
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成數教學設計示例
  • 成數教學設計示例

  • 成數教學設計示例成數教學設計教學目標1.使學生理解成數和折扣的含義,以及成數與分數、百分數之間的關係;會解答有關成數的應用題。2.提高學生分析、解答應用題的能力,發展學生思維的靈活性。教學重點和難點理解成數和折扣的含義;理解成數與分數、百分數的含義。教學過程設計(...
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教學設計示例:老人與海
  • 教學設計示例:老人與海

  • 1、有感情地朗讀課文。2、抓住描寫老人外貌、語言、動作的語句仔細品味,感受老人與海鷗之間深厚的感情。3、通過受到情感的薰陶,明白只有人類付出愛才能贏得動物的信任。抓住課文的重點詞句仔細品味,體會老人與海鷗之間深厚的感情。一、回顧課文,複習導入1、齊讀課題。2、復...
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專題