![《習作5》的教案設計]( "《習作5》的教案設計")
- 教學目標:1．看清四幅神情各異的畫面，展開想象的彩翼，感受它們分別表示的內心情感2．回憶一件親身經歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導學生進行發散性的思維。3.寫出這件親身經歷的事，把事情的`經過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。4．題目由自己來定，可為自己的作...
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![《習作七》教案設計]( "《習作七》教案設計")
- 資源分析：本次習作的教材分三部分。第一部分是對例文的簡單介紹。説明這篇習作講述的是小作者參加一次體驗活動的經歷與感受。第二部分是例文《“護蛋”》，是柳倩影小朋友的一篇習作。第三部分是習作要求。要求組織一次體驗活動，把自己的經歷和感受寫出來，並與大家交流。策略...
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![學習5以內的序數教案設計]( "學習5以內的序數教案設計")
- 學習5以內的序數教案設計一、活動目標1、讓幼兒按順序從第一數到第五，並能找到5以內數的位置。2、複習1——10的順數和1——5的阿拉伯數字。二、活動準備5間小房子，玩具：火車、小公雞、小兔子、猴子、熊貓、小狗、1——5的數字卡片。三、活動過程1、複習1——5的順數，幼兒邊...
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![練習-教案設計]( "練習-教案設計")
- 練習-教案設計教學目標：1、能區別並正確讀出前後鼻韻母，能給多音字“衝、寧、擔、背”按讀音組詞；能寫出“盼頭、精心”的近義詞；能區別“建”與“鍵”的字形、字義和用法。2、能仿照例子把句子寫具體；能給課文有關人物説的話加上冒號和引號。3、能把排列錯亂的句子整理成一段...
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![5的認識教案設計]( "5的認識教案設計")
- 教學目標(一)使學生熟練地數出數量是5的人和物的個數，會讀、會寫數字5.(二)使學生了解5以內數的順序，會比較5以內數的大小，掌握5的組成.(三)會區分“5個”和“第5個”.教學重點和難點重點：會比較5以內數的大小，掌握5的組成.難點：會區分基數和序數.課前準備(一)教具：計數器、主題...
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![複習七的教案設計]( "複習七的教案設計")
- 複習七的教案設計知識目標用多音字組詞語；鞏固要求認識的字；練習用部首杏字法查字；讀一讀，比一比每組的兩個句子，讓學生體會比喻句能使句子更加形象、具體、生動；練習寫半包圍結構的字。能力目標讀短文，培養閲讀能力。第一課時（完成第一至四題）一、練習第一題用多音字組詞，再寫下來...
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![複習4教案設計]( "複習4教案設計")
- 複習4教案設計一、教學目標：1、複習聲母、韻母、整體認讀音節；2、通過多種形式，使學生更熟練、準確地拼讀音節。二、教學重點：複習聲母，拼讀音節。三、課前準備：聲母練習題、拼音條、物品、幻燈、青蛙（組織教學用）四、教學過程：課間：《半半歌》、《落葉》、《大小多少》、《門》、...
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![《複習4》的教案設計]( "《複習4》的教案設計")
- 《複習4》的教案設計教學目標：1、鞏固所學的漢字，讓學生準確認讀。2、對聲母、韻母、整體認讀音節進行系統的歸類複習。3、複習複韻母、鼻韻母，讀準音，認清形，能正確書寫。4、通過講小魚娃的故事、拼音寶寶的聚會、動物找名字的遊戲、色塊大闖關等多種形式，聯繫生活實際拼讀音...
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![習作七寫作教案設計]( "習作七寫作教案設計")
- 習作七寫作教案設計教學要求：1、讀懂習作要求，瞭解書信的格式。2、藉助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。3、引導學生借鑑學過的課文，圍繞中心選擇材料，通過具體情景，表達對老師的真情實感。4、按照習作要求，給老師寫一封信。教學重點、難點：1、引導學生借...
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![複習課的教案設計]( "複習課的教案設計")
- 複習課的教案設計一、導入，複習字詞教案。冬天到了，外面天寒地凍。可是北方獨有的冰雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂！二、過程：（一）、乘着火車去滑雪。（給拼音填漢字）“火車五分鐘之後就出發了，如果同學們能成功地填寫完音節下面的漢字，就能乘...
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![習作7教案設計]( "習作7教案設計")
- 習作目標：1、認真讀讀我喜歡的一篇課文、有趣的一次實驗、冬天、盼春節等作文題目。2、選一個你喜歡的作文題目，練習寫作。3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。4、把想説的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。習作重難點：把想説的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的...
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![習作訓練課的教案設計]( "習作訓練課的教案設計")
- 習作訓練課的教案設計教材分析這是多幅圖的看圖作文。四幅圖之間有着密切的聯繫。因此必須先在總體上看懂四幅圖的主要意思，搞清圖上畫着幾個人物，他們之間發生了一件什麼事。這四幅圖畫面生動形象，圖意清晰明瞭：一個小男孩在路上亂扔香蕉皮，一個小女孩不小心踩在香蕉皮上滑倒...
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![《複習4》教案設計]( "《複習4》教案設計")
- 教學目標：1、複習複韻母和鼻韻母，練習書寫，小學語文第一冊《複習4》教學設計。2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。3、正確拼讀音節，瞭解秋遊該帶些什麼，並能用簡筆畫將這些東西畫下來。4、能夠根據音節看清圖意，看圖説幾句話，明白互相謙讓的道理。5、能夠正確認讀詞語，並會恰...
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![練習教案設計]( "練習教案設計")
- 練習教案設計《練習1》教案設計教學要求1.按筆順寫字。2.學用字詞句：認真讀詞語和描紅；製作課程表；給句子加標再分角色朗讀。3.讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。4.寫鉛筆字，認識先橫後豎的筆順規則5.口語交際：説説我的家四課時。第一課時一、教學“認清筆順”1.審題。（1）引導學生看題...
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![《練習5》教案設計]( "《練習5》教案設計")
- 教學目標：1、能正確拼讀音節，寫出詞語。2、能按制定的字各組成3個詞語；能仿照例子減縮詞語。3、能用“誰、在什麼地方、怎麼樣地、幹什麼”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”寫句子；能把陳述句改寫成反問句。4、能正確朗讀並背誦有關格言和諺語，瞭解其教育意義。5...
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![《總複習》教案設計]( "《總複習》教案設計")
- 〖教學目標1.引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程、學習方法和學習收穫，逐步養成回顧和反思的好習慣。2.在組織總複習時，要重視學生的情感體驗，採用多種形式調動學生的學習積極性。3.能對自己的學習情況進行全面的、合理的評價。〖教材分析本節總複習課是把散落的知識點...
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![《習作5》教案設計參考範文]( "《習作5》教案設計參考範文")
- 《習作5》教案設計參考範文《習作5》教學設計一、教學目標：1、讀懂例文《帥鴿》的片斷，領會寫一種動物的外形和動作的寫法。認識過渡句的作用並練習運用。2、學習本文的觀察方法，抓住特點仔細觀察和跟蹤活動過程進行反覆觀察。3、按作業的要求，抓住外形和動作的特點寫好一種...
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![《練習4》的教案教學設計]( "《練習4》的教案教學設計")
- 教學目標1、能有感情的朗讀並背誦雷鋒的話，感受雷峯為人民服務無私奉現的精神。2、能朗讀詞語的聲調，給多音字選擇正確的讀音;能寫出“安全、幸福、單獨、”打開等詞語的反義詞。3、能讀懂一段話，給這段話選擇一句總起句。4、能讀懂一篇寫景的日記，並能按要求回答問題。教學...
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![《練習7》的教案設計]( "《練習7》的教案設計")
- 教學要求：（1）描紅練習鋼筆行揩字，努力寫得入體。（2）區別比較9組漢字，並組詞（3）正確搭配詞語，並擴展成句子。（4）綜合修改句子中的錯誤（5）熟記12條成語（6）朗讀、背誦《畢業歌》（7）口語交際：寫畢業贈言，並能用通順連貫的語言表達自己這樣寫的理由（8）學寫毛筆字教學時間：三課時第一課時一、明確課時...
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![《習作2》教案設計]( "《習作2》教案設計")
- 教學目標1.展開想象，以“一棵枯樹的傾訴”為題，用第一人稱寫出枯樹的遭遇和經歷。2.培養學生的想象能力和語言表達能力。教學重難點引導學生展開豐富的想象教學準備課件教學過程一、導入新課古代有個叫公孫治的人能聽懂鳥的話語，其實，這並不神祕，如果我們也能像她那樣尊重自然...
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![習作5經典教案設計範文]( "習作5經典教案設計範文")
- 教學目標:1．看清四幅神情各異的畫面，展開想象的彩翼，感受它們分別表示的內心情感2．回憶一件親身經歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導學生進行發散性的思維。3.寫出這件親身經歷的事，把事情的經過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。4．題目由自己來定，可為自己的作文...
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![《量角的練習》教案設計]( "《量角的練習》教案設計")
- 教學內容：教材第116頁練習二十二第8一12題。教學目標：使學生進一步掌握量角的方法，能正確、熟練地度量不同方位的角的度數。教具學具準備：投影儀，量角器。教學過程：一、複習舊知1．角的量法。提問：誰來説一説，度量角的方法是怎樣的?(板書：兩重合一看數)2．量出下面角的度數。(用投影儀...
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![《練習5》教學設計]( "《練習5》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《練習5》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《練習5》教學設計1教學目標：1、能正確拼讀音節，讀拼音寫出詞語。2、能區...
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![練習4教案設計]( "練習4教案設計")
- 練習4教案設計一、教學目標1.能正確找出字的部首，提高部首查字的速度和能力2.能根據意思寫出詞語，能給同類詞語加上一個總的名稱3.能正確地把前後相關的內容，恰當地連接起來成為一個句子，能按要求寫判斷句4.能找出句子中打比方的部分，理解比喻句的意思，體會打比方的作用5.能按...
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![《練習六》的教案設計]( "《練習六》的教案設計")
- 練習六(第一課時)教學內容：第41頁。教學目標：1、通過練習和遊戲，鞏固有關100以內進位加的筆算知識，使學生對筆算加法的列式和計算有一個完整的認識。2、培養學生分析問題和解決問題的能力，加強小組合作交流的意識，感受數學與生活的聯繫。教學重點、難點：通過練習和遊戲，鞏固有關1...
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