![《寓言兩則》教學教案設計範文]( "《寓言兩則》教學教案設計範文")
- 教學目標1?認識本課8個生字，並能正確書寫。2?讀懂課文，明白水滴石穿守株待兔這兩個成語的意思和所藴含的道理。3?充分發揮想象，用不同的語氣讀好兩個成語故事。4?有學習成語、積極應用成語的興趣。教學重點理解這兩個成語的意思，積累並靈活應用兩個成語。教學準備1?教學掛圖...
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![《伊索寓言》教案設計]( "《伊索寓言》教案設計")
- 《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是公元前6世紀古希臘薩摩斯島上一個醜陋無比，但智慧無窮的叫伊索的奴隸所作。伊索寓言膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，説理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。本課所選的三則寓言，故事情節緊湊，意藴豐厚，以淺顯的語言把角色刻畫得繪聲繪色，生動傳...
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![寓言的語文教案設計]( "寓言的語文教案設計")
- 教材分析：寓言二則是兩個成語故事。《濫竽充數》選自《韓非子》，寓意：沒有真才實學而混在專家裏面湊數，這樣做的結果是十分狼狽的'。有時也表示自謙。教學目標：1、朗讀課文，瞭解課文內容，理解寓意。2、開拓思維，發揮想象，續寫《南郭先生逃跑以後》。3、培養學生質疑能力和創新思...
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![寫作--編寫寓言 教案教學設計]( "寫作--編寫寓言 教案教學設計")
- 寫作--編寫寓言江西宜豐二中周清平教學目標：1.培養想象思維能力，鼓勵學生大膽創作。2.訓練學生基本的敍事能力和思考能力。訓練題目：1.模仿課文或讀過的其他寓言，自己編寫一篇寓言，題目自擬。2.請以蠟燭茅屋老人為主角依據事物編寫一篇寓言。課時安排：二個課時教學步聚：一課時一...
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![《寓言四則》的教案設計]( "《寓言四則》的教案設計")
- 【教材分析】四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是《赫爾墨斯和雕像者》諷刺性之所在;《蚊子和獅子》諷刺了戰勝強大敵人卻撞在蜘蛛網上的蚊子。《智子疑鄰》説明持相同看法的人卻因身份不同遭...
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![寓言兩則教案設計]( "寓言兩則教案設計")
- 教學目標：1.學會本課生字“寓、焦、苦、弱、勃、悶、宋、則、疲”，能熟練運用。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，懂得複述課文。3.創設情境，聯繫上下文理解課文中的生字詞。4.瞭解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的發展規律，如果違反自然發展規律，強借外力，強...
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![《人生寓言》的教案設計(教師中心稿) 教案教學設計]( "《人生寓言》的教案設計(教師中心稿) 教案教學設計")
- 《人生寓言》的教案設計02中文（1）班王藝62號一、教學目標1、理解寓言的含義；2、正確把握對人生的態度，對待人生的際遇；3、反覆練習朗讀。讀出語氣、情感，在朗讀中加深理解。重點：1、理解寓言的含義；2、正確把握對人生的態度，對待人生的際遇；難點：正確把握對人生的態度，對待人生的際遇...
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![讀《伊索寓言》 教案教學設計]( "讀《伊索寓言》 教案教學設計")
- 四川省沐川中學校備課卡學科：語文教者：吳江授課時間2001年4月日課型新授課共2課時，本節為第1課時課題讀《伊索寓言》（錢鍾書）目的1．正確讀寫、理解並運用下列詞語：屈尊下顧、惱羞成怒、賣弄風雅、衣錦還鄉、相安無事、信而好古、坐井觀天、高超出世、各得其所、厭恨、衰朽、閲歷...
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- 讀〈伊索寓言〉》課堂實錄及點評執教：翔宇教育集團寶應縣中學成用軍點評：翔宇教育集團寶應縣中學張廣銀(屏幕上顯示《伊索寓言》故事的畫面，播放背景音樂)上課。（師生互致問候）師：文學欣賞中有一句精典名言：一千個讀者就有一千個哈姆雷特(老師説一半的時候，學生異口同聲地説出了...
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![《人生寓言》的教案設計]( "《人生寓言》的教案設計")
- 【學習目標】１、正確理解寓言的含義。２、正確把握對人生的態度，對待人生的際遇。３、感受優美的語言，模仿文章美的表達。【學習重點】１、理解寓言的含義；２、學習文章精美的表達。【課前準備】１、查閲資料，掃清文字障礙。２、預習課文內容，思考寓言的含義。第一課時一、課文導入人們的生...
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![《寓言兩則》教學設計AB案]( "《寓言兩則》教學設計AB案")
- 學習目標1.認識6個生字，會寫13個生字。正確讀寫紀昌學射、妻子、百發百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫治、無能為力等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯繫有關詞句，體會人物的想法，體會到學習要練好基本功和要防微杜漸、聽取別人正確意見的道理。3.練習...
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![《寓言兩則》教案設計]( "《寓言兩則》教案設計")
- 學習目標：1、認識六個生字，會寫十三個生字，正確讀寫“紀昌學射、妻子、百發百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫治、無能為力”等詞語，四年級語文下冊：《寓言兩則》教學設計。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫有關詞句，體會人物的想法，體會到“學習要練好基本功”和...
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![人生寓言 教案教學設計]( "人生寓言 教案教學設計")
- 人生寓言（節選）周國平一、素質教育目標1、瞭解寓言的特點。2、領悟寓言所包含的寓意。3、學會通過自己的誠實勞動獲取財富。4、坦然地面對挫折或失敗，鍛鍊自己堅強的意志。5、欣賞文中所闡明的得失相依的哲理美。二、教學設想1、重、難點：《白兔和月亮》的結尾為何提到人類？《...
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![《寓言》教學設計]( "《寓言》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的《寓言》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《寓言》教學設計1第一課時亡羊補牢〖教學目標1、理解亡羊補牢這個成語的意思。...
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![《人生寓言》教案設計 教案教學設計]( "《人生寓言》教案設計 教案教學設計")
- 孫平學習目標：1、正確理解寓言的含義；2、正確把握對人生的態度，對待人生的際遇；3、感受優美的語言，模仿文章美的表達。學習重點理解寓言的含義；學習文章精美的表達。課前準備1、查閲資料，掃清文字障礙；2、預習課文內容，思考寓言的含義。第一課時課文導入：人們的生命歷程中，得與失始...
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![《寓言四則》教案設計]( "《寓言四則》教案設計")
- 四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉諷刺性之所在;〈蚊子和獅子〉諷刺了戰勝強大敵人卻撞在蜘蛛網上的蚊子。〈智子疑鄰〉説明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對待。...
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- 讀《伊索寓言》教學設計教學目的一、在反覆研讀課文的基礎上，理解文章的主旨。二、提高揣摩、理解文中意藴深刻的語句的能力。三、提高站在正確的立場上分析、解決問題的能力。四、訓練學生逆向和多角度思維。教學重點、難點1、理清思路，探討文章主旨。2、認真揣摩文中意藴...
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![寓言四則教案設計]( "寓言四則教案設計")
- ●教學目標知識目標1．積累詞語，寓言四則教案。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2．瞭解寓言的文體特點及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關文學常識。3．分析寓言的故事情節，領悟所藴含的道理。能力目標1．學習閲讀寓言的方法。2．從...
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![人生寓言教案設計]( "人生寓言教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的人生寓言教案設計，希望對大家有所幫助。教學目標①理解寓言的含義。②正確地把握人生態度，對待人生際遇。③感受優美的語言，學習...
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![寓言的教學設計]( "寓言的教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的寓言的教學設計，歡迎大家分享。寓言的教學設計1【教學目標】1、初步瞭解寓言的寫法──簡短的故...
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![古代寓言二則-教案教學設計]( "古代寓言二則-教案教學設計")
- 教學目的：1、初步瞭解寓言這種文學形式2、瞭解課文中寓言所藴含的道理，能説出自己的理解3、能借助註釋及工具書讀懂課文大意4、學習一些常用文言實詞及虛詞教學重點：教學目的的2、3、4教學難點：教學目的2教學時數：兩課時教學方法：學生以小組的方式進行自主、合作學習，教師適當指...
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![人生寓言教學設計方案]( "人生寓言教學設計方案")
- 【學習目標】1、理解寓言的含義。2、正確地把握人生態度，對待人生際遇。3、感受優美的語言，學習精美的表達。【學習重點】感受優美的語言，理解寓言的含義。【學習難點】正確地把握人生態度。【知識鏈接】1.題目解讀《白兔和月亮》一文中，白兔從自己的生活體驗中明白了，擁有月...
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![寓言四則 教案教學設計]( "寓言四則 教案教學設計")
- 《寓言四則》（《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》）教學設計丹城中學賀豔教學目標①通過分析故事情節，感悟人物形象，歸納寓意。②多角度概括寓意，培養髮散思維能力。③學會把寓言與生活結合，指引正確的人生道路。教學重點通過分析故事情節感悟人物形象，歸納寓意。教學難點多角...
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![《寓言》教學設計【熱】]( "《寓言》教學設計【熱】")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《寓言》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《寓言》教學設計1【教學目標】1、學生通過對生詞的釋義讀懂文章內容。2、學生在老師的引...
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![《人生寓言》教案設計]( "《人生寓言》教案設計")
- 學習目標：1、正確理解寓言的含義;2、正確把握對人生的態度，對待人生的際遇;3、感受優美的語言，模仿文章美的表達。學習重點理解寓言的含義;學習文章精美的表達。課前準備1、查閲資料，掃清文字障礙;2、預習課文內容，思考寓言的含義。第一課時課文導入：人們的生命歷程中，得與失始...
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