![最新《畫風》教學設計]( "最新《畫風》教學設計")
- 最新《畫風》教學設計教材簡説畫風，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢?課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹説：風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。看了趙小藝的畫後，陳丹卻説：我也會畫風了。三個好朋友互相啟發，互相激勵，結果他們用不同...
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![精選最新《畫風》教學設計]( "精選最新《畫風》教學設計")
- 精選最新《畫風》教學設計《畫風》教學設計教學目標：1．有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。2．分角色有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。3．在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。4．學做生活的有心人，用心觀察和發現，懂得遇...
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![最新《畫一畫》教學設計範文]( "最新《畫一畫》教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的最新《畫一畫》教學設計範文，希望對大家有所幫助。《畫一畫》教學...
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![教學設計：畫風]( "教學設計：畫風")
- 教學設計：畫風一、預設目標：1、通過學習，學生會認讀7個生字。2、讀懂課文，領會文中小朋友的創意。3、在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。4、培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。培養學生的創新意識。二、教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。三、教學難點：培養孩子遇事...
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![《畫楊桃》最新教學設計]( "《畫楊桃》最新教學設計")
- 一、教學設計説明這篇講讀課文主要講的是在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。全文可分三部分。課文的重點是第二部分，其中老師説的一段話又是理解全文的重點。教學時要引導學生結合課文內容讀懂每一句話，理解句與句的聯繫，從而弄懂段意，領會道理並體會怎樣把一段話寫清楚。二...
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![最新秋天的圖畫教學設計]( "最新秋天的圖畫教學設計")
- 【學習目標】１、認識“圖、梨”等８個生字，會寫“波、浪”等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。３、初步感受“勞動最光榮”。４、願意背誦全文。【教學過程】一、導入出示圖畫本，讓學生説説這是什麼本子？你是怎麼知道的？生可能回答：根據經驗得知；或通...
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![畫風教學設計]( "畫風教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的畫風教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。畫風教學設計篇1教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、...
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![最新《風》教案設計]( "最新《風》教案設計")
- 最新《風》教案設計【教學目標】１、會認７個字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。３、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。【重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：朗讀感悟。【教學方法】自主探究識字、小組合作檢查、分角...
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![《畫家和牧童》最新教學設計]( "《畫家和牧童》最新教學設計")
- 學習目標1.會認戴等13個生字，會寫兄等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。A案課前準備1.老師準備生字卡片。2.老師準備戴嵩的《三牛圖》和《歸牧圖》。3.學生蒐集我國畫...
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![秋天的圖畫教學設計最新]( "秋天的圖畫教學設計最新")
- 教學目的認識“圖、梨”等八個生字；會寫“波、浪”兩個生字。激發學生對秋天的喜愛之情，並感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學難點：將自己的情感通過朗讀體現出來。教學用具：課文插圖的放大掛圖。課件（包括生字、詞以及句子練習）教學過程：一、看圖導入新課...
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![教學設計：《畫風》]( "教學設計：《畫風》")
- 教學設計：《畫風》預設目標：1、會認7個字，會寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：認字、寫字、朗讀課文。教學難點：朗讀感悟課文4-8自然段，理解宋濤、陳丹、趙小藝畫風的方法,引導學生...
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![畫風-教學設計]( "畫風-教學設計")
- 畫風-教學設計●學習目標：1、知識目標：正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、能力目標：培養學生勤動腦筋、勤觀察的能力。3、過程和方法：自主發現字詞規律，識字的方法和積累詞語的方法。4、情感和態度：分角色有感情地朗讀課文，體會課文中三位小朋友的思想，學習他們敢想敢做、...
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![《畫風》教學設計3篇]( "《畫風》教學設計3篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《畫風》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《畫風》教學設計篇1教材簡説畫風，這個題目引...
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![《畫風》的教學設計]( "《畫風》的教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《畫風》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《畫風...
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![小學《畫風》教學設計]( "小學《畫風》教學設計")
- 小學《畫風》教學設計【教學目標】1、知識目標：有主動識字的願望，會認7個字，會寫12個字。2、能力目標：⑴正確、流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。⑵培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法的習慣。3、情感目標：在教學中生成熱愛大自然的情感。【教學重點】朗讀感悟文中小朋...
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![最新《畫》教案設計]( "最新《畫》教案設計")
- 最新《畫》教案設計課前透視教學目標1、認識11個生字，會寫4個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。2、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。4、理解詩句的主要內容，感受詩中描繪的景色，培養學生的審美情趣。教學...
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![《畫風》教學設計]( "《畫風》教學設計")
- 【教學目標】１、知識目標：有主動識字的願望，能認識宋、濤，陳、丹、趙、藝、顯７個生字，會寫顯字。２、能力目標：⑴正確、流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。⑵會説怎樣畫聲音和氣味。３、情感目標：體會宋濤是個愛提問題的孩子，趙小藝是個敢於挑戰和善於思考的孩子，陳丹是個善於...
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![《畫風》 教案教學設計]( "《畫風》 教案教學設計")
- 《畫風》是人教版語文二年級下冊中的一篇課文。本課要求認識七個生字，會寫十二個生字。通過學文朗讀感受大自然中風動的景物，從而養成留心觀察，遇事愛動腦筋的好習慣。針對本課教學目標和我班學生實際，我確定以下教學策略和教法。一、以讀為本，感悟朗讀，體現語文課上的“書聲朗...
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![畫風教學設計三]( "畫風教學設計三")
- 學習目標．有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。．分角色有感情地朗讀課文。．在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。．瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。教學方法小組合作學習法。課前準備生字詞卡片、圖畫...
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![畫風教學設計方案]( "畫風教學設計方案")
- 【學習目標】１、有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。２、分角色有感情地朗讀課文。３、在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。４、瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。【教學方法】小組合作學習法。【課前準...
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![最新刮畫教學設計範文]( "最新刮畫教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的最新刮畫教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學目標：知識與技能：瞭解刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方...
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![《畫風》教案設計]( "《畫風》教案設計")
- 《畫風》教案設計【教學目標】1、知識目標：有主動識字的願望，能認識“宋、濤，陳、丹、趙、藝、顯”7個生字，會寫“顯”字。2、能力目標：⑴正確、流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。⑵會説怎樣畫聲音和氣味。3、情感目標：體會宋濤是個愛提問題的孩子，趙小藝是個敢於挑戰...
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![《風箏》最新教學設計]( "《風箏》最新教學設計")
- 【學習目標】１、認識依、歇、喪等５個生字。會寫精、希、卻等１２個生字。能讀寫精心、希望、依然等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會感悟我們做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出我們的情感變化。３、樂意通過上網或查閲書刊蒐集有關風箏的資料，或動手做一做風箏，舉...
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![畫風最新教學設計]( "畫風最新教學設計")
- 教學目標：知識與技能：1、認識“宋、濤”等7個生字，會寫“丹、烏”兩個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。過程與方法：能分角色、有感情地朗讀課文；在讀、畫、説中初步整體認知課文。情感態度與價值觀：懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。...
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![最新《學畫》教學設計]( "最新《學畫》教學設計")
- 最新《學畫》教學設計《學畫》教學設計教學目標：1．理解課文內容，使學生了解王冕小時候刻苦學畫的事。懂得無論做什麼事，都要有恆心，肯下苦功夫。2．繼續學習記住先後順序背誦課文的方法，背誦課文第二自然段。3．正確、流利、有語氣的朗讀課文。教學重點：抓住重點詞句，幫助學生理解課...
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文書都
