![數學《比的基本性質》教學反思]( "數學《比的基本性質》教學反思")
- 比的基本性質的學習是學生在理解了比和分數、除法的關係以及掌握了商不變的性質和分數基本性質的基礎上來學習的。我根據學生已具有的一定的推理概括能力，在這節課中充分調動學生的思維，讓他們根據比與分數、除法的關係，推導出比的基本性質——比的前項和後項同時乘或除以一...
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![分數的基本性質教學反思]( "分數的基本性質教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的分數的基本性質教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。分數的基本性質在分數教學中佔有重要的地位，它是約分，通分的依...
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![數學《比的基本性質》的教學反思]( "數學《比的基本性質》的教學反思")
- 數學《比的基本性質》的教學反思本節課我是以學生學習比的意義時提出的一個疑問15：10可以寫成3：2嗎？這個問題引入的。讓學生獨立思考，15：10=3：2，這個等式正確嗎？學生因為已經有了比與除法、分數的關係，知道他們可以互相轉換的，所以就推想出比的前項和後項同時乘、或除以一個數（0除外...
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![比的基本性質的教學反思]( "比的基本性質的教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的比的基本性質的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。比的基本性質的教學反思1前不久，我上了六年級《比的基本性質》這節課，感想...
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![比的基本性質教學反思]( "比的基本性質教學反思")
- 1、為學生提供了充分的，必備的材料。教學時首先創設一個活動：你能移動一個小數點，使被除數、除數變成另一個小數而商不變；你能把一個分數的'分子、分母變成分數值不變的較小的分數嗎？使學生置於數學活動中，並在這個活動環境中調動其數學現實，從而發現、小結數學現象或規律。復...
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![比的基本性質優秀教學反思]( "比的基本性質優秀教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的比的基本性質優秀教學反思，希望對大家有所幫助。比的基本性質優秀教學反思篇1比的基本性質是學生在已經掌握了商不變的性...
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![《分數基本性質》教學反思]( "《分數基本性質》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《分數基本性質》教學反思，希望對大家有所幫助。《分數基本性質》教學反思1數學課程標準指出：學生是數學學習的主人，教師要從學生的認...
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![《比例的基本性質》教學反思]( "《比例的基本性質》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《比例的基本性質》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《比例的基本性質》教學反思1《比例的基本性質》是小學數學六年級下...
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![《比的基本性質》教學反思]( "《比的基本性質》教學反思")
- 《比的基本性質》教學反思《比的基本性質》這一課，我充分利用學生的已有知識，從把握新舊知識的相互聯繫開始，從分析它們的相似之處入手，通過讓學生聯想、猜測、觀察、類比、對比、類推、驗證等方法探討“比的基本性質”這一規律。由於在推導比的基本性質時要用到比與除法、分...
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![比例的基本性質教學反思]( "比例的基本性質教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編收集整理的比例的基本性質教學反思，希望對您有所幫助!比例的基本性質教學反思(一)在教學比例的基本性質時，首先讓學生根據教材所提供的兩組數據，獨立寫成比例，再聯繫比的...
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![六年級數學《比的基本性質》教學反思]( "六年級數學《比的基本性質》教學反思")
- 對於這節課，課前我是這樣設計的：首先複習商不變的性質、分數的基本性質和比與除法、分數的聯繫，然後讓學生猜想比的前項、後項、比值之間會存在什麼規律，然後通過舉實際的例子去驗證它們之間是否存在這樣的規律，從而引出比的基本性質，然後介紹什麼是最簡整數比，並應用比的基本性...
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![《比的基本性質》數學教學反思範文]( "《比的基本性質》數學教學反思範文")
- 一、複習題的設計應抓住新舊知識的連結點，為概念的學習作好鋪墊。學生在學習新知識時，總是要利用他己有的知識、技能、經驗。抓住新舊知識的聯繫，設計好複習題，能使學生己有的知識、技能、經驗得到進一步鞏固和充實，又能激勵學生應用遷移類推規律主動探索新知。本課中，我抓住了...
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![分數的基本性質的教學反思]( "分數的基本性質的教學反思")
- 分數的基本性質這節課是在學習商不變規律以及前面所學知識的基礎上進行教學的，為後面學習約分和通分奠定基礎。成功之處：1.重視知識的銜接，找準知識的生長點。在新知教學之前，我通過出示兩道除法商不變規律的問題，讓學生髮現在整數除法中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數...
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![《分式的基本性質》數學教學反思]( "《分式的基本性質》數學教學反思")
- 一、成功之處1、合作交流中收益。通過思考問題，鼓勵學生在獨立思考的基礎上，積極地參與到對數學問題的討論中來，勇於發表自己的觀點，善於理解他人的見解，在交流中獲益。2、體現學生是學習的主人，學會了類比的思想方法，培養了語言表達和概括知識的能力。分數基本性質、分數約分的...
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![比的基本性質教學反思範文]( "比的基本性質教學反思範文")
- 比的基本性質這一課，我充分利用學生的已有知識，從把握新舊知識的相互聯繫開始，從分析它們的相似之處入手，通過讓學生聯想、猜測、觀察、類比、對比、類推、驗證等方法探討“比的基本性質”這一規律。由於在推導比的基本性質時要用到比與除法、分數的聯繫，除法的商不變性質，分數...
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![《分數的基本性質》教學反思]( "《分數的基本性質》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的《分數的基本性質》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數的基本性質》教學反思篇1《分數的基本性質》這節課我引導用“猜想和驗證”方法，...
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![《比的基本性質》教後反思]( "《比的基本性質》教後反思")
- 比的基本性質這一課，要求學生能理解比的基本性質，正確應用比的基本性質化簡比這一目標。也就是把比的前項和後項化成是互質數，並能區分化簡比和求比值在最後結果上的表現形式。這對於很多學困生來説，是一個較難掌握的地方。因此，我認為應採取“加強對比”的教學策略，並通過以下...
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![比的基本性質數學教學反思（精選6篇）]( "比的基本性質數學教學反思（精選6篇）")
- 引導語：作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的比的基本性質數學教學反思（精選6篇），希望對大家有所幫助。比的基本性質數學教學反思篇1本節課我是以學生學習比的意義時提出的一個疑問15...
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![數學《分數的基本性質》教學反思]( "數學《分數的基本性質》教學反思")
- 1、在教學分數的基本性質的感知、理解、提升、歸納、概括方面，我注重對學生數學思維的表達、辨析、質疑的訓練，儘量不給學生的數學思維加上框框，讓學生展開思維，大膽思考，學生也提出了不少有價值的問題，如：這相同的數能不能包括小數，如果分數的分子和分母同時乘上或除以一個小數，...
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![數學分數的基本性質教學反思]( "數學分數的基本性質教學反思")
- “分數的基本性質”是人教版小學數學五年級下冊的內容，在小學數學學習中有着承前啟後、舉足輕重的作用。以下是小編整理的數學分數的基本性質教學反思，歡迎閲讀參考，希望您喜歡。篇一：數學分數的基本性質教學反思“分數的基本性質”是學生在學習分數意義的基礎上，聯繫學生已學...
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![比例的基本性質教師教學反思]( "比例的基本性質教師教學反思")
- 比例的基本性質教師教學反思《比例的基本性質》是小學數學六年級下冊第三單元的內容，是在比例的意義的基礎上進行的，在教學時，我將培養學生自主學習為重心，緊扣這一目的，設計了自主學習、小組交流、全班質疑、分層題組訓練的教學過程，通過整節課的教學，使學生的自主學習能力得到...
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![《分數的基本性質》數學教學反思]( "《分數的基本性質》數學教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《分數的基本性質》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數的基本性質》數學教學反思1學生是數學學習的主人，教師是數學學習的...
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![《比的基本性質》數學教學反思]( "《比的基本性質》數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的《比的基本性質》數學教學反思，歡迎大家分享。《比的基本性質》數學教學反思1對於這節課，課前我是這樣設計的：首先複習商不變的性...
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![《比的基本性質》教學反思範文]( "《比的基本性質》教學反思範文")
- 作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《比的基本性質》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《比的基本性質》教學反思篇1成功之處：1、用遷移...
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![小數的基本性質教學反思]( "小數的基本性質教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小數的基本性質教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小數的基本性質教學反思篇1我在教學《小數的基本性質》時，我沒有直接出示例題...
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