![拼句遊戲作文課堂實錄]( "拼句遊戲作文課堂實錄")
- 課堂是一種有結構的時期，學生在這個時期打算學習知識。下面是小編整理的關於拼句遊戲作文課堂實錄，歡迎閲讀參考。一、回顧遊戲，指導説寫一段話師：同學們，星期一我們做的有趣的“拼句”遊戲，大家喜歡嗎？生（合）：喜歡。（教師板書：前仰後合、肚子疼、老師）師：請同學們用上“前仰後合”、“...
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![課堂遊戲作文]( "課堂遊戲作文")
- 課堂遊戲往往講究同學們之間的合作性，大家要想取得勝利，就得學會與對手很好地合作的道理。下面帶來課堂遊戲作文，歡迎閲覽!課堂遊戲作文1那天，在少年宮的作文課上，老師神祕地走進教室，笑嘻嘻地問：“大家看過《西遊記》嗎?”同學們七嘴八舌地説着：“誰沒看過呀?”“我都看了N遍了...
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![《漢語拼音·複習三》課堂實錄]( "《漢語拼音·複習三》課堂實錄")
- 【教材分析】本次複習包括四項內容，一是比較形近韻母；二是拼讀音節，並恰當地和圖連接起來；三是認讀詞語；四是讀兒歌並動手拼一拼圖形。【學情分析】由於學生年齡小，剛進校不久，學習漢語拼音是比較抽象和枯燥無味的，為此在設計時要儘量貼近生活，增強趣味性，讓學生愛學樂學。【教學目...
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![拼句遊戲]( "拼句遊戲")
- 拼句遊戲1上寫作課時，老師高興的説：“今天我們來玩遊戲吧！”同學們一聽後興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什麼遊戲？”我心裏又緊張又期待。老師把遊戲的名稱寫到黑板，原來遊戲的名稱是“拼句遊戲”，老師把規則説了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發...
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![拼句遊戲作文12篇]( "拼句遊戲作文12篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理...
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![遊戲課堂的作文]( "遊戲課堂的作文")
- 再平常不過的一天，再平常不過的天氣，再平常不過的時間，卻發生了不平常的事情……高老師像往常一樣來到講桌前，一如既往的“起立”、“上課”後，高老師説了一句令人驚歎的話：“請周李強當老師，檢查同學的讀書情況。”天啊！高老師太低估班裏同學的能力了吧，要知道，我和周李強可是敵對...
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![拼句遊戲作文]( "拼句遊戲作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的拼句遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。拼句遊戲作文1下課鈴早打了，可是同學們仍然留在教室裏不肯離去。“哎！剛才的遊戲真有趣呀！”我...
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![拼句遊戲-作文]( "拼句遊戲-作文")
- 今天，老師一進教室就笑眯眯地問：“同學們喜歡玩遊戲嗎？”同學們異口同聲地説：“喜歡，作文拼句遊戲。”見有遊戲做，我們一個個都非常期待。接着老師給我們每人一張紙條，講了遊戲規則後，老師讓幾個同學寫“誰”，幾個同學寫“在哪裏”，幾個同學寫“怎麼樣地”，幾個同學寫“在幹嘛”。寫...
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![遊戲進課堂作文]( "遊戲進課堂作文")
- 今天，我特別高興，不知道你相不相信。今天我們在課堂上玩遊戲，我們玩的是“木頭人”。我的對手是任子麟，我看着任子麟，心裏哈哈大笑。因為她太容易就笑了。第一局，我贏了。第二局的時候，我想着，我這麼厲害，肯定會贏的。於是，我一腳站，一腳立，可她卻兩眼呆呆地看着我，這可把我氣壞了。這...
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![課堂作文：有趣的課堂遊戲]( "課堂作文：有趣的課堂遊戲")
- 上作文課了，我們幾個跑到自己的座位上，老師拿着一張圖畫，説:這是什麼呢?是老鼠!不，是兔子，同學們七嘴八舌的説道，教室裏一下子熱鬧起來。只見老師把圖畫貼在黑板上，説：其實這是兩頭豬，你們發現這兩隻豬少了點什麼嗎?少了鼻子!我們異口同聲的回答。説着，老師把一個大鼻子和一個小鼻...
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![藏戲教案分析課堂實錄]( "藏戲教案分析課堂實錄")
- 藏戲課堂實錄及評析是小編為大家收集到優質教學案例。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過藏戲課堂實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，一起來看看吧!藏戲教案分析課堂實錄一、品“戲”夏日的夜晚，現在的孩子喜歡做啥?答案不約而...
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![遊戲課堂作文]( "遊戲課堂作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的遊戲課堂作文，歡迎閲讀與收藏。今天早晨，我又來到了xx班，上了一節歡樂的遊戲課。“今天我們玩的遊戲是蒙...
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![漢語拼音《ao ou iu》課堂實錄]( "漢語拼音《ao ou iu》課堂實錄")
- 導語：複韻母的三拼音兇是教學的難點。要講清要領反覆練習。力求克服難點，藉助兒歌記住發音，結合看圖拼讀發展學生認識能力和拼讀能力。下面是小編給大家整理的漢語拼音《aoouiu》課堂實錄內容，希望能給你帶來幫助!【教學目標】：一、知識能力：1、學會複韻母aoouiu和它們的四個聲...
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![益智拼句遊戲作文]( "益智拼句遊戲作文")
- 第1篇今天，下課鈴響了，老師面帶笑容地走進課室。老師進來後，問：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？”我們齊聲叫喜歡！老師説：“那我們玩一個拼句遊戲吧！”“好！”同學們興奮地回答説。接着，老師又宣佈了遊戲規則：第一小組寫班上任意一個同學的姓名，第二小組寫在什麼地方，第三小組寫怎麼樣地，第...
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![拼音知識課堂教學實錄]( "拼音知識課堂教學實錄")
- 拼音知識的教學是學生們學習的基礎，那麼相關的課堂教學實錄又是怎麼樣的呢？下面是小編想跟大家分享的拼音知識課堂教學實錄，歡迎大家瀏覽。一、導入新課師：我們已經學習過單韻母和一些聲母，還記得它們嗎?再來喊喊它們的名字好嗎?生(齊)：單韻母aoeiuü聲母bpmfdtnlgkh師：今天又有...
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![玩遊戲作文400字 拼句遊戲]( "玩遊戲作文400字 拼句遊戲")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的玩遊戲作文400字拼句遊戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。玩遊戲作文400字拼句遊戲1叮鈴鈴……下課了，同...
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![漢語拼音課堂教學實錄]( "漢語拼音課堂教學實錄")
- 漢語拼音的教學是學生們學習的基礎。下面是小編想跟大家分享的漢語拼音課堂教學實錄，歡迎大家瀏覽。漢語拼音課堂教學實錄一１、創境導入：師：課件出示學過的聲母、整體認讀音節和複韻母，組織學生認讀。生：開火車讀、齊讀。師：出示新課內容：an、en、in、un、ün。２、新課：⑴認識前鼻...
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![課堂小遊戲作文]( "課堂小遊戲作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的課堂小遊戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課堂小遊戲作文1今天是星期六，我們在四年級五班教室裏上...
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![《漢語拼音 g k h》課堂實錄]( "《漢語拼音 g k h》課堂實錄")
- 一、在情境中讀準音師：（課件配音）小朋友，我們又要去暢遊拼音樂園了。在樂園裏，如果碰到了你熟悉的字母娃娃，請叫出他們的名字，好嗎？生：b、p、m、f、d、t、n、I。師：聲母發音要輕短一些，再來。生：b、m、n、f、p、d、t、I。師：單韻母發音要長而響亮，請大聲呼喚這些字母娃娃的名字。生：a、o...
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![一堂遊戲課作文]( "一堂遊戲課作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的一堂遊戲課作文，希望能夠幫助到大家。一堂遊戲課作文1今天，天空藍藍的，像蔚藍的大海一...
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![漢語拼音課堂實錄]( "漢語拼音課堂實錄")
- 師：上課!班長：起立!生：(齊)老師好!老師：同學們好!師：小朋友，這節課我們來學習漢語拼音第九課。我們首先請來漢語拼音王國的六個老朋友，大家念。生：(齊)aoeiu師：我們用打小快板的形式歡迎他們。師：小快板打起來。生：(齊)打起來。(邊拍邊念)師：圓圓的臉蛋扎小辮，生：(齊)張大嘴巴aaa。師：大...
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![拼句遊戲作文400字]( "拼句遊戲作文400字")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的拼句遊戲作文400字，僅供參考，歡迎大家閲讀。拼句遊戲作文400字1星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有...
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![寫拼句遊戲作文]( "寫拼句遊戲作文")
- 寫拼句遊戲作文一今天，我們玩了一個很好玩的遊戲，就叫“拼句遊戲”。這個遊戲時這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學都按要求寫三個短語，每組抽一個短語來組成句子。第一組寫什麼時候？第二組寫誰？第三組寫在哪裏？第四組寫在幹什麼？我寫的三個短語是：烈日炎炎的午後，陽光和煦的中午，春...
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![拼句遊戲作文500字]( "拼句遊戲作文500字")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的拼句遊戲作文500字，歡迎大家分享。拼句遊戲作文500字1暑假的一天，我打扮得漂漂亮亮的，邀請梁園、張希雯、張紫君...
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![漢語拼音複習三課堂實錄]( "漢語拼音複習三課堂實錄")
- 【教材分析】本次複習包括四項內容，一是比較形近韻母；二是拼讀音節，並恰當地和圖連接起來；三是認讀詞語；四是讀兒歌並動手拼一拼圖形。【學情分析】由於學生年齡小，剛進校不久，學習漢語拼音是比較抽象和枯燥無味的，為此在設計時要儘量貼近生活，增強趣味性，讓學生愛學樂學。【教學目...
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