益智拼句遊戲作文

第1篇

今天，下課鈴響了，老師面帶笑容地走進課室。老師進來後，問：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？”我們齊聲叫喜歡！老師説：“那我們玩一個拼句遊戲吧！” “好！”同學們興奮地回答説。接着，老師又宣佈了遊戲規則：第一小組寫班上任意一個同學的姓名，第二小組寫在什麼地方，第三小組寫怎麼樣地，第四小組寫幹些什麼，要我們寫在一張紙條上。在寫紙條的時候，有人想看看該寫誰，同學們有的東張西望……過了一會兒，我們都寫好了，老師又從每一個組裏抽一個同學排在一起，然後開始讀自己所寫在紙條上的東西。同學們説得五花八門，在讀紙條的過程單中，令同學哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞裏悶悶不樂地打籃球。令同學們笑的前仰後合的句子：陳聖鈞在天上快樂地游泳。令同學笑得肚子疼的句子：鄧麗芸在媽媽的屁股裏開心地過馬路……有人寫到自己的名字，拼起來的句子真搞笑，而被人家寫自己的名字的人卻很氣憤……今天，我們玩得真開心呀！這個遊戲使我受到的啟發是寫句子時要注意，不然會鬧出笑話來的。

第2篇

今天，老師邁着輕盈的腳步笑容滿面地走進了教室。老師對我們説：“同學們，我們來玩一個遊戲吧！”一聽老師要跟我們玩遊戲，全班同學都來了興趣，我們大聲説：“好！”老師讓我們玩的是拼句遊戲。老師先在黑板上寫上了遊戲規則：每組同學都要紙條上寫東西。第一組同學要在紙條上寫“姓名”，第二組的同學要紙上寫“在什麼地方”，第三組的同學要寫“怎麼樣地”，第四組同學要寫“幹什麼”。然後老師就叫我們寫紙條了。我很快就寫完了紙條，我寫的是我的名字。我看着同學們，有的同學在認真的寫，有的同學東張西望，好像在尋找目標，不知道要寫誰，有的同學想了一會，然後就寫了。終於開始讀紙條了，同學們聽了紙條哈哈大笑，有幾個同學讀了一個句子讓全班笑得前仰後合，那個句子是這樣的：姚芯在樹林裏開心地洗澡。關於我的也有一個句子就是：王書敏在公園裏悲傷的玩，！還有廖嘉豪在公園裏開心地拉褲子！”這些句子讓我們肚子都笑疼了！玩完後同學們還想再玩一次。這次遊戲讓我知道：造句是不能亂用詞的，否則會鬧笑話。

第3篇

課鈴響後，老師笑容滿面地走進教室，對我們説：“同學們，你們喜歡做遊戲嗎？”我們不約而同地回答：“喜歡。”“好，今天我們玩一個拼句的遊戲。”遊戲規則是：第一組同學寫班上任何一個人的姓名，第二組同學寫在什麼地方，第三組同學寫怎麼樣，第四組同學寫幹什麼。遊戲開始嘍！我們都抓起筆開始寫，有的四處張望，好像想看一看別人在寫什麼，有的正在思考，似乎要吧哪個被寫的人捉弄一番。輪到我和許?廷、鄧嘉俊、林樂怡“拼”句子，看着同學們期待的目光，我不覺有點兒緊張，冒了一身冷汗，結果我們讀道：“許?廷……在家裏……迅速地……玩耍。”逗得大家哈哈大笑，後來同學們“拼”出來的句子越來越好笑，什麼“符蓉在公園裏快樂地大笑”啦，“姚蕊在山上開心地洗澡”啦，笑得我們前仰後合，最好笑的要數“廖嘉豪在公園裏高興地拉肚子”，我們笑得肚子都疼了，連老師也忍不住笑了起來。通過這次的遊戲，使我懂得了一個道理：遣詞造句要認真，不然會鬧出笑話的。

第4篇

今天，上課鈴響後，老師笑容滿面地走進教室，笑眯眯地問：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？今天我們來玩一個遊戲怎麼樣啊？”同學們興奮去説：“好！”老師先給我講遊戲規則，講完了規則後，遊戲開始了，第一組寫名字，第二組寫在什麼地方，第三組寫怎麼樣，第四組寫幹什麼。同學們拿出一張沒寫過的.紙開始寫了。有的同學東張西望，看看別人寫了些什麼，有的同學邊思考邊寫，有的同學站起來看看寫誰，還有的同學邊笑邊寫，好像寫得很有趣。開始公佈同學們寫的內容的環節了，第一個寫得很好笑，寫的是“姚蕊在山上開心地洗澡。”這句話讓同學們哈哈哈大笑起來。另外一個同學寫到“廖家豪在公園裏開心地拉褲子。”同學們聽了笑得前仰後翻的。更搞笑的還在後面呢！“鄧鋭在洗手間裏高興地玩耍。”而寫我的句子呢，便讓我哭笑不得，“劉倩在山上悶悶不樂地吃飯。”……哈哈哈，這個遊戲真好玩，不過時間過得真快，遊戲一下就結束了，這個遊戲還讓我懂得了一個道理：造句不能亂用詞語，要不然會鬧笑話的。

第5篇

我的課餘生活是豐富多彩的，像滑旱冰，跳繩，做遊戲……其中我最喜歡的是拼句遊戲了。遊戲是這樣玩的：先拿幾張紙條分別寫上人物、地點、幹什麼。寫完後分組放到桌子上。參加的同學從每一組中抽一張紙條按照上面寫的詞組成一句話讀出來。開始玩了。最先上場的是小紅。她抽到的句子是：小鳥在山頂上洗臉。她一讀完同學就哈哈大笑起來。第二個抽的是小剛。他拼的句子是：小狗在山頂上啃腳丫。同學們一聽笑得都坐在地上了。第三個抽的是我。我拼成的句子是：陸小果在草地上吃石頭。我剛讀完就聽到了一片笑聲，大家有的拍桌子笑，有的拍腿笑。下面還有很多有意思的句子呢！比如：灰太狼在家裏爬樹，小狗在柳馨花園咬鼻子……太好玩了！教室裏充滿了歡笑聲。這個拼句遊戲真有趣！它讓我知道了：詞語搭配不當就會出笑話。我可愛玩這個遊戲了。它讓我的課餘生活充滿了快樂。

第6篇

今天，老師走進教室對我們説：我們來玩一個拼句遊戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句遊戲的規則。老師發給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什麼地方，第3張寫怎麼樣的，第四張寫在幹什麼。同學們都認真寫起來。寫完後，老師把紙條都收上去，讓我們輪流去抽。抽出以後連成一句話，被抽到的同學還要模仿動作呢！

我覺得每個同學抽到的都很有趣。比如：楊雨欣在院子裏難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池裏開心地游泳。劉佳樂在教室裏哭着玩遊戲。同學們笑得前仰後合，有的還在地上打滾。更好笑的是：盧玉婷在老家哭着跳泥坑。於是盧玉婷在講台邊一邊假裝哭，一邊做了跳的姿勢；還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得，但還是做了一個：蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室裏傻呆呆地學狼叫。沒辦法，我只好學狼叫，同學們也都學我，教室裏頓時變成了狼窩

今天玩的真開心，這讓我也明白了一個道理，如果用詞不當就會鬧出今天這樣的笑話。

第7篇

今天，我來到學校。老師帶我們玩了一個拼句遊戲。

上課時，老師帶來三疊紙片，並宣佈今天上課不講課，只玩遊戲，正當我們詫異時，老師指着這三疊紙片説：今天的遊戲內容就在這些紙片中。我們仔細一看，三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點、事件一些詞語或短語。

遊戲開始了，老師點了三個同學，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然後要拼成了一個句子，第一輪三位同學拿到的紙片上分別寫着玩電腦、在沙發上、青蛙，拼成的句子就是：青蛙在沙發上玩電腦。同學們一看，哈哈哈！，太好笑了。有的同學捧腹大笑，有的同學笑得直拍桌子，還有的同學笑得一頭鑽進了桌子底下。第二輪老師又點了三個同學，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯。笑死我了！哈哈！同學們笑得前仰後翻。第三輪拼成的兔子是：小魚在廁所裏寫作業。這就是搭配不當的結果，你不覺得這些句子好笑嗎？

這有趣的遊戲，不但帶給了我們快樂，還告訴了我們寫作文的時候不要亂搭配，否則就會鬧出笑話來。