![天空的眼睛作文]( "天空的眼睛作文")
- 小時候，討厭吃芒果。總覺得她像嬰兒拉肚子拉出來的粑粑，看到就讓人噁心。媽媽也察覺出來我不愛吃芒果。有一次，特意買了一大口袋芒果，擺在我面前。眼前有“虎”，逃為妙計。正準備開溜的我，被媽媽抓了個正着，不情願地坐了下來。媽媽微笑地問道：“寶貝，你覺得芒果像上面?”我毫不猶...
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![天空的眼睛作文(2篇)]( "天空的眼睛作文(2篇)")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的天空的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。天空的眼睛作文1其實很多時候我們並不覺得幸福，因為我們看到的僅僅...
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![天使的眼睛作文500字]( "天使的眼睛作文500字")
- 終於好好欣賞了一下成龍2006年的新作《寶貝計劃》，真地很不錯。至少在最近上映的大片中，算是能讓人回味，並想看第二遍的電影了。成龍大哥已年屆知天命之年，歲月無情，當年硬拼硬闖的體力大大減弱，也不太可能出現眾多的火爆場面。近幾年拍攝的幾部片子，《新警察故事》有點英雄末路...
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![天使的眼睛作文]( "天使的眼睛作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的天使的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。天使的眼睛作文1終於好好欣賞了一下成龍20xx年的新作《...
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![留一隻眼睛看天空散文]( "留一隻眼睛看天空散文")
- 如果把我們的婚姻都放到顯微鏡下，難免劣跡斑斑、千瘡百孔。所以有人建議：婚前睜大兩隻眼，婚後閉起一隻眼。因為我們無法讓對方在各方面都順從我們的意願，也無法讓對方在任何時候都能保持和自己節奏相同的呼吸。婚姻會培養出我們的耐性和美德。只有相互適應相互習慣，我們才會減...
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![天使的眼睛優秀作文]( "天使的眼睛優秀作文")
- 導語：天使，一個美好的精靈，代表的是愛，是温暖。下面是小編整理的一些關於天使的優秀作文，歡迎查閲，謝謝。篇一：天使的眼睛我曾經見過一雙天使般的眼睛……小學五年級那一年，我的生活亂了套，每天都感到異常的鬱悶，陷入了一種十分惶恐的境地。每天，都覺得有那麼多不順心、...
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![春天的眼睛作文7篇]( "春天的眼睛作文7篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的春天的眼睛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。春天的眼睛作文1一個靜謐的清晨，我和同學們約好去濕地公...
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![你的眼睛就是我的眼睛作文]( "你的眼睛就是我的眼睛作文")
- 我手裏緊緊攥着一支棒棒糖，有滋有味地舔着。媽媽跟在後面，提着一個大大的購物袋，跟在我後面，還輕鬆幽默的和我“侃大山”。我們剛從超市購物回來。回家的路上，我們遇到了一個建築工地。怪了，這哪冒出來的個工地呀！更好玩的是，我們旁邊，有幾個工人蹲在那裏，他們中間，有一小叢“火花”...
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![春天的眼睛作文]( "春天的眼睛作文")
- 房屋頃刻間倒坍了，教學樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜着亂塵飛舞。一片寂靜之後……“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音：“誰？別害怕，很快會有人來救我們的！”“小南，是你嗎？”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫裏被...
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![吊在空中的眼睛作文600字]( "吊在空中的眼睛作文600字")
- 然而，很快我又惹來了麻煩，還是因為眼睛。這天下午，我們正在上自習課，坐在我旁邊的唐英輕輕地捅了一下我，向着旁邊一努嘴，小聲説："快看。"我順着她的眼光向窗外看去，我們的教師是在二層樓，可以清楚地看見學校圍牆外面的那幢舊房子。舊房子的窗子整日蒙着厚厚的黑絨窗簾。在我的印象...
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![天空的眼睛 650字]( "天空的眼睛 650字")
- 天空的眼睛_650字其實很多時候我們並不覺得幸福，因為我們看到的僅僅是傷痛。傷痛文學和吸引人，因為它裏面所含的細膩微痛是讓人情不自禁的。我並不敢説我懂幸福，但我有自己的幸福觀，也有自己的小幸福。在以後的日子裏，經歷了也正經歷着人生。於是我把這些日子裏的東西剪出來，痛...
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![國際愛眼日關於眼睛的作文：眼睛]( "國際愛眼日關於眼睛的作文：眼睛")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國際愛眼日關於眼睛的作文：眼睛，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。國際愛眼日關...
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![天空的眼淚——雨]( "天空的眼淚——雨")
- 活動內容：天空的眼淚——雨活動目標：1、瞭解雨的形成過程，初步感知探索活動中運用的一些簡單方法。2、有探究的願望，體驗發現的樂趣，初步對科學探索活動產生興趣。活動準備：1、實驗用品。2、軟件3、鼓勵幼兒在活動前通過各種方式瞭解有關雨的形成過程。活動過程：一、交流已積累...
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![天使的眼睛初一作文]( "天使的眼睛初一作文")
- 曾幾何時？我幼小的心靈中充滿幻想。曾幾何時？我在心中埋下玫瑰種子。曾幾何時？心中玫瑰綻放，至今不敗。幻想與現實假如我有一雙翅膀，我就能飛翔。但是我有嗎？沒有。所以我至今不會飛翔。如果我是天使，我就能發現生活中無限美的東西。但是我是嗎？不是。可上帝卻意外仁慈的賜給我一...
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- 曾幾何時？我幼小的心靈中充滿幻想。曾幾何時？我在心中埋下玫瑰種子。曾幾何時？心中玫瑰綻放，至今不敗。幻想與現實假如我有一雙翅膀，我就能飛翔。但是我有嗎？沒有。所以我至今不會飛翔。如果我是天使，我就能發現生活中無限美的東西。但是我是嗎？不是。可上帝卻意外仁慈的賜給我一...
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![一雙空洞的眼睛初二作文]( "一雙空洞的眼睛初二作文")
- 大家都説：“眼睛是心靈的窗户”我也是這樣認為的，看到你的眼睛就等於看到了你的心，感覺你的眼睛是什麼樣的就等於知道了你是什麼樣的人。那麼，在我身邊有這樣一雙眼睛，那雙眼睛是温暖的、是慈祥的、是和藹的、是漂亮的、是迷人的、那是一雙會笑的眼睛，眼睛總是水汪汪的。我身邊...
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![火眼金睛孫悟空小學作文]( "火眼金睛孫悟空小學作文")
- 《西遊記》中孫悟空是我最崇拜的對象，有許多關於他的'故事。其中最令我崇拜的故事是《孫悟空三打白骨精》。白骨精太可惡了，竟然變成人的樣子來騙唐僧。但孫悟空用他那火眼金金看出來了，他就毫不猶豫的用金箍棒打死白骨精。誰知道拿白骨精跑了，唐僧就給孫悟空唸經緊箍咒對孫...
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![描寫眼睛的作文：我的眼睛]( "描寫眼睛的作文：我的眼睛")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫眼睛的作文：我的眼睛，歡迎大家分享。描寫眼睛的作文：我的眼睛1俗話説：眼睛是心靈的窗户。想知道這個人怎麼樣，首先看眼睛。在我成長的過程...
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![夜空裏的一雙眼睛的詩歌]( "夜空裏的一雙眼睛的詩歌")
- 在萬籟俱寂的夜空，眨着一雙閃光發亮的眼睛。她像月亮一樣放着光輝，盯着世間的滾滾紅塵。因為紅塵的往事充斥着心靈，記憶的心碑滿是遺憾的印痕。像難以消失的一塊塊浮雲，揪扯着一根根脆弱的神經。那曾是一雙温柔的眼睛，汪洋着瑤池瓊漿般的柔性。浸人心脾的甜美任誰不願放棄，泡在...
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![天空的眼淚作文]( "天空的眼淚作文")
- 雨滴重重地砸在玻璃上，留下一條條刻骨銘心淚痕。哎，天空又哭了嗎？如此樂觀的它又會哭嗎？一隻灰鴿立在一道殘破醜陋的欄杆上，縮着腦袋，夾着翅膀。它沒有家的嗎？哎，也許是吧。這隻灰鴿長得並不可愛，但風把它的羽毛吹得很美，長長的翎拖在身後，像一位冷豔的貴婦。雨把它的背影淋地很孤單...
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![天使的眼睛3000字作文]( "天使的眼睛3000字作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的天使的眼睛3000字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。慢慢張開雙眼，拉開嗓子啼哭出我的人生。寧靜的夜晚被流星劃過，眨巴的眼...
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![望着天空的眼睛作文]( "望着天空的眼睛作文")
- 四月將末，在斜風細雨的巢湖岸邊有一行青春洋溢的隊伍，他們的眼睛望着天空，他們的眼睛比天空更藍。踏着泥濘的路旁小道，穿越牆垣老舊的街道，我們走在遠足的路上，一路歡聲笑語。及至過了湖天勝境牌坊，巢湖的風姿逐漸清楚，遠望見我們一行的終點，那就是龜山。不似出征儀式上的和風細雨...
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![《天堂的眼睛》讀後感]( "《天堂的眼睛》讀後感")
- 篇一：天堂的眼睛讀後感讀了曹文軒的著作——《天堂的眼睛》，讓我大有感觸。主要講的是：幾個孩子的成長過程，他們在一起生活，有開心的事、有悲慘的事……這本著作有一處深深感動了我，讓我不禁熱淚盈眶。這一處是：有一個初中學生，他家很窮，以種地為生，種地的錢有時候還不夠家用呢，他家...
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![爸爸的火眼睛睛作文]( "爸爸的火眼睛睛作文")
- 光陰似箭，日月如梭又是全新的一天。這天，一縷縷金光從微明的天空撒下來，茉莉花的香味不僅撲鼻而來，漸漸瀰漫着整個美妙的世界。我與媽媽坐着爸爸的小車高聲談笑地通往着幸福街道來到了佛山，手牽手地逛着哎呀，這裏可真是人山人海，店鋪也不計其數，攤檔上的物品琳琅滿目，看得我眼花繚...
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![眼睛眼睛在這裏的教案]( "眼睛眼睛在這裏的教案")
- 眼睛眼睛在這裏的教案一、活動目標1、熟悉五官的位置，瞭解五官的名稱，能用“xx，xx在這裏”講述。2、傾聽指令，正確指出五官的位置。二、活動準備空白的臉譜和五官的磁性圖片。三、活動過程1、出示空白的臉譜圖片，引導幼兒認識五官及位置。教師：這是什麼？臉上缺少什麼？教師分別出...
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