![《你的生命有什麼可能》優秀讀後感]( "《你的生命有什麼可能》優秀讀後感")
- 選擇怎樣活是個人意志的選擇，專注，少即是多。成長為自己的樣子，這周終於完全看完《你的生命有什麼可能》的全集版，在生命當中有三種人生策略：遇見、定位和創造。遇見人生的好處就是隨心所欲，瀟灑自由生長，但太過於隨心就會迷失，在浪費許多時間和精力之後，遇見自己真正喜歡的人生模...
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![《憑什麼讓學生服你》讀後感]( "《憑什麼讓學生服你》讀後感")
- 《憑什麼讓學生服你》“親其師，信其道。”作者關承華告訴你作為一名中學教師，憑什麼讓學生對你親近有加？憑什麼讓學生信你所傳之“道”？怎樣才能收服每一個或善感、或叛逆，或懵懂莽撞、或桀驁不馴的學生的心？下面由小編給大家整理《憑什麼讓學生服你》讀後感，歡迎大家閲讀參考！《...
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![生命是什麼讀後感800字]( "生命是什麼讀後感800字")
- 當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的生命是什麼讀後感800字，歡迎大家分享。“好書伴我行”――多麼響亮的口號，這讓我不禁想起了我讀過的好書，它伴隨着我走過生命中的三千...
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![沒有什麼不可能優秀作文]( "沒有什麼不可能優秀作文")
- 西點軍校教官魯斯對學生這樣説：“沒有辦法或不可能對你沒有任何好處，它只能使事情劃上句號，所以請馬上刪除這樣的想法。無論遇到什麼事情，總有一種最適合的辦法。它使事情有突破的可能，你應該把它加入你的大腦中。”“沒有什麼不可能”，這是西點人的名言。人生就像是一場漫長的...
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![《生命是什麼》讀後感範文]( "《生命是什麼》讀後感範文")
- 在讀薛定諤的《生命是什麼》之前，我曾上網查詢關於這位作家的資料，發現他原本是位物理學家。他發表的薛定諤方程，薛定諤的貓等都是為許多人所熟知的。他是波動力學之父，是量子力學集大成者之一。就是這樣一位在物理學的發展史中做出過重大貢獻的學者，卻從物理學闖入生物學，並在...
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![生命生命優秀讀後感]( "生命生命優秀讀後感")
- 世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命，生命生命讀後感。而生命是什麼？生命的真諦何在？生命是有限的！下面是生命生命優秀讀後感，歡迎參考閲讀！生命生命優秀讀後感讀書後我學了許多知識，在這個學期裏，我還學習了怎樣解決事情，我還了解了大自然的規律、世界的著...
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![《生命生命》讀後感優秀範文]( "《生命生命》讀後感優秀範文")
- “生命”，的確是一個神祕的被測物體，因為他從不願意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一隻“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找……“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認為“生命應該像如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”；魯迅認為“生命的路是從沒路...
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![生命中不能沒有你的優秀作文]( "生命中不能沒有你的優秀作文")
- 書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我生命中佔着重要的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……書，對於我又是多麼重要的啊!如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生...
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![你為什麼而工作優秀讀後感]( "你為什麼而工作優秀讀後感")
- 讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的你為什麼而工作優秀讀後感，歡迎閲讀與收藏。你為什麼而工作優秀讀後感1如果有人問：“為什麼工作？”人人都會有不同的回答，有要養家餬口的、有追求幸福生活的、有要...
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![生命生命優秀讀後感範文]( "生命生命優秀讀後感範文")
- 今天，我們學習了《生命生命》這篇課文，這篇課文是台灣女作家杏林子寫的。講述了三件事：作者抓住飛蛾，飛蛾極力求生；香瓜子掉入磚頭縫兒，但它頑強生長；用醫生的聽診器聽心跳。通過這些事例，告誡我們要珍惜生命，不能糟蹋生命。讓生活過得更有意義，更加光彩有力。在這篇課文中，我被飛蛾...
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![《你能成為優秀教師》讀後感]( "《你能成為優秀教師》讀後感")
- 人們常説活到老，學到老，每個人對知識的渴望都是無窮的，這個假期有幸讀了《你能成為優秀教師》一書，我又一次享受到了閲讀帶來的樂趣。作為教師只有時刻持續學習的心態，學習先進的教育教學理論，學習專業的理論思想與技能，才能始終使自己的知識結構得到及時的更新，永遠站在一個嶄新...
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![讓生命有根優秀讀後感]( "讓生命有根優秀讀後感")
- 閲讀了陶繼新先生與王登峯先生的對話錄《經典教育讓生命有根》一書，感受頗多，深受啟發。陶繼新説：我曾思考過這樣一個問題：從公元前551年孔老夫子出生到中華人民共和國成立，這2500年間，中國能夠正規入學學習的人數，未必比從1949年到現在入學就讀的學生多。同時我們現在從國內外...
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![《你的生命有什麼可能》讀後感1100字左右]( "《你的生命有什麼可能》讀後感1100字左右")
- 下午一點半，陽光撒進車窗。耳機裏播放着一首自己隨意點開的名謠——《如斯》，窗外是不斷飛速向後離去的風景。我一邊聽着歌，一邊捧着手機，如痴如醉地沉浸在《你的生命有什麼可能》一書裏。車子開得飛快，一會兒爬山，一會兒轉彎，一會兒跨橋，一會兒鑽洞。我的心卻絲毫沒有受到外界的...
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![不能承受的生命之輕優秀讀後感]( "不能承受的生命之輕優秀讀後感")
- 米蘭·昆德拉的《不能承受的生命之輕》，是其最受歡迎的作品。作為一部小説，其主體講述了幾對男女間的故事。然而精彩並不在於此，故事中不斷地穿插有富於哲學意味的話，而其哲學精神更是貫穿於作品全部，為作品提到了一個新的高度，這大抵也是這部作品廣受好評的原因之一。“曾經一...
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![《孩子,我為什麼打你》小學生優秀讀後感]( "《孩子,我為什麼打你》小學生優秀讀後感")
- 讀了此文，我終於體會到媽媽那種進退兩難的心理，讀《孩子，我為什麼打你》有感作文400字。可是，為了孩子能長大成才，天下的母親們只能被迫承擔起孩子們心中的“惡人”這個角色。此文讓我聯想到了我的媽媽。她總是很討厭我哭。而每當她正準備打我的時候，我如果不害怕、不哭反而半...
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![你的生命有什麼不可能作文]( "你的生命有什麼不可能作文")
- 所謂夢想，不是你覺得一馬平川的東西，而是你覺得很害怕，卻依然要去做的事情。在生活上是這樣，在學習上也是這樣。我們之所以選擇在現在，不正是因為我們有夢想嗎？正式因為我們有夢想，我們在會不甘心隨便選擇一個大學，然後在隨便地過完我們的一生。我們要知道這樣的人生是沒有意義的...
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![《孩子我為什麼打你》優秀讀後感]( "《孩子我為什麼打你》優秀讀後感")
- 讀完畢淑敏這篇文章之後，我情不自禁的想到了小時候，因為過於頑皮和任性沒少被父母修理過，孩子,我為什麼打你讀後感王子琛。最刻骨銘心的就是捱揍了，到現在還能清清楚楚記得當時的情形。捱過揍之後，我拒絕吃飯。一是向父母示意，二是為了證明自己的任性和無理是對的。我並沒有犯...
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![《生命中不能承受之重》的優秀讀後感]( "《生命中不能承受之重》的優秀讀後感")
- 幾乎每一句話裏都有一個隱喻，每一段議論中都有一個陷阱，每一個細節中都藏着一個機關，每一次的話鋒一轉都是一個暗道。你剛剛覺得柳暗花明，忽然又山重水複。就這樣，一重山水一重風景地吸引着你跋涉的腳步。困惑，驚喜，暈頭轉向，又豁然開朗。每一章每一個細節都不容忽視，否則，你就會在...
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![我的生命不能沒有你優秀作文]( "我的生命不能沒有你優秀作文")
- 我的生命不能沒有你優秀作文“我即將枯萎，葉，原來我的生命真的不能沒有你。”人們説我是一朵花，美麗而又漂亮，所以我就起名為“花”。我討厭葉，人們總是説“這朵花美，就是那葉不怎麼配，美中果然有不足呀！”那天，又有一大批人從旁邊經過，她們的讚美我很開心，但是他們的哀歎，讓我心生惱...
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![生命是什麼讀後感三篇]( "生命是什麼讀後感三篇")
- 生命是什麼讀後感（一）有序產生於有序還是無序？從日常表象觀察，人們一般認同前者，可近代的物理學家們卻鍾愛後一種答案，即無序構成了有序的基礎。薛定諤的《生命是什麼》是一本試圖在生物遺傳領域建立起兩者平衡的讀物。在泡利不相容的約束框架內，大自然的造物過程似乎“完美”地...
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![生命是什麼的讀後感]( "生命是什麼的讀後感")
- 生命是什麼的讀後感（一）看過《生命生命》之後，我有很多話想説。在《生命生命》的第一自然段裏，我看見飛蛾那種求生的慾望，不由得打心眼兒裏佩服它。為什麼我佩服它呢？因為我在電視上、報紙上、電腦上、雜誌上等信息發現有許多人根本不愛護自己的生命而連累到其他人，甚至是把自己...
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![《拿什麼感動你,我的學生》讀後感]( "《拿什麼感動你,我的學生》讀後感")
- 《拿什麼感動你，我的學生》這篇文章，文中提到了這麼兩件事：一位語文老師在認真地上他精心準備的公開課，聽課的老師也很多，有校長、教導主任，也有很多的同行。這一節課講的是著名作家朱自清先生寫的名篇《背影》。他上得很投入，學生們的情緒也很快地調動起來____作者情感、父子深...
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![你憑什麼上北大的優秀讀後感]( "你憑什麼上北大的優秀讀後感")
- 在媽媽的推薦下，我讀了讀者中的一篇文章“你憑什麼上北大。”這篇文章的大致內容是這樣的：文章講述了一個女孩從上高中到入北大的讀書的經歷。她從全班倒數第一名進步為了年級第十二名，又一躍成為全校第一名，最後，她以優異的成績考入了北大。她的成功告訴我們目標執着不變，加上...
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![沒有什麼是不可能優秀作文]( "沒有什麼是不可能優秀作文")
- 最近我讀了一篇文章，是北大畢業生賀舒婷寫的《你憑什麼上北大》。讀完這篇文章，我眼含熱淚，心潮澎湃。當初她走的路，如今我也要走一遍。在上高二之前，我的人生就像一顆被歲月風化侵蝕的石頭，毫無光澤。高一的我痛痛快快體驗了一把什麼叫做叛逆青春期。就像《你憑什麼上北大》文...
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![不能承受的生命之優秀輕讀後感]( "不能承受的生命之優秀輕讀後感")
- 小説以1968年蘇聯入侵捷克為大背景，以托馬斯，特蕾莎和薩賓娜的三角愛情感情糾葛為主線，貫穿全文關於輕與重、靈與肉、責任與背板的思考。昆德拉彷彿居於一個高處，洞悉着最容易被人忽略的生命規律，讓讀者的思緒跟隨着他的筆尖去沉浸，去融入，最後去思考。小説以尼采的永恆輪迴開篇...
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文書都
