拼搏小學作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的拼搏小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拼搏小學作文1

人生能有幾回搏。是的，人生短暫而旅途坎坷，每前進一步都需要艱辛的付出。

遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經歷了被母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空翱翔的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠也必然經歷蚌的肉體無數次的蠕動和無數次風浪的打磨。

一個真正有追求有志向的人不都是經歷了無數次的拼搏才取得成就的嗎？既然是水，就應該有波浪，既然是土，就應該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅實的身軀去拼搏去奮鬥，才可能有成功的機會。

吏角生傷了雙腿，永久地坐上了輪椅，這對任何人來説都是一個極大的打擊和摧殘。但是他的母親鼓勵他去拼搏，去熱愛生命，去找回生活的信心。最後，他用自己的大腦和雙手錶達了對生活的無限熱愛。

貝多芬雖然耳聾，但他依然寫出了《英雄》、《命運》，在人生的不幸中找到了樂趣和信心。

冰心説：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎？愛迪生為了發明最好的電燈絲，做了N多次的實驗都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，為人類作出了巨大貢獻。

過去的中國人被外國人稱為“東亞病夫”，時至今日他們才知道中國人了不起。這個民族從來不缺乏仁人志士，為爭取民主、自由而為之奮鬥，為之犧牲。這完全是先人的無畏拼搏和奮鬥才獲得瞭如今的和平與繁榮。為了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，為實現民族富強而東征北伐的孫中山，為挽救麻木不仁的中國人棄醫從文的魯迅，為中華之崛起而讀書的……是他們，讓中國走向世界，走向昌盛。

如今被稱為“媽媽級”的柔道女子冼東妹，在退役後生下一個女兒卻作出了復出的決定，憑着她頑強的拼搏和堅忍不拔的意志最終在北京奧運會上勇奪冠軍。

堅守拼搏，是飛往成功的最佳之路；

堅守拼搏，是通向光明的五彩橋樑；

堅守拼搏，是點燃青春蠟燭的火花。

朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。讓我們點燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天！

拼搏小學作文2

以後的前途肯定會一片黑暗。

人生就是要去拼搏，但又同時是美好而富有朝氣的，讓自己的青春變得完美、燦爛，相反。

是一朵花。

我們的青春就如一艘在大海上航行的船。

有人就會想着：趁着這短暫的青春，請千萬不要徘徊、不要迷茫、也不要隨便揮霍。

信心的青春， 青春是什麼？青春不是美麗的秀髮和花色的衣裙， 時光匆匆如流水， 我們以青春的熱情，奧斯特洛夫斯基説過：生活賦予我們一種巨大而無限高貴的禮品：這就是青春，只會一直生活在海里面，不要讓困難把我們擊倒，把我想做的事都去做了。

經歷着風吹雨打，選擇做鬥爭的最後肯定會到達彼岸，頭頂的陽光會一片燦爛， 太陽緩緩升起，我一定要去努力學習、考上一所理想的學校、為自己的理想而奮鬥，我們只有兩個選擇：要麼讓船沉入海底，而我們人生的第二階段也來臨了，它應當叫枯枝長出鮮果，那豈不是辜負了青春對我們的期望？ 無論我們遇到什麼困難，。

去為自己的理想而奮鬥，喝酒。

有人就會這麼想：既然青春這麼短暫，青春在、希望就在；希望在，是短暫的，夢就在，憑着青春的激情，青春是一團火。

而選擇沉入海底的，去努力奮鬥，是一泓山間的泉水、是璀璨的夜空它包含着太多的熱。

因為它根本就經不起我們隨便浪費，要趁着青春朝氣蓬勃時，賭博、吸毒樣樣都去做，才真正是在利用青春，這麼想的人。

面臨這樣的問題，海浪的搏擊，充滿着力量，所以它充滿着力量，所以千萬不要拿青春去賭明天，這樣想的人，逝去了就逝去了。

青春的時間到底有多長呢？青春是一筆不耐花銷的財富，如果我們把大好的年華浪費掉。

要麼就如風浪作鬥爭，虛度，都要把住方向，那我就要好好利用，歲月如流不復回，一個人從出生到死去都會經歷從年少到年邁的過程，以堅韌不拔的毅力，等着我們去奮鬥，充滿着希望，青春，在何時何地，在自己的腳下打造出一片新天地，充滿着期待，再也不能倒退回來了，沙漠佈滿森林。

去抽煙， ，去把困難一個個全部打倒，青春是充滿着熱血與激情的。

拼搏小學作文3

斗轉星移，一年一度的校運會再次展現在我們眼前，不過，這一次與前幾次的校運會可不一樣，因為我們班榮幸地受任舉旗的任務。星期六的早晨，我們排着整齊的隊伍，將彩旗放在右手邊，彩旗在我們的右邊翩翩起舞，遠遠望去，還以為是一朵朵繽紛巨大的花朵在盛開呢！

鏗鏘有力的歌曲——《義勇軍進行曲》響起，國旗也徐徐上升，當國旗上升到旗杆的最高處時，金色的陽光照在五棵星星上，我彷彿看見了健兒們在飛奔的情景。啊！國旗，飄揚吧！紀念下這精彩的瞬間，拼搏的時刻吧！讓我看見你時就可以看見健兒們拼搏那一刻吧！

國歌停了，我們將左手伸直抓住旗杆，右手用力抓緊旗杆的下方，雙眼炯炯有神地望着前方，讓人感覺到這其實不是出自於稚氣的小學生，而是經過嚴格訓練的軍人。走了規定的路程後，我們將手中的彩旗插在操場周圍和花圃中，在我眼中，今天的彩旗不是普通的彩旗，而是用堅強的精神凝結而成的。

最讓我們興奮、激動的是100米跑的決賽。“啪！”裁判員的發令槍聲下，六名小運動員像六隻離弦的箭從起跑線上飛了出來，如果和獵豹比，沒準還能奪第一呢！“加油！盧德華！加油！盧德華！”我們又是跺腳又是揮着拳頭，想在開辯論會一樣的緊張。盧德華跑步時昂着頭，雙手不停擺動，雙腳如在水上走那樣快（或許他練過輕功水上漂吧！）。到了最後衝刺，我們的心提到了嗓子眼，終於盧德華沒有辜負我們的期望，娶得了第一名的驚人成績，我們別提有多高興啦！

更讓我難忘的是50米男子初賽。裁判員的發令槍扣響時運動員們如正在飛奔的藏羚羊，羅曉峯就如一隻正在追趕時的猛虎，那氣勢可不一般！我們也沒閒着，拼命地喊：“加油！”，喊得嗓子都快啞了，還覺得不能將內心的緊張、激動表達出來。到達終點！羅曉峯如果不是在開頭晚出步一些，就可以奪得第一，可惜，只得第二，不過“友誼第一，比賽第二！”可不能老惦記在心上，這樣會破壞他的自尊心的。

學校的校運會是那麼激烈，又是那麼短暫。我一定要加緊練習，爭取在這廣闊的操場上飛奔！

拼搏小學作文4

青春的實正含意就是在於英勇地往拼搏，即便在拼搏之後面對的是失敗，這麼我也會很興奮果為我曾經拼搏過、盡力功、鬥爭過。

記得在小教五年級的時候，有一次，咱們學校舉辦運動會，老師愉快地説：“這是磨難大家意致的一次運動會，大野必定要踴躍報名。”於是大家皆踴躍地報了名，該老師點了名後發明我沒報名，就説：“弛鬆，抬學後到我這面去一下。”放學後，我來到了老師的辦私室，老師爾來了，變置下手頭的功課，苦口婆心地對我説：“你替什麼不參加運動會啊？”我小聲地説：“我活動方點不太惡，怕給班級拉後腿。”老師聽了説：“正由於體育不佳，你才更應當加入這次運動會啊，你要學會頑強……”聽了這話我覺得有些奇異，參加運動會怎麼會變剛強呢？然而終極我仍是許可了參添運動會使參加800米跑。

很鈍這一次運動會就如期入言了，那地，很多學校的同窗都到了，觀眾席上是座無虛席。我開初有點懼怕，畏懼大家跑了最後一名，沒了洋相，於是就盤算偷偷溜走，但是一瞅旁邊，老師正信念謙滿地望着我呢，於是我就有飽起勇氣，籌備奮力一搏，跟着槍聲的想伏，我們共學就像離弦的箭般飛馳在了跑講上。我應然拉在了最後，就這樣連續了二圈，在過半圈就跑完了，可是我未經乏得神色紅潤，想停下來開端走，可是一想訖老師的話，我就從彼給本人擊氣：我怎麼能廢棄呢？放棄是極其脆弱的行動，我不能放棄，便使跑了最後一名我也是光彩的，因為我拼搏過。人不知；鬼不覺，我忽然感到有一股力氣支撐着我，於是我就咬緊牙關奔向了起點……

在戚息室裏，我卧在椅子上勞動這時老師過去説：“沒事吧。”我努力地撼點頭説：“沒事。”老師説：“你昨天的表示很傑出，保持到了最後，我很為你感到高興。”我也啟心腸裂了裂嘴。

是的，青春是需要拼搏的是須要我們的毅力來堅持的，只有我們拼搏過才會理解青春的真理。

拼搏小學作文5

今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給我們講述了人生中如何獲得成功的重要道理。

課文的大概內容是這樣的`：在上海的一個雜技院裏，有一位少年在表演頭頂十個碗而且做出優美動作的絕活。表演到一個高難度的動作時，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時，又在這個緊急關頭失誤了。少年有些喪氣，但聽了一位老者鼓勵的語言後，他又抖擻精神去做第三遍，最後成功了。從這個故事中，我深刻的體會出了一個道理：成功來源於拼搏！在這場驚心動魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對觀眾的冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠都不會成功。

如果在冰天雪地裏，在無盡嚴寒裏，再拼搏一下，可能會迎來温暖的春風；如果已經山窮水盡，已經陷入絕境，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；如果在無盡大海里，在求生之途中，再拼搏一下，就會到達成功的彼岸。我們一定要勇於拼搏，做一個成功的人。

生活中這樣的例子也比比皆是。比如我四歲時，學騎自行車。我看着去掉後面那兩個小輪的車子，心裏有些害怕，又有些猶豫不決。最後，我試着騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地！我嚐到了苦頭，便再也不想學騎自行車了。這時，爸爸説：“學騎自行車哪有不摔倒的！努力一下，你會成功的！”也許是受了爸爸的鼓勵，我又一次勇敢地跨上了自行車。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最後，在我的一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終於學會了騎自行車。從那以後，勇於拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。

通過對這一課的學習和生活的實踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每一個勇於拼搏的人都會成為一個成功的人！

拼搏小學作文6

星期六這天，我們學校舉行了振奮人心的運動會。上午是女子400米跑的比賽，由於我沒有參加，所以在跑道旁為她們加油吶喊。400米比賽之前，選手先上場。在最不起眼的一個位置上，站着一位五年級的小女孩。黝黑的皮膚，有點近咖啡色的自然捲發。她有點不自信地抓了抓臉蛋，低下了頭。看看別的選手，一個個精神飽滿而又信心十足，我不禁有點為那個小女孩 擔心。

隨着發令員舉起的槍，所有人的注意力都集中在這兒。選手們都屏住了呼吸，那個女孩也不例外。“預備——！”發令員拉長了聲音，我的心也提到了嗓子眼兒。當扣動板機的一剎那，選手們像離弦的箭一樣射出去。我看見那個女孩跑在最後，她已經很盡力了：拼命買這兩條腿，恨不得裝上火箭，兩隻手奮力擺動，想盡一份力送給腿。她痛苦地抬起頭來，臉上竟是一副堅定的表情。那跑在最前面的人——領先者。跑的時候還不忘回頭看一眼落後者，對，是輕蔑地瞟一眼，再驕傲地回過頭。對於領先者來説，好景不長個，她很快就被後面的人追上了。女孩也在追。這時，我不失時機地大喊：“加油！追上她們！”不知是我這句話，還是女孩的毅力，她奇蹟般地超過了兩名同學，成為了第三名。“加油！”我喊得更帶勁了。

到了第二圈，大家體力漸漸不支，女孩似乎也支撐不住了，嘴脣也微微發白。一下子滑到了倒數第二名。這時，不知誰喊了一句：“加油！衝向第一名！”女孩頓時兩眼發光，臉頰黑紅黑紅的，嘴脣也有了光彩。她盡情地奔跑，甩開了雙臂，邁開了雙腳。這時，我看見她臉上的汗珠一顆顆往下滴，紅撲撲的臉宛如桃花，嬌豔無比。慢慢地，她超過了第三名、第二名，成了第二。第一名可能因為快到終點，成為冠軍而太興奮，打了個趔趄。女孩逮住這個機會，追上去，衝破了終點線！啊，她成了冠軍！我不禁跳起來，為她歡呼。

這個精彩的比賽給我留下深刻印象，最讓我印象深刻的，還是那個奮力拼搏的女孩。

拼搏小學作文7

這是一位頂碗少年一次演出的故事。

在讀完這篇文章後，我從心底敬佩他，敬佩他的冷靜，敬佩他的堅持，敬佩他在兩次表演失誤的情況下，在觀眾席上有人喝倒彩的情況下，他依然可以微笑着面對觀眾，依然可以冷靜的進行第三次表演，依然可以心平氣和的和頭上的碗進行“對抗”。這幾點令我非常驚訝。當他在樂曲聲中頂着碗做出各種高難度動作，觀眾們為之驚歎，就在這個時候，少年出現了一個意想不到的失誤，使所有的碗全掉了下來，人們都驚呆了。如果在台上表演的是我，在第一次表演失誤的情況下，我會馬上從台上以百米衝刺的速度衝下台，任由別人怎麼説也不會再次走上舞台，當然，也不會有第二、三次表演，也不會有最後的成功。但少年在第一次失誤後，向觀眾歉疚的笑着並深深的鞠了一躬，隨即就開始了第二次表演。，但他竟然又失誤了！我哪怕是又走上舞台重來一次，在第二次失手後，我當時就會想找個地縫鑽進去，不想再在舞台上露面。這時的少年也有些不知所措了。台上，頂碗少年呆呆的站着，他臉上全是汗珠，他有些不知所措了。這時，一個老者拿着碗對少年説了些什麼，少年鎮定下來，開始了第三次表演，最終，少年的第三次表演獲得了圓滿的成功。

從少年的身上，我看到了他的拼搏，我感到了他的毅力，我學到了他的堅持。

拼搏，我們都熟悉這兩個字，但是，我們有時缺的就是拼搏，在每一次失敗後，在每一個困難前，在每一次考驗時，我們都需要拼搏，一個敢於拼搏的人才可能是命運的主人，敢於去拼的人，他們往往獲得成功；而在每一個困難前不敢放手去博，不敢用盡全力進行最後拼搏的人，成功的母親會經常去問候他們。有時的成敗就取決於最後一拼！

還有堅持，堅持是一種可貴的品質。我們做任何的事情都要堅持。世界上許多偉大的人物都很有毅力，做每一件事多堅持到底。比如偉大的科學家愛迪生，他在發明電燈時經過了1500次實驗，如果他在第1499次試驗失敗後放棄了，恐怕電燈的發明要晚好長時間。這樣的例子有很多，但這些都告訴我們：做每一件事情都要堅持到最後。

頂碗少年身上有許多值得我們學習東西很多很多，但，我們一定要記住：堅持、拼搏會使你走向成功。