![減少初中學生數學解題錯誤策略論文]( "減少初中學生數學解題錯誤策略論文")
- 從小學到初中，數學知識本身對學生的抽象思維要求提高了,學生在學習數學知識的過程中,難免會出現種種錯誤．為提高全體學生的數學素養，促進學生的全面發展，需要我們教師對學生在學習數學知識的過程中常出現的錯誤進行分析，採取相應的措施，提高全體學生的數學素養，促進學生的全面發...
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![初中數學教學中的合作學習策略論文]( "初中數學教學中的合作學習策略論文")
- 關鍵詞：合作學習策略初中數學運用摘要：合作學習策略，指學生在小組中進行一系列學習活動，達成共同的學習目標的一種教學理論和策略。合作學習策略是一種自主、合作、交流、探究的學習方式，能夠有效的改善課堂中的學習氣氛，激發學生的能動性，已經成為課堂教學組織形式之一。20世紀...
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![初中生物有效教學策略論文]( "初中生物有效教學策略論文")
- 新課標對生物課程的實用性要求加強，對教師的教學、實踐以及應變能力也提出了新的挑戰。下面是小編為大家整理的初中生物有效教學策略論文，歡迎閲讀。【摘要】本文從有效教學的理念出發，結合教學實際提出了初中生物教學有效策略與實施。【關鍵詞】生物；有效教學；策略目前的課堂...
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![小學數學錯中求解試題]( "小學數學錯中求解試題")
- 錯中求解專題分析：在進行四則運算時，不能抄錯題目，不能漏掉數字。計算時要仔細小心，不能絲毫馬虎，否則就會造成錯誤。解答這類應用題，往往要採用倒推的方法，從錯誤的結果入手，分析錯誤的原因，最後利用和差的變化規律求出加數或被減數、減數，利用積商的變化規律求出因數或被除數、除...
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![小學數學問題解決策略論文]( "小學數學問題解決策略論文")
- 一、將設計教學預案與動態生成結合起來，探索有效的問題解決教學模式問題解決的有效策略就在於以學生為中心，學生既是出發點，又是最終的歸宿。在教學中，我們要徹底摒棄傳統教學中以教師為中心的機械灌輸，而是要在把握學生學情，設計好教學預案的基礎上，因勢利導，引導學生自主提問，使...
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![初中生物教學創新策略論文]( "初中生物教學創新策略論文")
- 創新初中生物教學策略的思路與方法應試教育理念給初中生物教學帶來了極大的負面作用。教師應該積極按照新課程改革的標準和素質教育的要求，改變傳統的教學理念，將學生作為教學活動的中心。課堂教學是師生雙邊參與的動態變化的過程，學生是生動的獨立的主體，教師是這一動態變化...
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![初中生物教學策略探討論文]( "初中生物教學策略探討論文")
- 摘要：初中是學生智力、學習習慣、學習方法養成的關鍵時期，授課教師只有貫徹正確的教學方法、教學原則才能促進學生學習成績的提高。因此教師要善於摒棄傳統教學模式中錯誤的教學方法，在新課程改革的指導思想下，樹立正確的教學觀念，創新教學方法。下文中筆者主要以初中生物教學...
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![淺議初中數學問題意識培養策略論文]( "淺議初中數學問題意識培養策略論文")
- 摘要：問題是課堂教學不可缺少的組成，更是數學學科的心臟。無論是教師教學還是學生學習都無法脱離問題，藉助問題可以架起教師和學生溝通交流的橋樑，促使學生快速掌握知識，因而就凸顯培養學生問題意識重要性。學生在質疑狀態下會調動內在好奇心和求知慾望，從而激發其創新精神和創...
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![中考數學選擇題的常用解法的問題和策略論文]( "中考數學選擇題的常用解法的問題和策略論文")
- 不同層次的學生學習的側重點不同，基礎弱的學生一定要用好教材，瞭解初中三年數學課本上的知識脈絡，整體把握知識，最基礎的是教材上所有的黑體字（定義、定理）、例題.中等和中等以上的學生應該進行有針對性的訓練，中考考什麼題型就練什麼題型，自己哪些知識薄弱就加強練習，選擇題要重...
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![合作學習中初中數學教學的應用策略論文]( "合作學習中初中數學教學的應用策略論文")
- 摘要：以小組為單位的合作性學習在初中數學教學中越來越成為一種普遍的教學形式，它不僅僅是一種學習手段和方法，更重要的在於能夠充分培養學生的合作能力和合作精神，這對學生的社會能力培養起着非常重要的作用。在進行小組合作教學模式時，應針對初中數學的特點進行相關的步驟及...
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![初中文言文教學問題及策略論文]( "初中文言文教學問題及策略論文")
- 摘要：從長時段視角看，學習文言文的意義，不僅僅在於是學習一門古代語言技能，更是通過文言文閲讀古典文獻，並傳承中國古代傳統文化，而從作為中國人的角度來説，師生都應該有一定的責任感和使命感。結合自身多年的教學經驗及閲讀相關文獻，筆者發現當前初中文言文教學存在的問題還是比...
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![解決小學生心理問題的策略論文]( "解決小學生心理問題的策略論文")
- 當前，小學生的心理健康狀況總體上説是良好的，但是，有的小學生也存在突出的心理問題。如，厭惡學習、自卑失望、情感脆弱、逆反報復心強等。小學生的心理健康問題已經嚴重影響着他們身心的健康成長。因此，必須正確認識小學生存在的心理問題。一、正確認識小學生心理存在的主要問...
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![初中數學教學中的幫扶策略研究論文]( "初中數學教學中的幫扶策略研究論文")
- 摘要：在新課改背景下，不僅教育教學質量獲得了顯著提升，學生在教學過程中的學習積極性也獲得了很大提高，教育教學注入了新鮮的活力。然而，在初中數學教學過程中，仍有一些問題困擾着數學教師，如減輕學困生的學習負擔，讓學困生增強學習自信心，切實解決學困生遇到的困難等，本文針對初中...
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![初中數學生活化教學的策略探究論文]( "初中數學生活化教學的策略探究論文")
- 數學源自於生活又應用於生活，生活是數學教學的温牀。在初中數學課堂教學中，學生的應用能力差主要是沒有看到生活中存在的數學思想，對生活中存在的數學思想、數學問題視而不見，導致學生的應用能力差。因此教師在進行數學課堂教學時，要善於將生活中的數學思想導入到課堂教學之中...
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![初中數學課堂教學優化策略論文]( "初中數學課堂教學優化策略論文")
- 我國的教育經歷了一個很漫長的不斷改革創新的過程。在以前傳統的數學教學模式下，教師的教育教學工作大都是“滿堂灌”式的教學。大多學生在面對教師的課堂教學時，腦海裏是大量的數學定理、數學公式、幾何的證明題，還要面對各式各樣的題型，傳統的題海戰術異常氾濫。但是在實際...
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![初中數學教學中培養學生解題能力的策略論文]( "初中數學教學中培養學生解題能力的策略論文")
- 【摘要】問題是數學的心臟，數學學習離不開解題，所有的數學學習歸根結底還是要去解決數學問題，所以提高學生的解題能力是貫穿數學教學的始終，學生在解題時不僅需要紮實的基礎知識，還要有發現問題的敏捷能力，整合知識並且靈活運用的能力，並在解題過程中培養學生的創新能力，所以提高...
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![論“錯誤”作文（中學生版）]( "論“錯誤”作文（中學生版）")
- 何為錯誤?在《中華字典》中，錯誤的解釋有二：①不正確;與客觀實際不符合;②不正確的事物、行為等。而在哲學上來説，錯誤指與客觀實際不相符合的認識。與謬誤同義。錯誤的產生有主觀和客觀原因。錯誤與真理構成認識過程中的一對矛盾。它們的對立既是絕對的又是相對的，並在一定...
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![數學教案解決問題的策略]( "數學教案解決問題的策略")
- 一、教學內容轉化是解決問題的常用策略。轉化能把新穎的問題變成已經認識、已能解決的問題，從而創造性地利用已有的知識、經驗。轉化能把複雜的問題變成較簡單的問題，從而便捷地找到問題的答案。本單元教學轉化策略。學生在過去的數學學習中經常進行轉化，已經積累了關於轉化...
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![初中歷史教學策略論文]( "初中歷史教學策略論文")
- 第一篇：初中歷史教學策略一、小組合作學習的有效策略（1）合理構建合作小組。合理構建合作小組，對班級學生進行科學合理地分組。分組時候需要注意小組規模，規模過小難以發揮小組合作的作用，規模太大則人數太多，不利於全面發揮學生作用。老師需要按照學生的性格特點，對不同層次不同...
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![中考數學分類討論題複習策略]( "中考數學分類討論題複習策略")
- 學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看中考數學分類討論題複習策略，希望有所幫助！首先我們要有分類討論的意識。很多知識點是分類討論的常客，對於這些知識點，同學們在初中數學考試時要保...
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![高中數學認知策略論文]( "高中數學認知策略論文")
- 一、學生角度的高中數學認知策略概述認知策略是一個歷史悠久的概念，但因為其專業性較強且在高中數學領域進行過專題研究的成果並不多見，因此可謂是“藏在深閨無人知”，或者是隻知其名，但卻沒有知道它的全貌。筆者幾經梳理，試圖用淺顯的語言來對其進行描述。簡單一點説，認知策略...
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![初中生物信息技術教學策略解析論文]( "初中生物信息技術教學策略解析論文")
- 一、生物信息技術是結合多媒體教學的一門課堂教學手段傳統的生物教學只注重教師的教課過程，但是我們忽視了單一的講課很難讓學生切身體會具體的知識。信息技術則為我們提供了這樣一個教學平台，幫助學生更真實地貼近生物進行學習。在生物信息技術的課堂上，我們可以充分地利用...
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![數學解決問題的策略教學設計]( "數學解決問題的策略教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的數學解決問題的策略教學設計，歡迎大家分享。教學內容：xx版第十一冊89-90...
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![略析高中數學教學策略論文]( "略析高中數學教學策略論文")
- 一、創設問題情境，激發學生的學習興趣在講授高中數學有關概率的知識時，教師設置了這樣的問題情境:“炎炎夏日，某空調公司開展了一項促銷活動，凡是購買空調者都能得到一張獎券，而1000朗長獎券中，設有1個一等獎，5個二等獎，10個三等獎，中獎的概率是多少?‘’在這個問題情境中，學生產生...
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![解決問題的策略數學教案]( "解決問題的策略數學教案")
- 解決問題的策略數學教案教學內容：P63～64例題和試一試、P65“想想做做”教學目的：（1）讓學生學習有畫圖和列表的方法收集、整理信息，並在畫圖和列表的過程中分析數量關係，尋找解決問題的有效方法。（2）使學生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悦，進一步樹立學習數學的自信心，發展對數學...
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