![中考語文古詩文詳解與朱元思書]( "中考語文古詩文詳解與朱元思書")
- 中考語文古詩文詳解與朱元思書《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文，該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，對友人的規勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西...
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![中考語文古詩文詳解]( "中考語文古詩文詳解")
- 西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。【解釋】明亮的月光驚起了正在棲息的鳥鵲，它們離開枝頭飛走了。在清風吹拂的深夜，蟬兒叫個不停。稻花香裏，一片蛙聲，好像是...
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![中考語文古詩文記承天寺夜遊的詳解]( "中考語文古詩文記承天寺夜遊的詳解")
- 中考語文古詩文記承天寺夜遊詳解：《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文，寫於宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者正因“烏台詩案”被貶謫到任職。本文對月夜景色作了美妙描繪，真實的記錄了作者當時生活的一個片段。原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起...
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![與朱元思書古詩文閲讀訓練及參考答案]( "與朱元思書古詩文閲讀訓練及參考答案")
- 閲讀吳均《與朱元思書》，回答7—9題。風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬...
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![中考《與朱元思書》文言文解析]( "中考《與朱元思書》文言文解析")
- 與朱元思書吳均【南朝梁】一、文學常識本文選自《藝文類聚》。吳均，南朝梁文學家，字叔庠，吳興都鄣人。二、原文風煙(1)俱(2)淨，天山共色(3)。從(4)流飄蕩，任意東西。自(5)富陽至桐廬，一百許(6)裏，奇山異水，天下獨絕(7)。水皆縹碧(8)，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍(9)甚箭(10)，...
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![初中語文《與朱元思書》説課稿]( "初中語文《與朱元思書》説課稿")
- 一、教學目標、重點難點的設計初中語文教學大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內容，背誦一定數量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。《與朱元思書》即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇自讀課文。單元提示中要求熟讀並背誦課文，讀出...
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![中考語文古詩文詳解：滿井遊記]( "中考語文古詩文詳解：滿井遊記")
- 中考語文古詩文詳解：滿井遊記原文及翻譯原文滿井遊記燕（yān）地寒，花朝（zhāo）節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫（lì）。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒（zhé）返。廿（niàn）二日天稍和，偕（xié）數友出東直，至滿井。高柳夾（jiā）堤（dī），土膏（gāo）微潤，一望空闊，若脱籠之鵠（hú）。於時...
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![《與朱元思書》中考閲讀答案]( "《與朱元思書》中考閲讀答案")
- 與朱元思書吳均風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫...
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![《靜夜思》古詩詳解]( "《靜夜思》古詩詳解")
- 《靜夜思》是唐代古詩人李太白所作的一首五言古詩。此古詩描寫了秋日夜晚，古詩人於屋內抬頭望月的所感。古詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。以下是小編收集整理的《靜夜思》古詩詳解，歡迎閲讀。《靜夜思》原文：牀前明月光...
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![中考文言文閲讀:與朱元思書]( "中考文言文閲讀:與朱元思書")
- 閲讀《與朱元思書》，根據要求回答問題。（12分，每小題3分）與朱元思書吳均風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，...
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![《與朱元思書》 中考閲讀答案]( "《與朱元思書》 中考閲讀答案")
- 與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。...
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![送元二使安西古詩詳解]( "送元二使安西古詩詳解")
- 《送元二使安西》是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。此詩前兩句寫送別的時間、地點、環境氣氛。三四句是一個整體，主人的這句似乎脱口而出的勸酒辭就是此刻強烈，深摯的惜別之情的集中表現。這首詩所描寫的是一種最有普遍性的離別。下面我們來看一下這首詩的詳細解釋...
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![與朱元思書教學反思參考]( "與朱元思書教學反思參考")
- 與朱元思書教學反思參考優點：1、《與朱元思書》這篇課文，篇幅短小，語言優美，所以對這篇文章的教學目標確定為在讓學生熟讀成誦的基礎上培養學生的審美能力。要想有效地培養這種能力，首先要做到：讀懂文本並能順暢地朗讀以至成誦。對於朗讀的指導，首先在預習之前，教師將文章給學生...
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![語文《與朱元思書》]( "語文《與朱元思書》")
- 語文《與朱元思書》1教學目的1、學生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培健康的審美情趣：2、培養學生獨立的閲讀，鑑賞文學作品的能力特別地培養對語文文字的感悟能力掌握一些初步的學習方法3、側重在朗讀中感悟，讀出情感，還要求表現出作品的音樂美重點難點1、強調朗讀，在朗讀的基...
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![與朱元思書説課稿參考]( "與朱元思書説課稿參考")
- 一、教學目標、重點難點的設計初中語文教學大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內容，背誦一定數量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。《與朱元思書》即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇自讀課文。單元提示中要求“熟讀並背誦課文，讀...
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![詳解中考古詩文：觀潮]( "詳解中考古詩文：觀潮")
- 中考語文古詩文詳解：觀潮《觀潮》原文觀潮浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧銀為郭，江橫玉繫腰”者是也。每歲京尹（yǐn）出浙江亭教閲水軍，艨艟（méngchōng）...
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![中考語文春望古詩文詳解]( "中考語文春望古詩文詳解")
- 春望[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。註釋國：國都，即京城長安（今陝西西安）。破：被攻破。深：茂盛；茂密。城：指長安城，當時被叛軍佔領。感時：感傷時局。恨別：悲恨離別。感時花濺淚，恨別鳥驚心：二句互文，意謂因感時恨別...
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![關於中考語文古詩文詳解參考]( "關於中考語文古詩文詳解參考")
- 中考語文古詩文詳解：無題無題（一）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。註釋1.蠟炬：蠟燭。蠟燭燃燒時流下的蠟油稱燭淚。2.蓬山：指海上仙山蓬萊山。此指想念對象的往處。3.青鳥：傳説中西...
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- 教學目的1、激發學生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培養健康的審美情趣；2、培養學生獨立閲讀，鑑賞文學作品的能力，特別是培養對語言文字的感悟能力，並掌握一些初步的學習方法；3、側重在朗讀中感悟，除讀出情感外，還要求表現出作品的音樂美。重點難點1、強調朗讀，在朗讀的基礎上，領會...
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![古詩與朱元思書的翻譯及點評]( "古詩與朱元思書的翻譯及點評")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《與朱元思書》翻譯及點評。風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。此段以“奇山異水，天下獨絕”總括富春江美景，又是下文描繪山水的總綱。夾岸...
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![中學語文古詩詞鑑賞詳解]( "中學語文古詩詞鑑賞詳解")
- 古詩詞賞析題在各地中已出現多年，但筆者參加了幾年本地中考閲卷工作，在古詩詞賞析題的判捲過程中，發現考生得分不太理想。原因是不少考生不瞭解古詩詞賞析題的特點，沒有掌握有關解題技巧，尤其是解答主觀題找不到思路。其實，這類題有很多規律可循，賞析古詩詞一般要從字詞句、層次...
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![《與朱元思書》教案參考]( "《與朱元思書》教案參考")
- 《與朱元思書》教案參考教學目標1.切實掌握文言基本知識，夯實文言基礎。2.反覆朗讀，品味意境。3.品味寫景的妙語佳句，掌握寫景的方法與技巧。教學過程一、在情境中，朗讀再現1.導入古人説：“仁者樂山，智者樂水”，與自然融為一體是文人學士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物...
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- 【教學目標】１、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意藴的特點。２、調動豐富的想象拓延本文的意境。３、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。【教學方法】移情移景賞讀法【課時安排】1課時【重點】賞讀基礎上熟誦全文【難點】寓情於景一、導入新課古人云：“仁者樂...
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![元日古詩詳解]( "元日古詩詳解")
- 《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首古詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發精神。以下是元日古詩詳解，歡迎閲讀。元日宋代：王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換...
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![與朱元思書語文課件]( "與朱元思書語文課件")
- 教學目標1、知識與技能：學習本文描寫景物的方法和培養學生利用想像望“文”生“景”的能力。2、過程與方法：以自主合作、探究的方法通過品味語言、描繪畫面，體會作者筆下富春江景色之美。3、情感、態度、價值觀：領略自然美景給人帶來的情感體驗和領會作者愛慕自然、避世退隱...
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文書都
