![雷雨來了作文300字（精選10篇）]( "雷雨來了作文300字（精選10篇）")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的雷雨來了作文300字（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雷雨來了作文1雷雨來...
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![雨來了作文100字]( "雨來了作文100字")
- 【第1篇·雨來了】這個週末，我和幾個小夥伴到公園玩，玩着，玩着天空忽然下起了雨，我看到了雨中的柳樹掛着晶瑩的水珠，更加惹人愛了，小草更綠了。這時在雨中有一位老奶奶正急着趕回家，小紅看到了，連忙跑上去，扶着老奶奶把她送回家。春雨沙沙沙下着，這真是美麗的下雨天。【第2篇·雨來...
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![暴雨來了作文]( "暴雨來了作文")
- 導語：陣接一陣的暴雨，馬路上成為了雨滴們演奏的會所。下面是小編整理的一些關於雨水的作文，供查閲，希望您能喜歡。暴雨來了作文(一)昨天傍晚，我們五點半鐘就下籃球課，因為老師説是要來暴雨了。天悶熱，我渾身出了一身汗。媽媽帶我出去涼快涼快。一會兒，起風了，天涼快了許多，天上的雲...
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![中班綜合活動《雷雨來了》]( "中班綜合活動《雷雨來了》")
- 活動目標：１、引導幼兒感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的過程。２、鼓勵幼兒用不同的樂器表現夏天的雷雨，激發幼兒演奏樂器的興趣。活動準備：1、雷雨flash和幻燈片；音樂《夏天的雷雨》；2、錄音機；3、沙球、串鈴、鈴鼓、鼓、鑼、鈸等樂器若干。活動過程：一、聽歌猜謎，引起興趣。1、“請...
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![《雷雨來了》説課稿範文]( "《雷雨來了》説課稿範文")
- 各位專家、老師們，中午好！我向大家簡要地説一説本課的設計思路。《雷雨來了》是蘇教版《品德與生活》一年級下冊第四單元《炎熱的夏天》中的一課。主要是讓兒童認識夏季常見的雷雨，認識雷雨的形成和雷雨的利與弊，掌握日常躲避雷雨的方法，從而培養兒童認識、探究自然界的奧祕。...
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![《雷雨來了》教案]( "《雷雨來了》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《雷雨來了》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雷雨來了》教案1【設計意圖】雷雨是夏天一種常見的自然現象，但當打...
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![雷雨來了教案]( "雷雨來了教案")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的雷雨來了教案，歡迎閲讀與收藏。雷雨來了教案1活動目標：１、引導幼兒感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的過程。２、鼓勵幼兒用不同的樂器表現夏天...
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![春雨來了作文]( "春雨來了作文")
- 導語：雨點急速有力地敲打着窗户，留下一道道水痕，水滴凝聚、下落，一次次周而復始地重複，灰暗的天空籠罩着陰雲。春雨，你終於來了。下面由小編為大家整理的春雨來了作文，希望可以幫助到大家！春雨來了作文一“啪嗒，啪嗒”。水滴落在陽台的雨搭上，春雨的“演唱會”開始了，雖然沒有雷聲的...
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![春雨快來了作文]( "春雨快來了作文")
- 春雨作文（一）清晨，幾陣隱隱的春雷過後，下起了入春以來的第一場雨。天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨雲遮住了東昇的太陽。不一會兒，遠近的景物都被朦朦朧朧的雨霧籠罩了。我喜歡春雨，喜歡在春雨中漫步。你看，在這如煙似霧的春雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高...
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![雨來了作文範文]( "雨來了作文範文")
- 這是春天的呼喚，它讓含蓄的雨與那無垠的大地上：正破土而出的草，含苞欲放的.花見面。在那清新的空氣中，我卻被雨沖走了，衝到另一個地方，與另一場雨交匯。那是太陽高照的一天，一切生靈欣欣然張開了眼，望見窗外的柳樹已隨風搖擺；聽見了枝頭上的鳥兒已引吭高歌。當再向前邁去時，已有沁...
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![雷雨帶來的美景作文]( "雷雨帶來的美景作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的雷雨帶來的美景作文，希望能夠幫助到大家。前天下午，我們還在考英語的時候，天空中下起了雨來了。一陣陣涼風...
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![雷鋒來了,又走了作文650字]( "雷鋒來了,又走了作文650字")
- 3月5號是學雷鋒日，為了展示雷鋒為人民服務的精神，各間中小學校開展了一系列活動。我校也開展了一次手拉手捐款活動，同學們紛紛向災區人民伸出援助之手。但是根據我們的調查，某些同學是沒有參加這次捐款活動的。他們認為這些活動沒有什麼意義，捐款倒不如用這些錢買點零食，甚至他...
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![《雷雨來了》優秀教案]( "《雷雨來了》優秀教案")
- 教學要求：通過觀察人們從扇子、電扇、空調等納涼避暑方法的變化，感知生活質量的變化和提高。從認識夏天各種各樣的昆蟲，瞭解生物的多樣性，激勵兒童熱愛自然，熱愛科學。電閃、雷鳴、洪水；黴變、中暑、溺水……這些經常發生在夏季的事情，啟導兒童珍愛生命，警鐘長鳴。通過日常生活中...
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![夏雨來了作文]( "夏雨來了作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的'、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夏雨來了作文，希望對大家有...
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![暴雨來了]( "暴雨來了")
- 傍晚來臨了，我在走走廊上看書，忽然天空一片灰暗，太陽已不見蹤影，躲在厚厚的烏雲中，烏雲正朝我方向趕來，隨的一陣陣狂風，樹葉紛紛飄落下來，樹枝左搖右擺，飄搖不定!地上的紙袋被揚起二尺多高，在半空中飛舞!過了一會，風漸漸地小了，接着一陣陣像小鼓似得轟鳴聲，隨着轟鳴聲偶爾還出現一道閃...
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![雷雨來了小學作文]( "雷雨來了小學作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的雷雨來了小學作文，歡迎閲讀與收藏。“夏天來了，夏天來了！”風姐姐提着她的小花籃送來了這句話。太...
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![暴風雨來了作文]( "暴風雨來了作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的暴風雨來了作文...
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![春雨要來了作文]( "春雨要來了作文")
- 入春後的第一聲春雷，轟隆，它告訴我：“春雨就要來了。”正如春雷所説，春雨就這樣淅淅瀝瀝的灑下來了，紛紛揚揚，飄飄灑灑。春雨下啦，“好雨知時節，當春乃發生”春雨知道它什麼時候該來，它在萬物都需要它的時候，它就不知不覺的來了。春雨來了，花兒們來得好不妖嬈，彷彿要開出個豔陽天，四處...
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![關於雷雨天來了五年級作文500字]( "關於雷雨天來了五年級作文500字")
- 來得突然——跟着一陣陣隆隆的雷聲，伴着一道道亮眼的閃電，雷雨，大搖大擺地來了。滿天的烏雲黑沉沉地壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，嬌嫩的小草在寒風中瑟瑟發抖。頃刻之間便下起了大雨，像潑，像倒。雨越下越大，路上的積水越積越多，不一會兒便漫過了人們的腳底。雨神在一頓肆意破壞...
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![《雷雨來了》教案範文]( "《雷雨來了》教案範文")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《雷雨來了》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《雷雨來了》教案1【設計意圖】雷雨是夏天一種常見的自然現象，但當打雷時，...
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![雷雨來了説課稿]( "雷雨來了説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的雷雨來了説課稿，歡迎大家分享。各位專家、老師們：中午好！我向大家簡要地説一説本課的設計思路。《雷雨來了》是蘇教版《品德與生活》一年...
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![大班社會活動《雷雨來了》教學反思]( "大班社會活動《雷雨來了》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的大班社會活動《雷雨來了》教學反思，希望能夠幫助到大家。【設計意圖】雷雨是夏天一種常見的自然現象，但當打雷時，許多的孩子會驚慌、害怕。所...
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![風來了雨來了作文]( "風來了雨來了作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的風來了雨來了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。天空佈滿了灰雲，空氣由涼爽變成了悶熱，要下雨了！起初，還是風平浪靜...
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![雷鋒來了不再走作文]( "雷鋒來了不再走作文")
- 雷鋒來了，不再走“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”當熟悉的旋律又一次在耳畔響起，已是桃花遍野。哦！雷鋒來了！“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”它，是助人為樂的肺腑之言，格外扣人心絃；它，是樸實無華的平凡詞句，卻深深在人門心底；它，經歲月打磨，卻仍像當年那樣真切...
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![《雷雨來了》説課稿]( "《雷雨來了》説課稿")
- 各位專家、老師們，中午好！我向大家簡要地説一説本課的設計思路。《雷雨來了》是蘇教版《品德與生活》一年級下冊第四單元《炎熱的夏天》中的一課。主要是讓兒童認識夏季常見的雷雨，認識雷雨的形成和雷雨的利與弊，掌握日常躲避雷雨的方法，從而培養兒童認識、探究自然界的奧祕。...
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