- 在2012年4月11日我校舉辦的教育名師示範課骨幹教師展示課活動中，我聽了本校的優秀年輕教師孫靜老師的一節語文課《學棋》，現在就本節課的課堂教學情況，談談自己的看法。一、教師教態自然、親切，能引導學生進行讀書，帶領學生走進文本，教師還能充分利用體態語言開啟學生思考，帶領...
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![圍棋教學計劃]( "圍棋教學計劃")
- 日子如同白駒過隙，我們的教學工作又邁入新的階段，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？你知道領導想要看到的是什麼樣的教學總結嗎？下面是小編整理的圍棋教學計劃，歡迎大家分享。圍棋教學計劃1一、教學計劃1、3月份：25級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。2、4...
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![《學棋》説課稿]( "《學棋》説課稿")
- 這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。全文共3個自然段。第一自然段講秋是古時候一位下棋能手。第二自然段講兩個學生在跟秋下棋時一個專心致志，一個心不在焉。第三自然段講兩個學...
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![《學棋》教案]( "《學棋》教案")
- 教材分析：這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。學情分析：課文從解題開始激發學習興趣，教學中可抓住重點詞語、句子，通過看圖比較，對比朗讀等多種方法，理解課文內容，懂得學習要專心致志的道...
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![課文《學棋》教案]( "課文《學棋》教案")
- [教學要求]1．學會本課生字，理解生字組成的詞語。2．理解課文內容，教育學生讀書學習要專心致志。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，並能熟練地背誦。[教學時間]三課時。第一課時一、導人新課有同學愛下棋嗎?[板書：棋（）]指名讀“棋”，用“期”記住這個字。你們知道有哪些棋?(象棋、圍棋...
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![《學棋》教學設計]( "《學棋》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《學棋》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗...
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![學下象棋作文]( "學下象棋作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的學下象棋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。學下象棋作文1一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了...
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![《學棋》的教學設計]( "《學棋》的教學設計")
- 《學棋》的教學設計教材分析：這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。學情分析：課文從解題開始激發學習興趣，教學中可抓住重點詞語、句子，通過看圖比較，對比朗讀等多種方法，理解課文內容，懂得...
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![象棋小學作文]( "象棋小學作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的象棋小學作文，歡迎大家分享。象棋小學作文1全家人都知道，我和爸爸是圍棋界的“死對頭”，每次...
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![磋棋 小學作文]( "磋棋 小學作文")
- 磋棋_小學作文在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的磋棋_小學作文，歡迎大家分享。“啪！”一枚象棋子從我的指間滑落...
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![學棋的教學設計]( "學棋的教學設計")
- 教材簡析：《學棋》是篇淺顯易懂的寓言故事，講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。全文共3個自然段。第一自然段講秋是古時候一位下棋能手。第二自然段講兩個學生在跟秋下棋時一個專心致志，一個心...
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![《學棋》的教學反思]( "《學棋》的教學反思")
- “一邊……一邊……”這個關聯詞，讓學生體會看和聽是同時發生的，學生看的時候在聽，聽的時候在看，再用“一邊……一邊……”説説話。然後帶領學生朗讀，體會他的認真專心。而另一個學生是怎樣學習的呢？學生不難找出相關的.句子。同樣讓學生讀，抓住“走了神兒”“不由得”體會這位...
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![學圍棋小學作文]( "學圍棋小學作文")
- 1學下圍棋我最喜歡的課餘生活是下圍棋。有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學下圍棋。”於是，回到家裏説：“媽媽，我要學下圍棋。”媽媽拿出了爸爸的圍棋。我打開圍棋，一看，呆了，這麼多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應該...
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![《學棋》的説課稿]( "《學棋》的説課稿")
- 尊敬的評委老師，大家好！今天，我説課的題目是《學棋》。本文是蘇教版小學語文第四冊第13課。這篇課文主要講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同。我個人認為，本文條理清楚，兩位學生學棋時的不同表現，對比鮮明，是教育學生學習必須專...
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![小學美術《棋牌樂——棋篇》説課稿]( "小學美術《棋牌樂——棋篇》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的小學美術《棋牌樂——棋篇》説課稿，歡迎大家分享。一、説學情四年級學生已經初步學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、...
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![下棋小學作文]( "下棋小學作文")
- 篇一、下棋小學作文媽媽和我都是跳棋迷，讓我羞於啟齒的是，面對媽媽的挑戰，我屢戰屢敗，無一倖免，今天，不甘心當常敗將軍的我，主動向媽媽寫下“戰書！”開始下棋了，我和媽媽很快調整好了兵馬，一場惡戰一觸即發。媽媽説讓我先跳，我問為什麼，媽媽説：“因為你比我技術差”。一聽媽媽説這話，我...
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![跳棋教學總結]( "跳棋教學總結")
- 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的跳棋教學總結，僅供參考，希...
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![學棋教學設計]( "學棋教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的學棋教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學棋教學設計1第一課時教學要求：初讀課文，能正確、流利地朗讀課文。...
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![學棋教學反思]( "學棋教學反思")
- 曾在竹西小學聽過陳老師上這篇課文，當時給我的印象比較深，因此我這課也是按照陳老師那種大的方向，在細節上作了一些小調整。在第一課時我最欣賞的就是讀第一和第三自然段，然後問學生有什麼問題。這個情景創設的非常好。沒有按照常規，在揭示課題之後就向學生提問，因為，那是學生所...
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![圍棋教學課件]( "圍棋教學課件")
- 圍棋教學課件篇一【活動設計】開展棋類教學活動是我們幼兒園的特色活動，我們以棋類教學為載體來促進幼兒素質的全面提高。開展棋類教學是手段，而不是目的。它不是為了培養小棋手，在這種觀念的指導下我們不僅讓幼兒弈棋，同時也讓他們通過棋類活動達到啟智、冶情、載德的目的。...
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![學棋説課稿]( "學棋説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的學棋説課稿，希望對大家有所幫助。大家好！今天，我説課的題目是《學棋》。本文是蘇教版小學語文第四冊第13課。這篇課文主要講了...
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![學圍棋作文]( "學圍棋作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學圍棋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學圍棋作文1每個第一次，總是充滿新鮮、期待與驚奇。人生中，我擁有無數次...
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![圍棋故事：費禕考棋]( "圍棋故事：費禕考棋")
- 導語：費禕是三國時蜀國的大臣，聰敏幹練，識悟過人，諸葛亮死後，蜀國的軍政大權主要由他掌握。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!費禕考棋費禕是三國時蜀國的'大臣，聰敏幹練，識悟過人，諸葛亮死後，蜀國的軍政大權主要由他掌握。公元245年，魏國大軍直撲蜀境，形勢萬...
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![《學棋》優質教案]( "《學棋》優質教案")
- 教材分析：這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。學情分析：課文從解題開始激發學習興趣，教學中可抓住重點詞語、句子，通過看圖比較，對比朗讀等多種方法，理解課文內容，懂得學習要專心致志的道...
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![《學棋》教學反思]( "《學棋》教學反思")
- 《學棋》這篇課文，語言淺顯易懂，條理清晰明瞭，學生一讀就會明白課文的意思，不需要老師多講。課文講了古時候兩個學生拜秋為師學下圍棋，一個專心致志，一個走神兒，所學結果完全不同，從而使學生明白學習必須專心致志的道理。在教學第一自然段的時候，我主要抓住“能手”“遠近聞名”這...
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