![往事依依 教案(蘇教版七年級上冊)]( "往事依依 教案(蘇教版七年級上冊)")
- 一、教學目標1、理解閲讀文學作品對人的成長的意義，培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。2、朗讀感受本文優美的語言，體會文章藴含的豐富的情感。教學重難點：培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情二：課前準備：1、學生搜索有關作者的資料。2、自學字詞，按照一般預習...
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![《往事依依》説課稿 (蘇教版七年級上冊)]( "《往事依依》説課稿 (蘇教版七年級上冊)")
- 尊敬的評委老師：大家好！今天我説課的題目是《往事依依》。下面我將從教材分析、教法、學法、教學程序及板書設計等幾個方面對本課的教學設想進行説明。一、教材簡析（一）教材地位及作用《往事依依》是蘇教版七年級上冊第二單元“金色年華”主題中的第一篇課文。它是特級教師於...
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![往事依依 教案教學設計]( "往事依依 教案教學設計")
- 6、往事依依一、學習目標1、知識與技能：（1）學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。（2）品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：（1）默讀課文，整體感知，明確本文寫了哪些內容，讀中注意圈點勾畫。（2）精度探究，揣摩文章的思路層次，尋求過渡...
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![往事依依(蘇教版七年級必修教案設計)]( "往事依依(蘇教版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：1、摘錄文章精彩語句，積累語言。2、使學生認識，閲讀文學作品對青少年成長的意義：增長知識，陶冶心境，豐富情感，提高修養。3、培養學生熱愛自然，熱愛生活的思想感情。學習重點、難點：1、認識文學作品對青少年成長的意義，引導學生主動自覺地閲讀優秀文學作品，培養熱愛大自然、...
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![七年級上冊語文《往事依依》教案]( "七年級上冊語文《往事依依》教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的七年級上冊語文《往事依依》教案，希望能夠幫助到大家。一、教學目標：1、瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一...
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![《往事依依》優秀教案設計]( "《往事依依》優秀教案設計")
- 《往事依依》優秀教案設計一、教學目標1、能學習並進行情況描寫。2、能學習文中的優美字句，語段。3、培養學生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛祖國的情感。二、教學重點同目標2三、教學方法獨立合作研讀課文四、教學安排：一課時教學步驟：一、導入師：同學們，自從我們學習了趙麗宏先生的...
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![蘇教版七（上）第六課《往事依依》節選閲讀答案]( "蘇教版七（上）第六課《往事依依》節選閲讀答案")
- 閲讀下面語段，完成1－4題。（共12分）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閲讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺着，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此後我...
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![《往事依依》教案參考]( "《往事依依》教案參考")
- 《往事依依》教案參考第一課時教學過程：一、導入1、同學們，第一單元，趙麗宏的《為你打開一扇門》，把你帶進了親近文學、走進文學之門。但我們一踏進大門去就覺得眼花繚亂，似走入仙境，又似走入迷宮，近處是彎曲盤旋的山路，遠處是波瀾壯闊的天海。這浩如煙海的文學世界，讓人痴迷又讓...
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![《往事依依》説課稿教案]( "《往事依依》説課稿教案")
- 一、學習目標1、知識與技能：（1）學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。（2）品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：（1）默讀課文，整體感知，明確本文寫了哪些內容，讀中注意圈點勾畫。（2）精度探究，揣摩文章的思路層次，尋求過渡語段，感悟文中...
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![《往事依依》教案(蘇教版七年級教案設計)]( "《往事依依》教案(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題：往事依依（於漪）教學目標：1、認識文學作品對青少年成長的意義，自覺主動地閲讀優秀文學作品，培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。2、體會並學習對看畫、讀書、聽課等情狀的描寫。學習方法：合作交流討論、練習課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕走過那一段人生的...
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![《往事依依》 教案教學設計(蘇教版七年級上冊)]( "《往事依依》 教案教學設計(蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標1、積累一些重要的詞語以及精彩的句子。2、體會作者對少年往事的深切懷念和這些金色回憶對她人生的影響。教學重點難點1、重點：從少年時代的“依依”往事中，理解成長的過程。2、難點：體會作者對往事深切懷念之情和回憶對“我”人生的影響。教學設想通過學習本課，激起...
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![《往事依依》教學設計]( "《往事依依》教學設計")
- 預習：一、按照要求讀課文：4初讀課文，標註節次，生字注音。5再讀課文，理解課文大意。6三讀課文，在筆記本寫上疑難問題。二、完成預習書面作業：1、抄寫詞語2遍，注意從文中找出四字的成語。P2292、作者回憶了哪些往事？回憶裏飽含了作者什麼樣的情愫呢？教學設計：教學重點難點：1、分析文章...
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![《往事依依》優秀教案]( "《往事依依》優秀教案")
- 《往事依依》是語文教育家於漪的一篇回憶少年時代讀書生活的優美散文，下面小編為大家整理了《往事依依》的教案，歡迎參考！【學習目標】1.瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一片深情。2.理解全文精妙的語言運用。3.理解文中老師的話的內涵。【學習重難點】1....
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![《往事依依》 教學案例(蘇教版七年級)]( "《往事依依》 教學案例(蘇教版七年級)")
- 教學目標：1、通過選詞、選句、選段，讓學生初步掌握學習文章的方法；2、通過文章的學習和聯讀，尋找於漪老師成長的源頭；3、培養、激發學生的愛家鄉、愛祖國、愛中華民族、愛中華文化、愛生活、愛學習、愛老師……的情感。教學重難點：讓學生初步掌握學習文章的方法。教學安排：一課...
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![《往事依依》教學設計 (蘇教版七年級)]( "《往事依依》教學設計 (蘇教版七年級)")
- 一、學習目標1、知識與技能：（1）學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。（2）品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：（1）默讀課文，整體感知，明確本文寫了哪些內容，讀中注意圈點勾畫。（2）精度探究，揣摩文章的思路層次，尋求過渡語段，感悟文中...
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![《往事依依》教學設計 (蘇教版七年級上冊)]( "《往事依依》教學設計 (蘇教版七年級上冊)")
- 第二課時一、學習目標：１、體會並學習描寫看畫、讀書、聽課等情狀。２、品味精彩的語句，體會所表達的思想感情。二、導入1、今天我們繼續學習第六課《往事依依》，它的作者是（於漪）2、“依依”就是（縈繞胸懷，十分留戀）3、還記得作者回憶了哪些“依依”往事嗎？（讀畫，看書，聽課）三、品味語言...
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![《往事依依 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《往事依依 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 第六課《往事依依》教案教學目標1、學會分段和概括段意。2、積累一些重要的詞語以及精彩的句子。3、體會作者對少年往事的深切懷念和這些金色回憶對她人生的影響。教學重點難點1、重點：從少年時代的“依依”往事中，理解成長的過程。2、難點：體會作者對往事深切懷念之情和回...
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![往事依依教案設計]( "往事依依教案設計")
- 往事依依教案設計本文是由語文教案工作室上載的：《往事依依》教案設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。一、教學目標1、能學習並進行情況描寫。2、能學習文中的優美字句，語段。3、培養學生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛祖國的情感。二、教學重點同目標三、教學...
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![《往事依依》 學案設計(蘇教版七年級)]( "《往事依依》 學案設計(蘇教版七年級)")
- 秦都中學師生交流案六往事依依年級：七年級課型：精讀課課時：2課時執筆：韓雲生審核：備課組時間：2011-9-21班級：姓名：教學目標：1、能有感情地朗讀課文，體會作者在文中流露的熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。2、能夠用簡潔的語言概括文章所寫的幾件事，理出文章思路，明白學生時代應多...
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![《往事依依》教案]( "《往事依依》教案")
- 第一課時【學習目標】1．瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一片深情。2．理解全文精妙的語言運用。3．理解文中老師的話的內涵。【學習重難點】1．理解全文精妙的語言運用。(重點)2．理解文中老師的話的內涵。(難點)【教學過程】一、新課導入同學們，在我們的人生旅...
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![往事依依 教學設計(蘇教版七年級上冊)]( "往事依依 教學設計(蘇教版七年級上冊)")
- 課前“自主學習任務單”姓名一、學習指南1.課題名稱：蘇教版七年級上8.《往事依依》【體裁：散文】2.達成目標：（1）．朗讀感受本文優美的語言，體會文章藴含的豐富的情感。（2）．細心品讀課文，認識作品中展現的.多姿多彩的生活畫卷。（3）．懂得珍惜金色年華的點點滴滴。3.學習方法建議：朗讀法活動...
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![初一語文《往事依依》教案]( "初一語文《往事依依》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的初一語文《往事依依》教案，希望能夠幫助到大家。教學目標1、能學習並進行情況描寫。2、能學習文中的優美字句，語段。3、培養學...
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![往事依依 教案教學設計(蘇教版七年級上冊)]( "往事依依 教案教學設計(蘇教版七年級上冊)")
- 《往事依依》教學設計學習目標：1、能概括作者童年時的幾件事情，瞭解作者的童年趣味生活。説出她對文學作品的感情。2、能通過朗讀，感受本文語言的優美，並能具體點評。3、學會運用人物的情態等描寫方法表現精神生活。4、能舉例説出文學作品對青少年成長的重要意義，自覺養成愛讀...
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![往事依依教學教案]( "往事依依教學教案")
- 教學目標：知識與能力：能夠積累相關的歌詠春夏秋冬四季景色的詩詞，並能有感情地朗讀。過程與方法：聽讀、默讀相結合，學生自主探究性學習。情感體驗價值觀：使學生了解到“多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人”。培養學生對文學作品的熱愛。教學時數：一課時教學過...
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![往事依依七年級學生作文]( "往事依依七年級學生作文")
- 時間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如雲煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！不記得初讀《三國》是在什麼年歲，當時的我站在書櫃前，好奇地打開那一本厚重的《三國演義》，馬上就被開頭那首“滾滾長江東逝水”的詞吸引住了，以後，我每天都會抽出一些時間來讀...
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文書都
