![面對新課程,語文學科應如何評價(網友來稿)]( "面對新課程,語文學科應如何評價(網友來稿)")
- 丁學東全面實施素質教育,基礎教育課程教材的改革是核心,建立符合素質教育思想的評價與考試製度是關鍵。20世紀80年代中期以來,我國基礎教育評價雖進行了一系列的改革嘗試,但現行的評價和考試製度與當前實施素質教育,推動基礎教育改革仍存在着一定的距離。為貫徹《國務院...
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![四川問作文如何寫(網友來稿)]( "四川問作文如何寫(網友來稿)")
- 孔世權今年四川省的高考作文為“問”，初一看這個題目，真給人橫空出世之感。誠如有的老師談到的那樣，真是“奇險幽秀‘問’四川”啊！現在考試業已結束，在這裏，我想就今年四川“問”作文如何寫，如何寫好談談自己粗淺的看法。和往年一樣，今年四川的作文依然是話題作文，但今年的作文，給...
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![淺談英語如何進行優化教學(網友來稿)]( "淺談英語如何進行優化教學(網友來稿)")
- 淺談英語如何進行優化教學素質教育是我國當前教育的主體。它順應時代潮流，是國富民強之根本。學科教學實施素質教育已成為當前教師的重要任務。所謂素質教育就是根據人的發展和社會的發展的實際需要，以全面提高學生的基本素質為目的，以尊重學生的主體性，注重開發人的力心潛能...
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![話題作文如何寫才深刻(網友來稿)]( "話題作文如何寫才深刻(網友來稿)")
- 四川省資陽市雁江區伍隍中學鍾永輝“深刻”是高考作文發展等級“深刻、豐富、有文采、有創新”四個要求之一，也是作文立意的較高要求之一。在高考《考試説明》中，對“深刻”是這樣表述的：a.透過現象深入本質b.提示問題產生的原因c.觀點具有啟發作用。説得明白點，高考作文要求...
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- 湖南省衡陽市272廠中學曾昕萌郵編421004對於文言文中的特殊句式，高考考試大綱上儘管沒有把它作為考查內容，但是在文言文閲讀題中，對文句的理解和翻譯常常又需要運用到特殊句式的有關知識，而現行的人教版高中語文第三冊教科書上對這些內容的介紹很簡單，尤其是對定語後置的情況...
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![語文課堂教學的評價(網友來稿)]( "語文課堂教學的評價(網友來稿)")
- 章志武怎麼樣的語文課才是一堂好的語文課？隨便請一個語文老師都可以説上五六七八條的。個人有個人的看法，領導有領導的觀點；去年有去年的潮流，今年有今年的時尚。教了這麼多年的書，跟着比賽轉，跟着領導轉，跟着風向轉，回頭一看，其實自己心中從來都沒有一個成熟的觀點，心中甚是惶惑。...
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![如何指導學生自能讀書(網友來稿)]( "如何指導學生自能讀書(網友來稿)")
- 宋祥棟新課程標準對學生課外閲讀量作了具體的規定，這就把學生課外閲讀提到了一個重要的位置。然而學生閲讀能力的水平並不讓人樂觀，為此，教給學生有效的讀書方法十分有必要。讀書是語文學習的一種很好的方法，教會了學生讀書也就教會了學生對語文的自主學習。在教學實踐中，我發...
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![我是如何進行作文教學的(網友來稿)]( "我是如何進行作文教學的(網友來稿)")
- 威縣一中054700李金勝/文我在作文教學實踐中的的指導思想是：針對學生寫作實際，努力探索學生作文的規律，採取行之有效的方法，大面積提高學生的寫作效率和水平。這也是我作文教學的出發點和歸宿。為此，在作文教學中，我重點做了如下一些工作：一．激發興趣，明確目的作文是語文的“半邊...
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![新課程背景下如何進行評課研討(網友來稿)]( "新課程背景下如何進行評課研討(網友來稿)")
- 江蘇省金湖中學樑萬年“教學評價”是新課程標準的重要組成部分和關鍵環節，而教師的“課堂教學評價”更是教學活動中過程性評價的重要體現。在實施新課程教學的今天，大力開展聽課評課活動、研究並改進教學中存在的問題尤其顯得重要。一、存在的問題在新課程理念指導下，教師的...
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![學習如何自我評價]( "學習如何自我評價")
- 一、學習的自我評價的含義、功能及意義學生學習的自我評價是指學生依據一定的評價標準，對自己的學習作出分析和判斷，並對自身的學習進行自我調節的活動。學習的自我評價並不是隨意性的、主觀的評價，而要依據一定的標準。這裏的評價標準主要指預先制定的學習目標和要求。學習...
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![如何進行朽化教學(網友來稿)]( "如何進行朽化教學(網友來稿)")
- 高豔文所説的小班型教學是指不足３０人的班級，相對以前的５０－６０多人的班型而言的。對於學員的減少，我們不能不説是一種客觀現實。因為社會的發展，人們的思想素質的提高，一孩化的思想已被更多的人所接受，人文素質的提高更為重要。這也是社會向我們提出的一個嚴肅的課題。那麼如何進行小班...
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- 江蘇省揚州市公道中學方禮春一、找出模仿母句有些題目用來模仿的母句十分明確。如例一：仿造“看萬山紅遍，層林盡染，慢江碧透，百舸爭流。”造一句子，也寫景色。有些用來模仿的母句只是題目語段中的一部分。如例二：看下面文字，請你照應開頭三句話的內容仿寫句子。“讀書可以作為消...
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![句子的含義應如何理解(網友來稿)]( "句子的含義應如何理解(網友來稿)")
- 勞亞亮自從標準化的語文試題被千批萬鬥之後，語文考試出現了很多新的題目，如：“談談你對這句話的理解”“這句話有什麼含義”等，對於這種要經過自己的思考，才能組織答案的題目，很多同學都不大習慣，到底我們應該如何做這些題目呢？這就跟理解語句有關了。理解，是閲讀文章的第一步，而理...
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![長亭如何送別(網友來稿)]( "長亭如何送別(網友來稿)")
- 大俠亮劍（一）導入真的是用“長亭外，古道邊，芳草碧連天”那首歌導入的，也真的是由我清唱；只不過我要求學生當中會唱這首歌的人都一起唱--師生同唱一首歌--而已！（二）品讀唱過之後是我和學生共同品讀。俗話説，“悲莫悲兮生別離”；俗話還説，“人生最大傷心事，莫過死別與生離”。你看那相愛...
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![八年級自我評價應如何寫？]( "八年級自我評價應如何寫？")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們經常會被要求寫一份自我評價，自我評價是個人對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編為大家整理的八年級自我評價應如何寫？，希望能夠幫助到大家。八年級自我評價應如何寫？1我在這個學期，表現...
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![如何評價課件]( "如何評價課件")
- 隨着信息化社會的來臨，多媒體設備在學校日益普及，信息技術與學科教學結合得越來越緊密，教師在課堂教學中使用課件已經成為一種常態。以下是小編整理的如何評價課件，歡迎閲讀。篇一：如何評價課件頁面設計1色彩清晰而且美觀2每頁內容的量合適3內容在頁面中的佈局合理4動畫使用合...
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![語文教師如何走進課改(網友來稿)]( "語文教師如何走進課改(網友來稿)")
- 黃文人類社會已經步入了嶄新的二十一世紀。二十一世紀是一個發展的時代、挑戰的時代、競爭的時代。在這樣一個新時代裏，教育將繼續擔負着振興經濟、振興民族、振興中華的歷史重任！為適應時代發展的需要，語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等...
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![應屆生如何寫自我評價]( "應屆生如何寫自我評價")
- 對於沒有經驗的應屆大學生，可能不知道求職簡歷上的自我評定該寫什麼內容。為了幫助確定自己書寫自我評定，可以寫下你對以下幾個問題的答案/觀點：1、你在高中時期主要對哪些領域比較感興趣（如果有的話）？為什麼會對這些領域感興趣？你對這些領域的.感受是怎樣的？2、你在大學時期主要...
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![淺談如何搞好農村中學的語文教學(網友來稿)]( "淺談如何搞好農村中學的語文教學(網友來稿)")
- 安徽省五河縣小圩中學衡廣仁教育的根本任務在於“育人”，教育最關注的問題、教育的基本出發點是人的發展。所謂“育人”，就是要促進個體的身心發展，實現個體的社會化。即要教學生會做人。這一根本任務在語文教學中表現地尤為明顯，給現今的中學語文教學提出了更高地要求。但據...
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![句子的今含義應如何理解(網友來稿)]( "句子的今含義應如何理解(網友來稿)")
- 勞亞亮自從標準化的語文試題被千批萬鬥之後，語文考試出現了很多新的題目，如：“談談你對這句話的理解”“這句話有什麼含義”等，對於這種要經過自己的思考，才能組織答案的題目，很多同學都不大習慣，到底我們應該如何做這些題目呢？這就跟理解語句有關了。理解，是閲讀文章的第一步，而理...
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- 資陽市雁江區伍隍中學李明隆焦慮是每位考生考前都會出現的一種心理現象，它由應考情景引起，主要表現為緊張、憂慮、不安、煩躁等心理情緒。如果這些情緒不注意引導，就可能會出現自信缺乏、行動刻板、記憶受阻、思維呆滯等現象，並伴有一系列的生理反映，如血壓升高、心率加快、面...
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- 四川省蒼溪實驗中學校羅國中進入高三之後，學生已經感覺到了來自各方面沉重的壓力，不少學生心理承受能力跟不上加快的學習節奏，出現了比較普遍的高三焦慮症。具體表現有萎靡不振、抑鬱自卑、焦急煩躁、注意力不集中，成績下滑，恐學、厭學、甚至輟學現象。教師應從哪些方面作好防...
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![長亭如何送別（續）(網友來稿)]( "長亭如何送別（續）(網友來稿)")
- 大俠亮劍（三）崔鶯鶯淚織情網“傷離別，離別雖然在眼前；説再見，再見不會太遙遠。若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節。”柳絲系不住遠行人的馬，情絲也因母親棒打鴛鴦而無法系住遠行人的心。離別的一刻即將來臨，鶯鶯和張生能否重逢？難説。張生説過：“憑着胸中之才，視官如拾...
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![教師評價:誤了又怎樣?(網友來稿)]( "教師評價:誤了又怎樣?(網友來稿)")
- 樑敏評價，在管理中舉足輕重，教師評價以學生考分論英雄已入誤區，類似的論述和呼籲不斷，也引不來教育科學春風化雨。這不得不讓我們往深處思考！是不是“誤”了也不會怎樣，僅僅是幾個教師評優晉職時受點委屈？不是，遠遠不是！君不見，在“多勞多得、優勞優酬”的掩護下，教師佔自習、佔週末...
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![初中語文挖掘性學生學習評價(網友來稿)]( "初中語文挖掘性學生學習評價(網友來稿)")
- 廣州市第三十六中學陳超傳統的初中語文教學強調以教師為主體的口筆傳授的教學方式，而對學生的評價則強調選拔性評價，重在量化評價，以絕對評價為主要方式。這種學生學習評價方式具有一定的激勵作用，而在一定意義上講，這種評價方式又有一定的侷限性，他只是就學生的學習結果進行了...
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