![認識圖形、認識鐘錶]( "認識圖形、認識鐘錶")
- 複習目標：1、使學生認識常見的四種立體圖形和平面圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識。2、一方面鞏固鐘錶中整時和半時的認識，另一方面通過看接近整時的鐘面，使學生進一步説出大約是幾時。複習重點：認識圖形，並能夠形成對這些圖形的表象。複習過程：1、認識圖形出示第109頁第...
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- 認識鐘錶練習題11、鐘面上有()大格，()小格。2、時針走一個大格是()時，走一圈是()個小時;分針走一個小格是()分，走一個大格是()分，走一圈是()分。3、分針指着10，時針快指向5，這時是()時()分。4、2∶10再過30分鐘後是()時()分。5、現在時間是上午7時45分，再過()分是8時正。6、現在...
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![認識圖形之認識平面圖形教案]( "認識圖形之認識平面圖形教案")
- 認識圖形之認識平面圖形教案單元要點：1、能直觀認識長方形、正方形、三角形、平行四邊行和圓這些平面圖形。能夠辨認和區別這些圖形。2、通過七巧板拼組圖形，能直觀感受各種圖形的特徵。3、培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力。4、初步感受到數學與實...
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![小班數學《認識圖形》]( "小班數學《認識圖形》")
- 活動目的：1、通過此次集體備課，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化。2、通過彼此的討論和交流，確定數學活動《認識圖形》的目標、流程與各環節。3、使集體備課的過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，從而提高教師業務素質和理論水平。活動過程：一、介紹活動內...
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![鐘錶的認識課件]( "鐘錶的認識課件")
- 鐘錶的認識是小學一年級的教學內容，今天我們就一起來看看鐘表的認識課件吧！一、教學內容：新世紀小學數學一年級上冊第八單元“認識鐘錶”。二、教學目標：1、結合生活經驗，學會看鐘表，學會認讀整時和半時，初步建立時間觀念。2、經歷操作、討論、交流等實踐活動，進一步培養動手、動...
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![複習認識圖形、認識鐘錶 教學設計(人教版一年級下冊)]( "複習認識圖形、認識鐘錶 教學設計(人教版一年級下冊)")
- 教材與學情分析總複習的編排注意知識間的內在聯繫，便於在複習中進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。培養學生靈活運用知識解決問題的能力。教學目標：1、使學生認識常見的四種立體圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識。2、一方面鞏固鐘錶中整時和半時的認識，另一方...
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![《認識圖形》教案]( "《認識圖形》教案")
- 【教學內容】教科書第65頁例2及課堂活動，練習十三第1～5題。【教學目標】1.結合現實情景，在操作活動中認識平行四邊形，感受平行四邊形在現實生活中的作用。2.初步感受平行四邊形的特性及與長方形的聯繫，加深對平行四邊形的理解。3.培養學生初步的空間觀念和動手操作能力。【教...
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![圖形認識反思教學]( "圖形認識反思教學")
- 圖形認識反思教學圖形認識反思教學情感目標：通過創造情境，激發學生積極探索新知識和學好數學的慾望，滲透熱愛生活的情感教育。能力目標：通過“摸、找、畫、説、拼“等活動，培養學生的操作、觀察、表達及思維能力，培養學生的探索意識和協作精神，發展學生的空間觀念。知識目標：通過...
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![認識圖形説課稿]( "認識圖形説課稿")
- 作為一名教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的認識圖形説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教材分析《認識圖形》是義務教育課程標準實驗教科書數學...
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![《認識圖形》的説課稿]( "《認識圖形》的説課稿")
- 教材分析本課為義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）一年級下冊第4單元《有趣的圖形》中的內容，是在學生學習了正方體、長方體、圓柱、球等立體圖形之後進行教學的，為以後進一步學習更深層的幾何知識打下基礎。學生分析本課面對一年級的學生進行教學。一年級的學生有着...
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![認識圖形教學設計]( "認識圖形教學設計")
- 教學內容：教材第46-47練習五。教學目的：通過折一折、搭一搭、數一數、剪一剪、拼一拼等實踐活動，加深對平面圖形的認識。教學過程：一、導入新課我們已經認識了一些平面圖形，誰能説説我們學過了哪些平面圖形？今天啊，我們將繼續研究它們上一節練習課。二、練習。1、練習五1(1)出示...
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- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們總免不了要接觸或使用試題，藉助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你所瞭解的試題是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《認識圖形》練習題，希望能夠幫助到大家。一、判斷對錯：1、正方體的每一個面都是平平的、方方的。（）2、球...
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![《認識圖形》説課稿]( "《認識圖形》説課稿")
- 1、實驗教科書數學（北師大版）一年級下冊第四單元《有趣的圖形》第一課時。2、教材簡析《認識圖形》這部分內容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以後學習更深層的幾何知識打下基礎。教材體現了從立體到平...
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![認識鐘錶説課稿]( "認識鐘錶説課稿")
- 一．説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫法——時間觀念建...
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![《認識鐘錶》課件]( "《認識鐘錶》課件")
- 導語：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。《認識鐘錶》課件教學目標：1、結合學生的生活經驗，創設情境，讓學生學會看鐘表，會認讀整時和半點。2、滲透珍惜時間的教育，引導學...
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![《認識圖形》教學設計]( "《認識圖形》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《認識圖形》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《認識圖形》教學設計1一、設計思想"認識圖形"...
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![《認識鐘錶》説課稿]( "《認識鐘錶》説課稿")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《認識鐘錶》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《認識鐘錶》説課稿1教材分析《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學（人教...
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![認識圖形的教案]( "認識圖形的教案")
- 教學內容：九年義務教育六年制小學數學(試用)第一冊《認識圖形》。教學目標：1.使學生知道長方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。2.通過數一數、比一比、量一量、折一折等實際操作活動，使學生初步掌握上述圖形的特徵，能辨認和區別這幾種圖形。3.通過小組學習，培養學生的合...
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![認識鐘錶課件]( "認識鐘錶課件")
- 鐘錶在日常生活中經常接觸,時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開,學生每天起牀、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行,這樣在生活中潛移默化的就感知了時間這一抽象概念的存在。下面是小編整理的認識鐘錶課件，歡迎大家閲讀參考，希望大家喜歡。【教學目標】1.知...
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![認識鐘錶 説課稿]( "認識鐘錶 説課稿")
- 認識鐘錶説課稿1一．説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫...
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![認識圖形教案]( "認識圖形教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的認識圖形教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認識圖形教案1圓圓的世界這個世界對於3歲的幼兒來説，一切都是那麼神奇，都值得去探索，他們...
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![《認識圖形》的教案]( "《認識圖形》的教案")
- 《認識圖形》的教案[教材簡析]：《認識圖形》這部分內容，是義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以後學習更深層的幾何知識打下基礎。本節教編排體現以下特點：1、以動手操作作為主...
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- 認識圖形評課稿1陳老師在設計上以“感知——操作——鞏固——應用”為主線，突出數學思想的滲透，注重數學方法的指導，關注學生的認知需求，營造了“互動、主動、靈動”的數學課堂。主要體現在以下方面：一、關注認知基礎、輕鬆駕馭課堂新課標指出：數學教學要充分關注學生的認知基...
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![《認識鐘錶》教案]( "《認識鐘錶》教案")
- 《認識鐘錶》教案教學內容：北師大版一年級上冊90—91的內容。教學目標：1、結合學生的生活經驗，創設情境，讓學生學會看鐘表，會認讀整時和半點。2、滲透珍惜時間的教育，引導學生合理的安排自己的時間。教具準備：多媒體課件鐘面模型學具準備：鐘面模型教學過程：一、引入新課，介紹鐘面小...
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![認識鐘錶教案]( "認識鐘錶教案")
- 通過觀察、討論、比較等活動，培養學生觀察能力和探究合作的學習意識。結合日常生活作息時間，培養珍惜時間的態度和合理安排時間的良好習慣。下面為大家整理的是認識鐘錶教案，歡迎大家閲讀！篇一：認識鐘錶教案一、教材簡析：本單元主要是使學生結合自己的生活實際學會看整時和半時...
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