![玲玲的畫蜜蜂引路教案]( "玲玲的畫蜜蜂引路教案")
- 教學重點難點1、學習疊詞。2、學習新字，複習舊字。3、口語交際。總課時目標1、樂於探究，能發現詞語的結構規律。2、能獨立識字，區分形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3、通過口語交際，調動學生參與討論的積極性。培養學生分析問題、解決問題的能力。4、能向大家展示自...
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![《蜜蜂引路》教案範文]( "《蜜蜂引路》教案範文")
- 教學要求：1．使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2．初步掌握一種學懂段的辦法：理解每一句話的意思，並能連起來説説。3．能有表情地朗讀課文。教學過程：一、複習檢查，引入新課。1．看拼音寫詞語：páicǎimìjīngyà（）（）（）2．根據意思寫詞語：離得很近（附近）3．...
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![《玲玲的畫》教案]( "《玲玲的畫》教案")
- 教學思路：本節語文課，我認為最好從分自然段、識字等基本環節入手，但在劃分段落和識字環節都有不同程度的發揮和創新。確定到底有多少個自然段，最好將權力“下放”給學生，由他們來商量確定，最後得到一個比較一致的答案。我想學生的探究和學習積極性一定會得到提高，新課標的教學理...
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![《玲玲的畫》優秀教案]( "《玲玲的畫》優秀教案")
- 學習目標①會認“玲”等8個生字，會寫“叭”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發的句子。③懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學重難點識記生字，正確書寫生字。有感情地朗讀課文。教學過程一、讀一讀，鞏固所學知識①認讀生字詞。②...
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![《玲玲的畫》教學設計]( "《玲玲的畫》教學設計")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《玲玲的畫》教學設計，歡迎大家分享。《玲玲的畫》教學設計篇1教材理解：...
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![玲玲的畫教學反思]( "玲玲的畫教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的玲玲的畫教學反思，希望對大家有所幫助。玲玲的畫教學反思1本學期級組開展的學案教學小專題公開課中，我執教了二年級下冊《玲玲...
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![《蜜蜂引路》優秀教案]( "《蜜蜂引路》優秀教案")
- 《蜜蜂引路》優秀教案第一課時一、課前談話，導入新課１、同學介紹收集到的列寧的有關資料。２、老師補充介紹並引人新課，板書課題。二、初讀課文，學習生字１、藉助拼音，自讀課文：⑴自讀全文，畫出不認識的字，藉助拼音讀正確。⑵同桌互相聽讀課文，讀準字音，老師隨機引導。（“引”應該讀“y...
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![蜜蜂引路優秀教案]( "蜜蜂引路優秀教案")
- 蜜蜂引路優秀教案教學思路：這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作嚮導，找到養蜂人的故事。表現了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發生的時間、地點、人物和列寧親自去找養蜂人的原因。第三自然段講列寧...
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![玲玲的畫教案設計]( "玲玲的畫教案設計")
- 教學目標：知識與技能：1.正確認識47個生字，會寫39個字。會用字典學習字詞，積累詞語。2.正確、流利、有感情朗讀課文，學習邊讀邊悟課文，讀懂課文並從文中受到啟示。3.口語交際態度大方，能根據圖意編故事，有一定的自我保護意識。過程與方法：通過創設情景、談話交流，引導學生在朗讀中感...
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![玲玲的畫的教學教案設計]( "玲玲的畫的教學教案設計")
- 教學目標：1.能有感情地讀出爸爸與玲玲的對話，讀出爸爸關切的語氣，玲玲的畫被弄髒後傷心着急的語氣。2.瞭解課文內容，弄清玲玲情感變化的原因，明白只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事的道理。教學重點：同上2教學難點：同上2輔助教學手段：多媒體展示幻燈片。教學過程：一、導入。1、小朋...
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![《玲玲的畫》教案及教學反思]( "《玲玲的畫》教案及教學反思")
- 一、教學目標1、認識“玲、祥”等8個生字，會寫“叭、玲”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。感悟積累對自己有啟發的句子。3、瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。二、教學重點、難點：學習生字是...
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![《蜜蜂引路》教案]( "《蜜蜂引路》教案")
- 教學目標1、學會本課生字、新詞。2、理解課文內容，體會人物特點。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點重點：理解課文內容，體會人物的特點。難點：學習按事情的發展順序連段成篇的方法。教學用具生詞卡片，媒體資源：視頻《蜜蜂引路：範讀》。課時安排兩課時。教學過程第一課...
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![玲玲的畫教案設計範文]( "玲玲的畫教案設計範文")
- 教學目標：(一)知識與能力：1、會認8個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發的句子。(二)過程與方法課堂上通過自主、合作的學習方式，使學生學得輕鬆愉快。採用多種方法教生字，充分利用學生已有的知識和經驗，聯繫生活實際體會文中道理。(三)情感...
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![《玲玲的畫》教案設計]( "《玲玲的畫》教案設計")
- 《玲玲的畫》教案設計一【學習目標】１、認識８個生字，會寫９個字以及“樓梯”和“腦筋”兩個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。【課前準備】多媒體課件（２組）。【學習時...
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![蜜蜂引路教案]( "蜜蜂引路教案")
- 課前透視講讀課文《蜜蜂引路》，是一篇記敍文。記敍了列寧通過觀察蜜蜂採蜜和飛行的路線，利用蜜蜂作嚮導，終於自己找到了養蜂人的故事。説明列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文故事性強，情節吸引導讀者，且內容短小。愛聽故事是小學生們共有的特徵。教學中，要抓住課文內容和語言...
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![學習園地六、玲玲的畫、蜜蜂引路(網友來稿) 教案教學設計]( "學習園地六、玲玲的畫、蜜蜂引路(網友來稿) 教案教學設計")
- 靈芝鎮中心小學“兩欄式”備課教案設計編寫：錢小玲教學學科小學語文第四冊教學內容學習園地六教學時間2課時教學重點難點1、學習疊詞。2、學習新字，複習舊字。3、口語交際。總課時目標1、樂於探究，能發現詞語的結構規律。2、能獨立識字，區分形近字，能正確、流利、有感情地朗讀...
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![二年級語文《玲玲的畫》教案]( "二年級語文《玲玲的畫》教案")
- 新的學期到來啦，這一學期，老師和同學們將一起學習更多的課文、收穫更豐富的知識。一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設計和教案，下面是小編為大家整理的二年級語文《玲玲的畫》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級語文《玲玲的畫》教案(一)【教學目標】1、會認8個生字...
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![蜜蜂引路教案範文]( "蜜蜂引路教案範文")
- 教具準備1.生字卡片。2.白紙兩張。教學目標1.會認“莫、斯”等6個生字，會寫“訝、談”等9個字。2.正確流利地朗讀課文，理解課文內容。3.感受遇到問題要仔細觀察、認真思考的道理。教學過程環節教師活動學生活動激趣1.小朋友們，我們在學習第15課的時候，展示了畫風的水平。今天...
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![《蜜蜂引路》的教案範文]( "《蜜蜂引路》的教案範文")
- 知識與能力1．學會本課生字、新詞。2．理解課文內容，體會人物特點。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。重點：理解課文內容，體會人物的特點。難點：學習按事情的發展順序連段成篇的方法。兩課時。一、教學目標1．學會本課的生字、新詞。2．初讀課文，理清文章脈絡，初步感知課文內容，提出不懂...
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![《蜜蜂引路》語文教案]( "《蜜蜂引路》語文教案")
- 教學目標：1．使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2．學會本課12個生字“蜜、蜂、列、莫、附、談、叢、訝、斯、養、派、採，”理解“引路、附近、花叢、觀察、採蜜、驚訝”等詞語的意思，並且會讀會寫。3．學會把兩句簡單的話合成一句話；能用“...
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![課文《玲玲的畫》教案範文]( "課文《玲玲的畫》教案範文")
- 【學習目標】１、會認玲等８個生字，會寫叭等９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發的句子。３、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。【教學流程】第一課時一、激趣導入，揭示課題１、課件出示小女孩像，問：你想認識她嗎？認真看老師寫她的名──玲玲。如...
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![玲玲的畫教學課件]( "玲玲的畫教學課件")
- 學習目標：1、認識“玲、祥”等8個生字，會寫“叭、玲”等9個字以及“樓梯”和“腦筋”兩個詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。感悟積累對自己有啟發的句子。3、瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。教...
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![《蜜蜂引路》的教案]( "《蜜蜂引路》的教案")
- 第一課時教學目標：1、認讀生字：莫、斯、附、派、談、訝；理解：附近、嚮導；2、正確流利地朗讀課文，整體感知課文內容；3、學習課文1、2自然段。教學基本過程一、切入舉偶1、談話激疑：同學們，當我們想去一個地方，卻不知道路怎樣走，你通常會想什麼辦法呢？（學生交流），那你們聽過蜜蜂也能當嚮導...
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![《玲玲的畫》教學反思]( "《玲玲的畫》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《玲玲的畫》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《玲玲的畫》教學反思1《玲玲的畫》這一堂課內容簡單，...
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![課文《蜜蜂引路》教案]( "課文《蜜蜂引路》教案")
- 教學要求：1．使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2．初步掌握一種學懂段的辦法：理解每一句話的意思，並能連起來説説。3．能有表情地朗讀課文。教學過程：一、複習檢查，引入新課。1．看拼音寫詞語：páicǎimìjīngyà（）（）（）2．根據意思寫詞語：離得很近——（附...
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