![比尾巴練習題]( "比尾巴練習題")
- 一、拼拼讀讀。xiǎodòngwù,zhēnkěài,rénrénjiànlerénrénài____________________________二、照樣子按筆順寫。三、填空。“雲”字共（）畫，第三畫是（）。“公”字共（）畫，第一畫是（）。“車”字共（）畫，第三畫是（）。四、給音節加聲母。（）ǐ（）ǎ（）óu（）ǔ（）iǎn（）uì（）ōng比把猴鼠扁最公五、給音...
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- 一、看拼音寫字、詞語chánghǎobǎsǎ二、按要求填空“長”共()畫，第一畫是()。“好”共()畫，第三畫是()。“傘”共()畫，第四畫是()。“把”共()畫，第四畫是()。三、讀一讀，比一比，然後抄寫巴──把十──傘了──子子──好()()()()()()()()四、填空(不會寫的字寫拼音)猴子的...
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![《比尾巴》的教案]( "《比尾巴》的教案")
- 現如今，很多大學生都會選擇做家教兼職，如何做好一名合格的家教老師，從寫好第一份教案開始是必要的。今天，小編為大家分享《比尾巴》的教案，大家一起學習吧。《比尾巴》的教案1【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢字。(基點)2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地...
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![《10比尾巴》課件]( "《10比尾巴》課件")
- 一、教學目標：1、認識部分生字，會寫“雲、公、車”三個生字。認識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。2、正確、流利地朗讀課文，並讀好問句。3、知道一些動物尾巴的特點。二、教學重點、難點：重點：識字、寫字、朗讀課文。難點：讀好問句，知道一些動物尾巴的特點。三、教學準備：詞語卡...
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![《比尾巴》説課稿]( "《比尾巴》説課稿")
- 一、教材分析：《比尾巴》是義務教育課程標準實驗教科書人教版《語文》一年級上冊中課文的第十課。是一首極富童真童趣的兒歌，課文抓住各種小動物的尾巴的特點，以“比”的形式為主線，以對話的形式向孩子們介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種小動物尾巴的特點，激發學...
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- 第一課時：一.教學目標1.掌握課文中的生字、難詞。2.分析本文的結構，內容要點和説明方法。3.培養學生複述課文和評議的能力。二.教學過程1.檢查預習情況2.練習一，區別詞義，並用加點的詞口頭造句（答案見參考書）3.閲讀課文，討論分析課文結構（1）聽錄音（2）討論課文結構特點課文第一部分（第...
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![小壁虎借尾巴課後練習題]( "小壁虎借尾巴課後練習題")
- 一、拼一拼，寫一寫。yìtiáo，héjiè，dōnɡxi，jiějie，nǎli，zhènɡzài，fānɡxiànɡ（）（）（）（）（）（）二、讀一讀，選一選。1、小壁虎向（）、（）和（）借尾巴，尾巴沒借着，自己又長出了一條（）。2、小魚要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________。小壁虎的尾巴斷了還會再_______一條新尾巴...
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![【小壁虎借尾巴】練習題]( "【小壁虎借尾巴】練習題")
- 小壁虎借尾巴練習題一、拼一拼，寫一寫。yìtiáohéjièdōnɡxijiějienǎlizhènɡzàifānɡxiànɡ()()()()()()二、讀一讀，選一選。1、一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》練習題：小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒借着，自己又長出了一條()。2、小魚要用尾巴_______，老牛要用尾...
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![比尾巴教學反思]( "比尾巴教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的比尾巴教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。比尾巴教學反思1在孩子眼中，動物是他們的最愛。《比尾巴》用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特...
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![小壁虎借尾巴練習題介紹]( "小壁虎借尾巴練習題介紹")
- 一、拼一拼，寫一寫。yìtiáohéjièdōnɡxijiějienǎlizhènɡzàifānɡxiànɡ()()()()()()二、讀一讀，選一選。1、蘇教版一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》練習題：小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒借着，自己又長出了一條()。2、小魚要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，...
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![《巴東三峽》練習題]( "《巴東三峽》練習題")
- 維度A基礎知識1.給下列加點的字注音凝（）望崆（）嶺浣（）粧秭（）歸瞿（）塘峽夔（）門灩（）（）古剎（）玲瓏（）（）裊裊（）（）單（）於2.填空巴東三峽巫峽長，______。_______，也有垂楊也有花。_______，生長明妃尚有村。3.解釋下列詞語浣粧：______古褐蒼蒼：______平敞：______4.説説下面句子用了哪些修辭手法：①最難得的，是在三峽中...
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![比尾巴説課稿]( "比尾巴説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的比尾巴説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。比尾巴説課稿1一、教材分析：《春》這篇文章是人教...
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![比尾巴教案]( "比尾巴教案")
- 一、教材説明這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節。第一、三節三個問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴像一把傘？誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看？第二、四節三句話，回答了第...
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- 《比尾巴》評課稿1各位老師大家好，今天我們大家共同聽了我們組李老師執教的《比尾巴》一課，李老師那靚麗的外形，極具親和力的語言，輕鬆活潑的課堂給老師和孩子們留下了深刻的印象。李老師這節課有許多亮點值得我學習，尤其是以下三大亮點：１、隨文分散識字降低識字量的難度識字教...
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![《比尾巴》教案]( "《比尾巴》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《比尾巴》教案，希望對大家有所幫助。《比尾巴》教案1活動目標1、培養幼兒對動物的興趣和探索的...
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![《比尾巴 》教案範文]( "《比尾巴 》教案範文")
- 師：在沒學新課之前，我們先來複習一下音節（出示音節，指名讀）師：同學們對音節掌握得很好，老師真為你們高興，下面，老師，想問問同學們，你們喜歡動物嗎？生：（齊）喜歡。師：今天，大森林裏的小動物們要舉行一場特別的比賽，想請咱們的同學參加當小裁判，你們想去嗎？生；（齊）想去。師：那麼，它們要比什麼呢？老師來...
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![比尾巴的説課稿]( "比尾巴的説課稿")
- 一、教材分析：《春》這篇文章是人教版新課程標準實驗教科書初中語文第一冊第三單元的一篇優美的寫景散文，這一單元的學習重點是通過品味文章優美的語言，陶冶人們愛美的心靈，鍛鍊人們發現美的眼力。這篇文章作者按照盼春、繪春、贊春着一整體思路來組織文章的，它符合人們認識了...
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- 比尾巴1日期：執教教師：班級：活動名稱：美術活動：活動目的：*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的着急和快樂情緒活動準備：掛圖、故事活動流程：出示掛圖——尋找金魚的尾巴——教師示範活動過程：導入部分1、出示掛圖2、根據掛圖教師創編故事（引起幼兒對活動的興趣）有幾條小金魚在水...
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- 設計意圖：在實習期間裏，我發現班上的孩子都喜歡比賽。比誰吃飯得第一；誰睡覺、起牀最快等等，就連買了新衣服也比誰的功能多。通過《比尾巴》這個活動讓幼兒知道每個人都有自己的優點，每樣物體都有自己的用處。進一步提高幼兒的語言水平及發展他們的觀察能力、創編能力。活動目...
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![比尾巴課文教案]( "比尾巴課文教案")
- 比尾巴（第一課時）課前透視這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節，第一、三節各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節，回答了第一、三節的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點，深...
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![《小壁虎借尾巴》同步訓練題]( "《小壁虎借尾巴》同步訓練題")
- 《小壁虎借尾巴》同步訓練題一、組詞。二、給句子加標點符號。1.小壁虎想向誰去借一條尾巴呢2.小魚説不行啊我要用尾巴撥水呢3.小壁虎借不到尾巴心裏很難過三、選詞填空。啊阿1.王()姨是媽媽的好朋友。2.這朵花多美()!參考答案：一、角(角度，牛角，直角)難(困難，難過，難處)甩(甩...
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![《比尾巴》課後練習題素材]( "《比尾巴》課後練習題素材")
- 一、拼拼讀讀。xiǎodngwù,zhēnkěài,rénrénjiànlerénrénài()二、填空。“雲”字共()畫，第三畫是()。“公”字共()畫，第一畫是()。“車”字共()畫，第三畫是()。三、給音節加聲母。()ǐ()ǎ()óu()ǔ()iǎn()uì()ōng比把猴鼠扁最公四、給音節加韻母。w()d()s()y()...
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![比尾巴語文教案]( "比尾巴語文教案")
- 比尾巴語文教案【學習目的】１、認識１２個生字，會寫３個生字。認識１種筆畫“撇折”，認識“八”字旁和“鳥”字旁。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、瞭解一些動物尾巴的特點。【重點難點】認記生字。正確、流利地朗讀課文。讀好問句。【課前準備】課件、生字卡片...
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![《比尾巴》教學反思]( "《比尾巴》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《比尾巴》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《比尾巴》教學反思1《比尾巴》這篇課文是首兒歌，用三問三答的形式，介紹了六...
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![《比尾巴》一年級語文課文同步練習題]( "《比尾巴》一年級語文課文同步練習題")
- 一、拼拼讀讀。xiǎodongwù,zhēnkěài,rénrénjiànlerénrénài()二、填空。“雲”字共()畫，第三畫是()。“公”字共()畫，第一畫是()。“車”字共()畫，第三畫是()。三、給音節加聲母。()ǐ()ǎ()óu()ǔ()iǎn()uì()ōng比把猴鼠扁最公四、給音節加韻母。w()d()s()y(...
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