![關於勾踐的作文]( "關於勾踐的作文")
- 因其“卧薪嚐膽”的典故，勾踐如今已經成為中華民族不懼怕失敗與屈辱，敢於拼搏的楷模形象。下面是小編收集整理的關於勾踐的作文，希望對你有所幫助！關於勾踐的作文（一）降……還是不降……？我是越王勾踐，那年我敗在吳國手下，四面楚歌。而我只面臨兩條路：死，或者投降。最終，在一系列原因...
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![我看勾踐作文700字]( "我看勾踐作文700字")
- 這些日子，頗為無聊。看了不少肥皂劇，而只有浙江衞視的《爭霸傳奇》，令我看後感慨良深。該劇講述了越王勾踐傳奇的一生，公元497年，吳國大敗越國，勾踐兵敗被俘後，委曲求全，去吳國給夫差當奴僕，終於騙得夫差的信任，於公元500年後被釋放回家。勾踐回國以後，為了不忘國恥，卧薪嚐膽，經過十年...
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![越王勾踐的歷史故事]( "越王勾踐的歷史故事")
- 勾踐，也作“句踐”，姒姓，本名鳩淺（越國與中原各國語言不同，音譯為勾踐），《史記索隱》引《紀年》作菼執，會稽（今浙江省紹興市）人，春秋時期越國君主。以下是小編整理的越王勾踐的歷史故事，希望對大家有所幫助。吳王闔閭打敗楚國後，成了南方的霸主。越國是吳國的臨國，它與吳國素來不和。公...
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- 導語：起於周穆王，終於魯悼公，以記述西周末年至春秋時期各國貴族言論為主。以下是小編為大家整理分享的勾踐滅吳全文及譯文，歡迎閲讀參考。勾踐滅吳全文及譯文原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種...
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![《勾踐滅吳》文言文翻譯]( "《勾踐滅吳》文言文翻譯")
- 學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。接下來小編為你帶來，希望對你有幫助。接下來小編為你帶來《越王勾踐滅吳》文言文翻譯，希望對你有幫助。原文越王越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”...
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![《勾踐滅吳》的優秀教案]( "《勾踐滅吳》的優秀教案")
- 教學目標：1、反覆誦讀課文，達到熟讀成誦，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，掌握特殊的語法現象。3、結合時代背景，理解課文的思想內容和人物的性格特徵。第一課時一、導入新課清代蒲松齡有副對聯——有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗...
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- 越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。以下是“勾踐滅吳原文翻譯”希望能夠幫助的到您！勾踐滅吳作者：未知作者原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越...
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- 勾踐滅吳原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君...
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- 越王勾踐(約前520年―前465年)，姒姓，名勾踐，又名鳩淺、菼執，夏禹後裔，越王允常之子，春秋末年越國國君。前496年即位，曾敗於吳國，被迫求和。返國後重用范蠡、文種，卧薪嚐膽使越國國力漸漸恢復起來。成語卧薪嚐膽(wòxīnchángdǎn)，出自《史記·越王勾踐世家》：越...
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- 勾踐滅吳原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君...
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![勾踐滅吳讀後感]( "勾踐滅吳讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的勾踐滅吳讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。勾踐滅吳讀後感1身為吳越子孫，祖上的休慼情仇早已作古，然而合上書本，熟諳的歷史又讓我浮...
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![越王勾踐觀後感]( "越王勾踐觀後感")
- 看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。到底應如何寫觀後感呢？以下是小編為大家收集的越王勾踐觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。越王勾踐觀後感1今年暑假裏，我看了一部歷史片——《越王勾踐》，這部電視劇不僅使我瞭解了一些歷...
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![《勾踐滅吳》讀後感]( "《勾踐滅吳》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《勾踐滅吳》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。身為吳越子孫，祖上的休慼情仇早已作古，然而合上書本，熟諳的歷史又讓我浮想聯翩，遂覺不吐不快。其實，吳...
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![勾踐滅吳的教案]( "勾踐滅吳的教案")
- 勾踐滅吳的教案教學目標：掌握基本的文言字、詞、句；學習越王勾踐卧薪嚐膽、奮發圖強的精神。教學設想：一、詞彙。要掌握文言文，首先必須解決詞彙問題。王力先生説，解決了詞彙問題，文言文也就解決了一半。但是，如果就詞彙論詞彙，教學過程會變得枯燥乏味，所以必須密切注視該詞各種變...
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![越王勾踐的觀後感]( "越王勾踐的觀後感")
- 春秋戰國時期，吳國的強盛是因為有了伍子胥，伍子胥侍奉了兩朝君王，幫助吳王治理朝政，建立了真正強大的吳國，吳越兩國交戰，所以吳國才戰勝了越國。越國失敗的原因：一是國力不如吳國；二是越王發動了一場不合時宜的戰爭；三是沒有聽取范蠡軍師的勸告（勸告是逆耳的）。吳國戰勝越國之後，伍子...
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![勾踐滅吳教案介紹]( "勾踐滅吳教案介紹")
- 勾踐滅吳教案介紹拋磚引玉1.的故事為大家所熟知，常被廣大青少年引用，勾踐滅吳（教案）|教案。這個故事和成語密切相關，導入課文可先讓學生回答，這個成語是什麼，並讓他們簡單介紹這個成語故事。這樣做可以調動學習興趣，同時鍛鍊學生的口頭語言表達能力。2.本文記敍了吳越興亡的歷史，...
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- 陝西彬縣範公中學李永軍中學語文課本中有好多文化意藴豐厚的篇章，選自《國語越語上》的《勾踐滅吳》就是這樣一篇，以前僅見於大學中文系的《中國古代文學作品選》，不屬於中學語文的傳統篇目。新編寫的全日制高級中學教科書，《語文》必修本，將其選入高一年級第一冊第五單元。編...
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- 越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君王既棲於會稽之...
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![勾踐滅吳的文言文翻譯]( "勾踐滅吳的文言文翻譯")
- 《勾踐滅吳》記述的是春秋末期吳越爭戰的著名歷史事件。以下是這篇文言文的翻譯，一起看看吧。勾踐滅吳文言文翻譯原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則...
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![《勾踐滅吳》説課稿]( "《勾踐滅吳》説課稿")
- 一、教材分析。我説課的篇目是《勾踐滅吳》，它是高中一年級的教學內容，具體編排在高一第一冊第五單元（文言文）的第二篇。在現行的高中語文教材中，文言文（包括古詩文詞曲小説等在內）佔了1/2的篇目，這篇文章上成功與否，能否激發學生的興趣，對學生能否學好後面的文言文有着重大的影響...
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![勾踐滅吳教學反思]( "勾踐滅吳教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的勾踐滅吳教學反思，歡迎大家分享。這堂課的氣氛始終非常活躍，由於學生對教材教學內容挖掘深入，教學設計新穎獨特，因此教學效果基本達到了預...
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- 越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君王既棲於會稽...
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![越王勾踐的故事概括]( "越王勾踐的故事概括")
- 越王勾踐（約公元前520年―公元前465年），姒姓，本名鳩淺，古時華夏文字不同，音譯成了勾踐，又名菼執，夏禹後裔，越王允常之子，春秋末年越國國君，《荀子·王霸》認定的春秋五霸之一。由於其父允常不肯幫助吳國攻打楚國，又支持闔閭弟夫概自立，兩家結下了怨仇。闔閭趁越國有喪事之機，興兵討越。...
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![勾踐是什麼朝代]( "勾踐是什麼朝代")
- 我們知道的勾踐是越王允常的兒子，在允常去世後，由勾踐繼位，勾踐是春秋末年越國的君主。最讓世人敬佩的就是越王勾踐為了打敗吳國卧薪嚐膽，“卧薪嚐膽”的故事也至今流傳。勾踐在打敗了吳國後，成了春秋時最後一個霸主。想對勾踐有更深入的瞭解嗎？跟着小編一起來吧。在西周末年，周...
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![勾踐親嘗糞便]( "勾踐親嘗糞便")
- 戰國時代，吳越相攻，越兵大敗，越國大臣文種建議越王勾踐講和。吳王答應與越王講和，條件是勾踐和他的妻子一塊兒到吳國去，當夫差的僕人。於是，勾踐裝了一車的寶物，挑選了三百多個美女，流着眼淚前往吳國。臨行前，文種安慰勾踐：一個人不怕吃苦，怕的是沒有志向，你暫且忍耐，國內我會代你治理...
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