![《再塑生命》 導學案(人教版八年級下冊)]( "《再塑生命》 導學案(人教版八年級下冊)")
- 學科語文時間2010年3月日第1周第1課時年級初二年級課題再塑生命備課語文備課組備課人邸偉賈延平李秀蘭楊德淬授課模式四環教學課型預展型學習目標1.瞭解海倫凱勒的人生經歷及其品質。2.理清文章思路，概括主要事件，領會莎莉文老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術。3.體會作...
- 8311
- 學校：陳倉園初級中學任教年級：七年級教師姓名：紀明潔導學目標1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。導學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。導學時數：兩課時第一課時一、預習1．給下列加點字注音...
- 28859
- 《再塑生命的人》教學設計一、教學設計知識與能力：1．引導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2．指導學生整體感知課文內容，瞭解人物形象。3．提高語言運用的能力。過程與方法：揣摩文中富有表現力的語句，分析動作描寫和心理描寫的作用。情感態度與價值觀：引導學生體會作者對生活的...
- 7095
![八年級《再塑生命》教案]( "八年級《再塑生命》教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的八年級《再塑生命》教案，歡迎大家分享。教學目標1、理解、積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。2、瞭解海...
- 30833
- 教學目標：知識與能力：瞭解作者的成長旅程；理解文章思路，整體把握全文的結構。過程與方法：運用閲讀加品味重點詞句的方法。情感、態度與價值觀：體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點：1、整體感知，梳理重塑生命的歷程。2、結合海倫戰勝挫折的經歷談談海倫重塑生命成功的因...
- 29520
![八年級語文下冊《再塑生命》教學設計範文]( "八年級語文下冊《再塑生命》教學設計範文")
- 教學目標知識與能力理清文章思路，整體把握全文結構。過程與方法運用閲讀加品味重點語句的方法。情感、態度與價值觀體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點理清結構，全面把握文章內容。教學難點文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學準備教學掛圖、多媒體課件、學生作業本...
- 17193
![八年級語文下冊《再塑生命》教案]( "八年級語文下冊《再塑生命》教案")
- 教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)遷徙(xi3)覓食(mi)...
- 7846
![八年級語文下冊《再塑生命》教學反思3篇]( "八年級語文下冊《再塑生命》教學反思3篇")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的八年級語文下冊《再塑生命》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級語文下冊《再塑生命》教學反思1説句實話，加...
- 31704
- 課題5《再塑生命》學案課時：1教師：毛勇導學目標知識與能力理清文章思路，整體把握全文結構。過程與方法運用閲讀加品味重點語句的方法。情感、態度與價值觀體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。導學重點難點教學重點：理清結構，全面把握文章內容。教學難點：文章文筆優美，充滿詩情...
- 18563
![《再塑生命》教案教學設計(人教版八年級選修)]( "《再塑生命》教案教學設計(人教版八年級選修)")
- 教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。搓捻(cuōniǎn)繁衍(yǎn)遷徙(xǐ)覓食(mì)...
- 27602
![人教版語文八年級下冊説課稿 再塑生命]( "人教版語文八年級下冊説課稿 再塑生命")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的人教版語文八年級下冊説課稿再塑生命，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材的地位和作用《再塑生命...
- 10709
![再塑生命(人教版八年級) 教案教學設計]( "再塑生命(人教版八年級) 教案教學設計")
- 教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)遷徙(xi3)覓食(mi)...
- 20365
- 共一課時第一課時教學目標:知識與能力：1、積累字詞，瞭解海倫凱勒的生平事蹟。2、理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。3、朗讀體會樸實感人的語言。過程與方法：經歷“導──讀──悟──賞──結”的學習過程，在“觀看視頻材料、自我研讀文本、討論交流”等學習活動...
- 21640
- 林映明【教學目標】１、理清文章思路，整體把握全文結構。２、揣摩文中重要語句，加深閲讀體驗，領會莎莉老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術。理解作者對莎莉老師敬愛和感激的情意。。3．瞭解海倫凱勒的人生經歷及其品質，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。【教學重點】１、讓學生...
- 5519
![再塑生命(人教版八年級必修教案設計)]( "再塑生命(人教版八年級必修教案設計)")
- 5．再塑生命海倫凱勒教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)...
- 6110
![《再塑生命的人》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《再塑生命的人》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 【教學目標】1、知識與能力：瞭解心理描寫對人物形象塑造的作用，概括人物形象。2、過程與方法：（1）理清心理活動變化的軌跡，感知莎莉文老師的教學過程。（2）品味相關心理描寫的句子3、情感態度與價值觀：體會海倫對老師的感激之情，學會感恩【教學重點難點】1、重點：通過揣摩文中細膩的心...
- 18540
![人教版八年級語文下冊《再塑生命》教學設計]( "人教版八年級語文下冊《再塑生命》教學設計")
- 教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)遷徙(xi3)覓食(mi)...
- 6144
![《再塑生命》教案 (人教版八年級下冊)]( "《再塑生命》教案 (人教版八年級下冊)")
- 劉佐鄉中學周和枝教學目標1.知識與能力：瞭解作者成長曆程理解文章思路整體把握文章結構。2.過程與方法：閲讀及重點語句分析法。3.情感態度與價值觀：體會作者對生命的積極態度以及作者對莎莉文老師的敬愛。教學重點：1.梳理再塑生命的歷程。2.體會並能分析出海倫成功的因素。教...
- 14957
![《再塑生命的人》教案 (人教版七年級上冊)]( "《再塑生命的人》教案 (人教版七年級上冊)")
- 實習學校：觀山湖區百花湖中學授課班級：七（2）班授課時間：2014.10.8實習學生：劉義義指導教師：李竹青教學內容《再塑生命的人》計劃學時2課時教學目標（結合教學內容及新課程三個目標維度進行具體描述）知識與能力1、積累“疲倦不堪、小心翼翼、不求甚解、油然而生、花團錦簇、美不勝收...
- 8717
![八年級語文下冊《再塑生命》教學反思]( "八年級語文下冊《再塑生命》教學反思")
- 讀了《再塑生命》讓我感觸頗深。安妮莎莉文老師遇到的困難比我們多多了。莎莉文面對的是一個又聾又啞又盲的學生且脾氣又十分暴躁的不知道什麼是愛的孩子（起碼我們面對的孩子在生理上是健康）這要多少努力啊。放在現實我們很多老師肯定要放棄了（學校裏表現不好的要麼勸其轉學...
- 25143
![八年級語文下冊《再塑生命》課堂教學設計]( "八年級語文下冊《再塑生命》課堂教學設計")
- 教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一、預習檢查1．給下列加點字注音。搓捻繁衍遷徙覓食慚愧譬如棲息小憩遨遊花...
- 22472
- 《再塑生命的人》導學案班級姓名學號學習目標：1.認識兩個偉大的人物，學習兩種偉大的精神；2.認識“再塑生命”的含義，感受一次靈魂的洗禮。作者簡介：海倫凱勒（1880-1968）美國作家、演講家、教育家、社會活動家。一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了説...
- 28543
![人教版新課標八年級下冊《再塑生命的人》優秀教學設計]( "人教版新課標八年級下冊《再塑生命的人》優秀教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的人教版新課標八年級下冊《再塑生命的人》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。新課標八年級下冊《再塑生命的...
- 25524
- 【題目解説】“再塑生命的人”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。在本文中，再塑生命是指“愛的光明照到了我的身上”。本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界裏，根本就不會有温柔和同情。”但是，在莎利文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望...
- 11890
![人教版八年級再塑生命説課稿]( "人教版八年級再塑生命説課稿")
- 一.説教材《再塑生命》是人教版八年級下冊語文教材第一單元第五課，第一單元課文講述的都是作者一段難忘的人生歷程，教學目的在於讓學生體悟到人生奮鬥的意義，感受到人間關愛和温情的同時進一步瞭解敍事性作品的特點，尤其要注意品味含義豐富的語句本文節選自美國女作家海倫·...
- 26923
文書都
