![美麗的小路(網友來稿) 教案教學設計]( "美麗的小路(網友來稿) 教案教學設計")
- 課前透視這篇文章是一個有關環境衞生的童話故事，它告訴學生要保護環境衞生，人人養成良好的衞生習慣，知道不美的行為習慣會破壞美麗的環境，文中情境優美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指導。另外第八自然段“鴨先生的話”有可能是學生學習的難點。大部分學生有良...
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![《醜小鴨》教案設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《醜小鴨》教案設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 張瑞教學目標：1、瞭解安徒生的生平，進而瞭解本文的思想內容。2、理解醜小鴨這一形象，進行深層鑑賞，領悟醜小鴨的現實意義。教學重點：通過複述課文了解醜小鴨的不幸遭遇，理解醜小鴨面對坎坷所採取的態度以及他所做的努力，深刻的領悟醜小鴨這一典型形象的意義。教學方法：朗讀法討論...
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![未選擇的路(網友來稿) 教案教學設計]( "未選擇的路(網友來稿) 教案教學設計")
- 王宏興一、教學目的要求：1．學習詩人採用象徵手法所傳達的人生哲理。2．反覆誦讀，背誦、默寫這首詩。二、教學重點難點：重點：教學目的要求1難點：教學目的要求2教學課時數：一課時三、教學內容與過程：（一）導入新課朗讀《未選擇的路》導入，或可從多媒體場景--路導入。（二）全班同學個別讀、齊...
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![bpmf(網友來稿) 教案教學設計]( "bpmf(網友來稿) 教案教學設計")
- 3、bpmf教學目標：1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難點：重點：b、p、m、f的發音方法及音節的拼讀發那個法，認識...
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![aieiui(網友來稿) 教案教學設計]( "aieiui(網友來稿) 教案教學設計")
- 教材分析：在本課的教學中，學生第一次接觸複韻母。複韻母是由兩個單韻母組成的。發音時，從前一個字母快速滑向後一個字母，一氣呵成。與單韻母發音時口型保持不變不同的是，複韻母發音時口型是有變化的。如，發ai時，先張大嘴巴發a的音，口型由大到小很快滑向i，a讀得重，i讀得輕，中間氣不斷...
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![路旁的橡樹(網友來稿) 教案教學設計]( "路旁的橡樹(網友來稿) 教案教學設計")
- 課題路旁的橡樹教材內容第1課時教學反思及調整措施課時教學目標1．用講讀課上學到的理解詞語的方法，自學課文內容。2．學會本課的生字、新詞。3．體會課文所藴含的人文精神，井練習有感情地朗讀課課前準備學生準備教師準備教學過程基本環節及意圖學生活動設計教師活動設計一、自學...
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![aoe(網友來稿) 教案教學設計]( "aoe(網友來稿) 教案教學設計")
- 1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ａ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。一隻鵝在水上游，“鵝”提示e的音，鵝在水...
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- 譚敏行路難教學目標:1、通過對詩歌的反覆誦讀，培養學生提高對語言美的感知能力；2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創造美的能力。掌握詩人在詩中表達的感情。一、整體感知：《行路難》是一首交織着憂鬱和樂觀自信的抒情歌曲，主旋律始終是昂揚激越的。《...
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- 廣州市白雲區江高二中陳志驍教學目標1、學習欣賞美，用“另一種眼光”（即藝術的眼光）去欣賞我們身邊鬼斧神工的大自然。2、學習作者表達那種只可意會不可言傳之美。課前準備1、分小組繪圖，以第四段為依據。2、佈置設計製作橋的模型並指定一人朗誦《再別康橋》。3、設計製作課...
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![蜜蜂引路(網友來稿) 教案教學設計]( "蜜蜂引路(網友來稿) 教案教學設計")
- 第一課時教學目標：1、初讀課文，理解課文第一自然段的內容。2、學會8個生字，理解“引路、附近”等詞語的意思。教學重點：學習生字，理解新詞的意思。教學難點：生字字形的掌握。教學過程：一、揭示課題。1、出示課題：蜜蜂引路教生字“蜜、蜂”。“蜜”注意中間部分的筆順。“蜂”讀準...
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![jQX(網友來稿) 教案教學設計]( "jQX(網友來稿) 教案教學設計")
- jqx第三課時學習目標：1、複習JQX音節。2、認識五個字，會讀兒歌。教學重點：認識五個生字，會讀兒歌。教學準備：課件，拼音卡片教學過程：一、複習音節（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節課上，我們的好朋友來JQX又來跟我們一起上課了。來叫叫他們的名字吧！複習聲母：JQXJQX説...
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- 《美麗的彩虹》是一篇描寫彩虹的文章，作者以豐富的想象描繪出雨後彩虹的美麗景象。文中主要寫幾位小朋友看見彩虹而觸發的一連串想象。教學要求：使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。掌握要認的生字和課文中的部分其他生字。激發、鼓勵學生...
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- 《美麗的彩虹》教案及反思設計思路：這是一篇充滿兒童情趣，圖文兼美的小詩，寫雨後彩虹掛在天空，通過丁丁冬冬的訴説以及小弟弟小妹妹的問話寫了彩虹的美麗。本文共分為6節，每一節淺顯易懂，讀起來朗朗上口。針對本文特點，我設計了先初讀讀書，然後再記字再讀書的方式，同時還設計了到...
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- 曹潤芳教學目的學習這首古詩，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。提高鑑賞古詩的能力。教學重點難點背誦默寫教學時間一課時教學過程1解題《行路難》古代樂府《雜曲歌辭》。722年詩人應昭入京，供奉翰林，試圖施展自己的經國濟世的宏願，但...
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![《aoe》(網友來稿) 教案教學設計]( "《aoe》(網友來稿) 教案教學設計")
- ɑoe教學目標：1、學會ɑ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。教學重難點：重點：ɑ、o、e的發音和韻母帶調讀。難點：o的發音及ɑ、o、e的第二聲和第三聲。課前...
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![19 美麗的丹頂鶴(網友來稿) 教案教學設計]( "19 美麗的丹頂鶴(網友來稿) 教案教學設計")
- 19美麗的丹頂鶴=使用3課時總第84課時=教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。=教學重點：朗讀、背誦課文，識字、寫字=教學難點：寫字。=教學準備：生字...
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- 朱曉濱教學目標：1.瞭解作者喜愛橋的原因，感受作者形象生動的語言。2.學習作者抓住事物總的特徵進行説明的方法。教學重點：學習作者抓住事物總的特徵進行説明的方法。教學過程：一、導入：那麼，今天我們來學習一篇説明性的小品文--《橋之美》。拿到這個題目，你想知道什麼？--這篇文章...
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![貓(網友來稿) 教案教學設計]( "貓(網友來稿) 教案教學設計")
- 小鳥教學目的1、理清了課文敍述的順序及線索，整體感知了課文內容。2、學習文章第一部分，瞭解第一隻貓的故事。3、作者對第一隻貓亡的酸辛的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標2教學步驟：一、創設情景，導入新課。1．導入新課。貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為...
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![《蜜蜂引路》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《蜜蜂引路》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 陳賢榮陳賢榮鷹潭市優秀青年骨幹教師；全國教育科學“九五”規劃《語文學習方法的理論研究與實踐指導》先進實驗教師；二十多篇論文獲全國、省、市語文學習科學專業委員會頒發的一、二等獎。先後在《江西詩詞》、《詞刊》、《鷹潭日報》等報刊雜誌發表作品達200篇（首）之多。《...
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![zhchshr(網友來稿) 教案教學設計]( "zhchshr(網友來稿) 教案教學設計")
- zhchshr教學目標：1、學會zh、ch兩個聲母，讀準音，認清形，準確書寫。2、能準確拼讀zh、ch和帶調的韻母拼成的音節。3、學會zhi、chi兩個整體認讀音節。教學重點：zh、ch的正確發音、書寫及zhi、chi整體認讀音節拼讀教學難點：zh、ch的正確發音及zhi、chi整體認讀音節拼讀教具準備：1...
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- 宜昌市猇亭中學李元修教學目的：通過學課文體會人與人之間的真情可貴，發揚雷鋒精神，爭做文明人。教學重點：體會寫景的作用，記敍與抒情相結合，插敍教學難點：象徵手法教學方法：講讀結合教學用具：多媒體教學課時：一課時教學過程：一導入課文生活中不能沒有花朵，人世間不能沒有真情。我相信...
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- 教材簡析：此單元是學生在初中階段，首次接觸的一個説明文單元，學生對説明文的認知結構才剛剛建構。因此根據本文的特點（本文是一篇美學小品文，詩意化的描寫文字和説明性的文字相互間出），教學中一方面旨在加強學生對説明文知識的掌握和鞏固，另一方面也要讓學生受到美的薰陶，並獲得一...
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![虞美人(網友來稿) 教案教學設計]( "虞美人(網友來稿) 教案教學設計")
- 王宇紅2003-11-2【教學目標】1、激發學生學詞的興趣2、培養吟誦習慣3、感知詞的欣賞方法[教學設計]初始年級學習詩詞培養興趣為第一要事。所以我選了一首李煜的詞《虞美人》，這首詞的成就很高，被譽為“詞中之帝”，詞中情感核心是愁，這是人人都可能經歷過的一種體驗，容易引起情...
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![11 路旁的橡樹(網友來稿) 教案教學設計]( "11 路旁的橡樹(網友來稿) 教案教學設計")
- 11路旁的橡樹第一課時教學目標：1、從築路工人的行動中受到教育，培養愛護花草樹木、自覺保護生態環境的意識。2、認識本課的3個生字。理解“平坦、灌木、延伸、楔子”等詞語。3、讀懂詞句，理解課文內容，感悟課文所要讚揚的精神。教學過程：一、板書：路旁的橡樹1、看到這個題目你...
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![美麗的丹頂鶴(網友來稿) 教案教學設計]( "美麗的丹頂鶴(網友來稿) 教案教學設計")
- 蔣夏教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、創設情境，藉助媒體，引導學生讀讀悟悟，瞭解丹頂鶴的特徵，感受丹頂鶴的美麗，激發喜歡丹頂鶴，保護丹頂鶴的情感。3、繼續學習本課生字，書寫剩餘生字。教學重點、難點：創設情境，藉助媒體，引導學生讀讀悟悟，瞭解它的特徵，感受丹頂鶴的美...
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文書都
