![語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計]( "語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計")
- 語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計教學目標知識與技能：1、鞏固複習所學的生字新詞，積累“勉強”等詞語，積累表示時間短暫的詞語，並能恰當地運用。2、瞭解漢字形旁表義的特點以及中國漢字一字多義的特點。3、閲讀《橘園》一文，以“如何面對困難”為題，組織一次討論會。4、習...
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![語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計]( "語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計")
- 語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計教學目標:讀,寫反義詞.規範寫字.教具準備:卡片.教學過程:讀,寫反義詞.出示幾組反義詞.新對舊苦對甜光明對黑暗學生讀,填.再出示餘下的幾組自由讀,填.從身邊找找反義詞.如:高對矮長對短圓對方快樂對悲傷寫字出示生字近/師,生共講近的...
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![語文A版第七冊《為成長鼓掌》優秀教學設計]( "語文A版第七冊《為成長鼓掌》優秀教學設計")
- 一、教學目標1、讀通詩歌，整體感知，學習並掌握本課的生字新詞，積累詞語。2、流利地朗讀詩歌，初步有感情地朗讀詩歌。3、學習詩歌一、二節，知道為別人喝彩的同時，別忘了為自己喝彩，並明白為什麼要給自己喝彩。二、教學重點、難點1、學習並掌握本課的生字新詞。2、流利地朗讀詩歌，...
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![語文A版第六冊語文樂園的教學設計]( "語文A版第六冊語文樂園的教學設計")
- 語文A版第六冊語文樂園的教學設計教學目標：1、瞭解同音字，並能正確使用多音字。2、積累成語，培養學生的理解能力。3、能根據語句的提示填詞，增強閲讀理解能力。4、完成“寫字板”，養成正確的書寫漢字習慣。5、閲讀短文《螞蟻壯歌》，理解意思，學習運用。6、介紹自己所瞭解的有關...
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![第四冊《語文園地五》教學設計]( "第四冊《語文園地五》教學設計")
- 教材簡析本次寫一寫和前面的口語交際內容相同、要求相近，體現了説寫結合的思想。通過交際的形式練説，使學生説的內容更具體、更準確、更豐富。寫好後再讀給同學聽，實際又進行了第二次口語交際。學生在交流、寫話、再交流的過程中逐步進步，使説與寫的能力不斷提高。設計理念世...
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![人教版語文第九冊《積累運用四》教學設計]( "人教版語文第九冊《積累運用四》教學設計")
- 教學目標：1、自學、背誦古詩。2、閲讀短文，理解內容，從故事中感悟人生哲理。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、自由寫作，激發學生的作文興趣。教學重點：閲讀，理解文章內容。教學難點：培養學生口語表達能力和蒐集信息、利用信息的能力。教學時間：四課時課前準備：蒐集健康小常識。。...
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![語文A版《語文樂園五》教學設計]( "語文A版《語文樂園五》教學設計")
- 語文A版《語文樂園五》教學設計教學內容：本語文樂園包括“詞語超市、金鑰匙、咬文嚼字、自主閲讀和語文生活”五部分內容。教學目標：1、學習詞語超市，讓學生通過練習，糾正平時容易讀錯的字，同時結合課文具體的語境，理解“寫一寫”的詞語，並且練習造句運用詞語，最後積累詞語。2、...
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![小學語文A版四年級上冊《語文樂園七》教學設計]( "小學語文A版四年級上冊《語文樂園七》教學設計")
- 小學語文A版四年級上冊《語文樂園七》教學設計第一課時學習要點：有趣的漢字、詞語超市、寫字板、閲讀欣賞教學程序：一、有趣的漢字：瞭解漢字的一字多音。1.學生讀一讀各組詞，注意同一個字的不同讀音。2.查找工具書，瞭解多音字在詞語中的意思。3.積累帶有多音字的詞語。二、詞...
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![語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計]( "語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計")
- 語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計一、教學目標１、詞語超市中積累詞語２、寫字板中積累六個字，把字寫得美觀、整潔。３、猜字謎中讓學生趣味識字４、練習用四個“有的”説話、寫話。二、教學過程（一）詞語超市１、談話激趣：小朋友們，今天老師帶大家來到語文園地，裏面有許多遊覽區，咱...
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![第十一冊語文樂園八教學設計]( "第十一冊語文樂園八教學設計")
- 第十一冊語文樂園八教學設計1.積累詞語，加強理解，鞏固記憶。2.瞭解用對比法説明事物的好處。3.積累格言警句，理解、體會“讀書千遍”的好處。4.進一步掌握學習文言文的基本方法，培養閲讀文言文的能力。培養閲讀文言文的興趣。5.通過創編童話故事，激發學生有創意、合理地展開想...
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![語文A版《語文樂園二》優秀教學設計]( "語文A版《語文樂園二》優秀教學設計")
- 教學目標1、使學生了解、熱愛我國的漢字，從而加深對漢字自義的理解和記憶。2、培養學生的觀察和分析能力，加強學生對漢字字形字義的感悟。教學重難點引導學生感受到祖國語言文字的魅力。教學過程一、學“有趣的漢字”。1、藉助拼音自讀，讀對、讀通內容。2、同桌合作互讀，説説...
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![語文第九冊教學計劃設計]( "語文第九冊教學計劃設計")
- 一、本冊教材內容分析本冊教材共入選26篇課文，文質兼美，思想內涵十分豐富。教材是分7個單元安排的，每個單元都突出一個鮮明的教育主題。如第一單元“園丁之歌”，第二單元“自然的奧祕”，第三單元“故事集錦”，第四單元“無私奉獻”，第五單元“祖國各地”，第六單元“百折不饒”，第...
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![鄂教版第四冊《語文樂園（八）》教學設計]( "鄂教版第四冊《語文樂園（八）》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的鄂教版第四冊《語文樂園（八）》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、引導學生自主...
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![語文A版：《語文樂園八》教學設計]( "語文A版：《語文樂園八》教學設計")
- 語文A版：《語文樂園八》教學設計教學要求：1、知識與技能（1）鞏固複習所學的生字詞語，積累“稻穗”等詞語，讀一讀繞口令。（2）懂得按照事情發展的順序寫故事，做到條理清楚。（3）閲讀文言文《得過且過》。（4）語文活動：瞭解《三國演義》中的人物並説説他們的故事。（5）習作：介紹《草船借箭》中的...
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![第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計]( "第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計")
- 第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計教學目標：1、讓學生知道同一個偏旁，位置不同，寫法也不同。2、寫字板中書寫生字，把字寫得工整、美觀，加深理解同一偏旁，位置不同，寫法不同。3、詞語超市中積累有關顏色的詞語。4、排列句子，訓練學生語感。5、閲讀欣賞中體會人與人在一起生活多...
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![語文第四冊《語文樂園二》教學設計]( "語文第四冊《語文樂園二》教學設計")
- 語文第四冊《語文樂園二》教學設計教學目標：1、培養學生的觀察力，激發學生對漢字產生濃厚的興趣。2、指導寫好幾個字，注意漢字的間架結構。3、通過寫話，培養學生的創造能力。4、在閲讀欣賞中進行環保教育。5、在我露一手中培養學生自信樂觀的人生觀。教學過程：第一課時一、導...
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![鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計]( "鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計")
- 鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計教學目標：1、正確認讀並區別同音詞，積累詞語，感受祖國語言的魅力；2、通過朗讀句子，初步感知語氣詞，培養語感；3、正確抄寫、背誦名言；4、讀懂成語故事，理解含義；5、培養學生的表達和聽説能力；6、通過習作活動，培養學生抓住事情發展順序寫作能力。教...
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![人教版第九冊教學設計]( "人教版第九冊教學設計")
- 人教版第九冊教學設計教學要求：1、自學生字新詞，理解課文內容，想象父親搶救兒子的畫面，人教版第九冊教案。2、運用“從內容中體會思想”的閲讀方法，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。3、分角色有感情的朗讀課文，體會文中最後一句話的含義。教學重、難點：1、瞭解父親不顧一切搶...
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![人教版第四冊《語文園地四》教學設計]( "人教版第四冊《語文園地四》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的人教版第四冊《語文園地四》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1．引導學生探究發現字...
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![語文A版第四冊《沙柳鬥沙怪》教學設計範文]( "語文A版第四冊《沙柳鬥沙怪》教學設計範文")
- 教學目標：1、認識14個生字和一個多音字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過讀課文懂得在困難面前不要害怕，不退縮，勇敢的戰勝困難，體會勝利的快樂。3、自主積累詞語，養成自主學習的習慣。教學重點：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、認識14個生字和一個多音字，認...
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![語文A版四年級下冊《真情無價》教學設計]( "語文A版四年級下冊《真情無價》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的語文A版四年級下冊《真情無價》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、學習課文，想象畫面，知道店主...
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![語文A版一年級第四冊《識字二》教學設計]( "語文A版一年級第四冊《識字二》教學設計")
- 教學要求：認識14個生字，書寫8個生字。正確流利有感情地朗讀課文。認識問號、感歎號、句號的作用，能準確的運用。重難點：認識14個生字，書寫8個生字。認識問號、感歎號、句號的作用，能準確的.運用。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、導入新課1、創設情境小朋友你們瞧一瞧誰來了？（...
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![《新年來了》語文版第九冊教學設計]( "《新年來了》語文版第九冊教學設計")
- 教學目標1.知識與技能(1)學習並掌握本課的生字新詞。(2)理解詩歌，體會詩歌中含義深刻的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩句。2.過程與方法以讀為主，引導學生聯繫生活實際，展開豐富的想象，讀一讀，説一説，在讀中、説中，走進文本，實現和文本的情感交流，進而感...
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![語文第十一冊語文樂園一教學設計]( "語文第十一冊語文樂園一教學設計")
- 語文第十一冊語文樂園一教學設計1.結合課文，進一步理解本單元生字新詞，鞏固積累詞語。引導學生把詞語放到具體的語言環境裏去理解。2.指導學生通過《開國大典》中掌聲的描寫，瞭解誇張、比喻等修辭手法，體會通過正面、側面描寫，淋漓盡致地表現人物情緒的表現手法。3.將古詩名句...
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![語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計]( "語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計")
- 語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計第一課時一、詞語超市1．學生自讀。2．同桌互相認讀，説一説詞語的意思。3．全班交流，開火車認讀，當場聽寫部分詞語。二、金鑰匙1.學生自讀短文，思考：你明白了什麼？2.回顧《獻你一束花》，找出相關的句子，讀一讀，體會它們的好處。3.我們的作文中用到...
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文書都
