![六年級作文窮人續寫「精選」]( "六年級作文窮人續寫「精選」")
- 如果原文以記事為主，續寫部分應該是事件得自然延伸，做到中心事件不變，敍述人稱不變，也就是依照原來的敍述角度，圍繞中心事件來續寫新的情節。六年級作文窮人續寫一：自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子後，他們的日子就越來越難熬了。桑娜整天忙個不停，既要照顧七個孩子的生活，又要打掃...
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![窮人續寫六年級]( "窮人續寫六年級")
- 窮人續寫六年級1飛舞的雪花悄悄溜進了桑娜家的小屋。屋子裏，桑娜一邊抹桌子一邊數日子：再有三天，便是歡樂的聖誕節了！桑娜已經決定送丈夫和孩子們一份禮物。早在幾個月前，桑娜就在為她的禮物做準備了。她一直在做些小飾品賣錢；天天晚上為富人們漿洗、縫補衣服，也賺到了幾個小錢...
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![窮人續寫六年級日記]( "窮人續寫六年級日記")
- 帳子裏的七個孩子睡正熟，在五個咖啡色頭髮的小腦袋中間，西蒙的兩個孩子那金燦燦的黃色捲髮顯得突出、耀眼。這兩個年幼的孩子平靜地睡着，他們時而露出甜甜的笑意，時而嚅動小嘴，時而嘬嘬手指頭，他們均勻地呼吸着，沉浸在夢的美好與幸福中，全然不知現實是多麼的殘酷，他們幼小的心靈就...
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- 潔白、陳舊的帳子被桑娜拉開了，漁夫提着的馬燈的光亮柔和地照亮了七個孩子可愛的臉龐。“你瞧，他們是多麼可愛啊！我們雖然很窮，但是我們總能熬過去的。”漁夫臉上露出了慈祥的笑容。“是啊，這兩個孩子多可憐呀！從小就失去了母親，”桑娜點點頭，繼續説道，“時候不早了，我們也去睡覺吧...
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![窮人續六年級作文]( "窮人續六年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的窮人續六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。窮人續六年級作文1“你瞧,他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。帳子後面,七個小腦袋緊緊靠在一起,其中,...
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- 導語：續寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風格上與原文保持一致。接下來是小編分享給大家的六年級續寫窮人700字。文章希望大家喜歡！窮人六年級續寫700字自從漁夫與桑娜兩人把西蒙的兩個孩子抱回來養。他們的日子越過越艱難，他們從五個孩子變成了七個孩子，擔...
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![六年級續寫《窮人》作文500字]( "六年級續寫《窮人》作文500字")
- 【篇一】桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈看見兩個金黃色頭髮圓圓臉蛋的小孤兒。原來你已經把他們抱回來了?漁夫困惑不解地問。噢真對不起!我自作主張把西蒙的孩子抱回來沒經過你的同意哦真怕你會揍我啊!怎麼回呢你做得很好我又怎麼會揍你呢桑娜。桑娜聽了深情地望着漁夫心裏...
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![窮人續寫六年級作文]( "窮人續寫六年級作文")
- 窮人續寫六年級作文1漁夫一家養了隔壁鄰居的兩個小孩子，漁夫的生活也變的不好了！但他們還是養着他們的！十年了，他的7個孩子都長大了，都去外國留學了。一個夜晚，和十年前一模一樣，屋外寒又寒冷又有風暴，漁夫還是照常去打漁。古老的時鐘敲了十下，他還沒回來，敲了十一下，他還是沒回來。...
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![六年級窮人續寫400字]( "六年級窮人續寫400字")
- 《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品，被選入小學六年級上冊語文教材。小編今天為大家帶來六年級窮人續寫作文，一起來看看吧！【第1篇】“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。白色的帳子後面是兩個可愛的孩子，他們平靜而又香甜地睡着。昏黃的馬燈的燈光照在他們的臉上...
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![六年級續寫窮人作文]( "六年級續寫窮人作文")
- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞吧。六年級續寫窮人作文【篇一】漁夫看見西蒙的兩個孩子在自己的家裏，臉上浮現出了驚訝的表情。喔，親愛的，這是真...
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![續寫窮人六年級]( "續寫窮人六年級")
- 從此，桑娜的家裏就多了這兩個可憐的小孩。桑娜原來的五個孩子瞧見新來的傢伙，更是興奮：“瞧，他們在安睡呢。”“你看，他們多可愛呀！”“是呀，是呀。”……於是，兩個小孩便跟着桑娜一家生活起來。可天有不測風雲。在桑娜和漁夫都出去的時候，他們再三囑咐最大的兒子約翰和女兒傑西要...
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- 愛的延續【桑娜收養了西蒙的孩子後……】桑娜拉開了帳子。孩子們的小臉在橘黃色的燈光下顯得異常可愛。桑娜看着西蒙的兩個孩子，憂心忡忡地説：“現在怎麼辦呢？我們拿什麼給他們吃？眼下……”漁夫打斷了她的話：“嘿，堅強點兒，桑娜。我們一人少吃一口，足夠將兩個小傢伙餵飽了。我們...
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- 改寫是根據原著進行改編。改變了以前的狀態，使得未來從此在修改的過程中發生了變化。下面是本站小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。六年級續寫窮人【篇一】從那個晚上後，漁夫一家的日子還是照常的過，他和桑娜依然在夜以繼日地幹活，操勞一天。而他們的門口還是有一羣...
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- 續寫命題作文的思維活動，除了想像外，還體現為推測，推測要比想像複雜一些，因為它融合了不少判斷。續寫式命題作文中的推測主要是從情節的開端去推測情節的發展、高潮、結局，從人物的性格，去推測人或物在特定的情境中做什麼、怎樣做。續寫窮人【篇一】你瞧，他們在這裏啦。桑娜拉開...
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![六年級《窮人》續寫]( "六年級《窮人》續寫")
- 桑娜拉開了帳子，看到七個熟睡的孩子，他們可愛的小臉蛋泛起一陣紅暈。漁夫忍不住用他那粗糙的大手撫摸他們的紅臉蛋，卻略顯有些冰涼。桑娜歎了口氣，説道：“唉，把他們收養過來，可我們怎麼辦呢？咱們這麼窮，管好自己都是個問題，再多兩張嘴，讓我們咋過呀？”倆人對視着，一想到家庭的經濟問題...
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- 續寫《窮人》500字六年級1有一片是無情的，那裏住着一户人家。那裏常常寒風呼嘯，洶湧澎湃。海浪時不時濺起一陣陣浪花。海上正起着風暴，外面又黑又冷，這一户人家的小屋裏卻極其温暖，地掃到乾淨乾淨，幾個小孩光着腳蹲在爐子旁邊烤着腳。旁邊坐着一位慈祥的母親，在燈下縫縫補補，孩子...
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![六年級續寫作文：窮人]( "六年級續寫作文：窮人")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級續寫作文：窮人，歡迎大家分享。六年級續寫作文：窮人1續寫《稻草人》—...
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- 窮人續寫《窮人》續寫1哦!桑娜，原來你早就把西蒙的孩子抱回來了!是啊，我怕你責罵我，所以沒有出聲。我怎會去責罵你？我有一個這麼善良的妻子，我怎麼捨得責罵她呢？漁夫和桑娜沉默了一下，發自內心地笑了起來。第二天，天矇矇亮，漁夫便提起漁網，出海打魚去了。海面上依舊是波濤洶湧，漁夫...
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![《窮人》續寫小學六年級作文]( "《窮人》續寫小學六年級作文")
- 桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈，看見兩個金黃色頭髮，圓圓臉蛋的小孤兒。“原來你已經把他們抱回來了？”漁夫困惑不解地問。“噢，真對不起！我自作主張把西蒙的孩子抱回來，沒經過你的同意，哦真怕你會揍我啊！”“怎麼回呢，你做得很好，我又怎麼會揍你呢，桑娜。”桑娜聽了，深情地望着漁夫，心裏...
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![六年級窮人續寫500字]( "六年級窮人續寫500字")
- 天亮了,孩子們都醒了,西蒙的兩個小傢伙不知發生了什麼事情,桑娜告訴他們以後就在這裏和哥哥姐姐們一起生活了,媽媽到很遠的地方去看病了。起初孩子還很想媽媽,但慢慢的在大家的愛護下,感覺比在自己家裏還要温暖、幸福,很快就適應了新的家庭。桑娜家的日子就越來越難過了...
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![六年級作文窮人續寫]( "六年級作文窮人續寫")
- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關的範文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。六年級作文窮人續寫一：漁夫看了看這兩個孩子，他們正在海風呼嘯聲中安靜的睡着，哦，他們可真可愛啊...
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![六年級作文續寫窮人]( "六年級作文續寫窮人")
- 續寫命題作文的思維活動，除了想像外，還體現為推測，推測要比想像複雜一些，因為它融合了不少判斷。下面是相關的範文，也許對你有幫助哦。六年級作文續寫窮人一：桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈看見兩個金黃色頭髮圓圓臉蛋的小孤兒。原來你已經把他們抱回來了?漁夫困惑不解地問。噢真...
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- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞吧。續寫窮人400字六年級【篇一】七個孩子正香甜地睡在掛着白色帳子的牀上。呵，你怎麼跟我想的一樣啊!漁夫的嘴...
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![續寫窮人六年級作文]( "續寫窮人六年級作文")
- 續寫窮人六年級作文1清晨，太陽才剛剛升起，漁夫就出海捕魚了，桑娜給每個孩子都起了一個名字，老大叫桑格，老二叫麗娜，老三叫桑佑，老四叫多娜，老五叫桑利，西蒙的兩個孩子，大的叫西桑，小的叫夢娜。一年又一年，轉眼間已經過去了十五年了。在這十五年中，雖然桑娜一家經常吃不飽，穿不暖，但仍然...
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![續寫《窮人》六年級作文]( "續寫《窮人》六年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的續寫《窮人》六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。續寫《窮人》六年級作文1“噢，天哪！”漁夫一驚，“...
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