![天空三年級作文]( "天空三年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的天空三年級作文，希望對大家有所幫助。天空三年級作文1世界上的每一隻鳥都有一片屬於自己的藍天。——題記如果説...
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![十三歲的天空-五年級]( "十三歲的天空-五年級")
- 不經意之間，走到鏡子前，現在的我已經長成了一個婷婷玉立的大姑娘了。十三歲了，我不禁思索起來：我們十三歲自己的天空究竟是什麼樣的呢？十三歲的天空，應該是寧靜，安詳的.吧！一間屬於我們自己的小屋：一張小牀，一個不大不小的衣櫃，一張書桌，還有一台電腦。就這樣，我已經再滿足不過了。早...
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![回憶的天空三年級作文]( "回憶的天空三年級作文")
- 轉眼，也要開學了吧，我望着天際那絲淡淡的雲彩，心中濺起了一種難言的情感。可可，她還好嗎？這個瘋瘋癲癲的丫頭，嗬，我離不開你啊！每天放學，有哪次不是你陪我走的？四年的光陰，有哪天，我的眼前沒有你的影子。你給我的，不僅僅是友誼。我們之間的情感，現在也沒有辦法用語言表達了吧。那天你説...
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![五年級作文：秋天的天空]( "五年級作文：秋天的天空")
- 秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節。當然，也是個美麗的季節。秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那麼蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起牀”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分温暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但...
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![天空的變化三年級作文]( "天空的變化三年級作文")
- 清晨，我躺站在草地上，看着天空中的朵朵白雲，它們像一羣綿羊看着我們；它們像一大片可口的棉花糖，但卻沒有人知道它的味道。空中時不時掠過幾只自由飛翔的`小鳥，嘰嘰喳喳的交談着剛剛看到的好風景，看着看着，在不知不覺中，又有幾個漂亮的大風箏被掛了上去，它們飛呀飛呀。中午，天空變成...
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![天空三年級作文450字]( "天空三年級作文450字")
- 暑假的一天早上，天氣晴朗，萬里無雲。媽媽説今天要帶我去太行山玩，我聽了高興的又蹦又跳。我們準備了一下就出發了，經過1個小時的路程，我們來到了太行山的腳下。啊！這裏的山峯真高呀！遠遠望去，在太陽的照射下，一座座山峯猶如一把把穿天銀劍聳立在雲霧之中，我興奮的對媽媽喊到：“我要...
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![天空四年級作文]( "天空四年級作文")
- 天空是一把打開想象大門的鑰匙；天空是我們人類的母親；天空是製造萬物的機器。那麼天空也應該有自己的心情哦！當我們看見天空萬里無雲時，那是天空開心的笑容。我們可以在草坪上玩耍，在場地上奔跑，在樹林裏尋找稀奇古怪的'玩意。只要天空笑了，我們人類也就笑了。當我們看見天空的...
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![天空的七年級作文]( "天空的七年級作文")
- 難以言説、無法捕捉的心緒，在天的彼岸悄然盛開。一簇簇的凌亂，詭譎而華麗。我們總是無法避免地年少輕狂，年少自大。曾經的自己，那麼鄙夷失去童心的人。可是，時光荏苒，自己在潛移默化之中無可厚非地成長為自己曾經鄙夷蔑視的人。我只能無奈的發現，自己不會像兩年前那樣，高喊着純真...
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![天空一片蔚藍小學三年級作文]( "天空一片蔚藍小學三年級作文")
- “天空一片蔚藍，似乎很幸福，但還差一點。親愛的，思念是什麼形狀的？我想是長方體吧，因為它早已溢滿了我的'空間。”生活很安靜，習慣了安靜。生活似乎很安靜，但我卻不怎麼安靜。每一天我都似乎在做同一件事。那就是思念。不知不覺地思念。閉上雙眼，睜開雙眼都浮現同一個影子。慢慢...
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![天空的心願三年級作文]( "天空的心願三年級作文")
- 花兒的心願是綻放出美麗的花朵，小草的心願是長出嫩嫩的綠芽，小樹的心願是茁壯成長，而鳥兒的`心願則是翱翔於天際……那天空的心願呢？藍色的天空跑哪去了？為什麼現在的天空中不在是白雲而是灰濛濛的一片了呢？記得，我小時候爺爺最喜歡帶我去地裏幹農活，那時候的天空中湛藍湛藍的，當...
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![星空-三年級作文]( "星空-三年級作文")
- 今天的雨真大啊！暴雨“噼裏啪啦”下了整整一天一夜，第二天，老天爺繼續號啕大哭。為了不影響學習，我只好頂着傘衝進雨簾。我的天哪！走到馬路十字路口，哇，眼前一片汪洋，好似壯闊的大海。汽車像遊艇一樣劈波斬浪，掀起陣陣浪花。幾輛車熄了火，橫趴在齊腰的水中。騎機動車的上班族雨披已...
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![天空一年級作文]( "天空一年級作文")
- 從小到大，我都很喜歡天空。湛藍湛藍的天，點綴着朵朵白雲，顯得那麼的美麗，那麼的純潔！我討厭那種活潑可愛，美麗迷人的女孩，因為，她們總讓我感到自卑。相貌平平，沉默寡言的我永遠成不了白天鵝，直到她的出現。第一次見到她，我竟有些呆了。她的.微笑，好純潔好美麗哦！能使我感到陽光的温暖...
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![遙遠的天空三年級作文]( "遙遠的天空三年級作文")
- 小時候我們總是會問“天有多大地有多寬”，那時候父母總會告訴我們，天可以包括世間萬物，地可容納所有的山川海河。那時的我們總會抬起頭看着天空，想象着天與地的距離，想象着嫦娥從地面到月亮上用了多久的時間，是幾秒，十幾分鍾，還是幾個小時，亦或是幾年呢？天與地的距離是那麼的讓人遙...
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![天空五年級作文]( "天空五年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的天空五年級作文，希望能夠幫助到大家。天空五年級作文1多麼蔚藍的天空，多麼美麗的天空，是我無比的的追...
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![四年級作文：天空]( "四年級作文：天空")
- 四年級作文：天空春天的天空是藍色的，像一塊絲手帕，藍天上停留着一絲絲碎而潔白的雲朵，像是繡在紗巾上的玉蘭花。天空中有幾朵浮雲像一葉葉潔白的風帆，在湛藍悠遠的天空中逍遙自在的遨遊。天空中還有許多各種各樣的雲朵，有的像雄雞，有的像氣勢磅礴的飛龍，有的像自由自在的'野馬，有...
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![三年級作文未來的天空]( "三年級作文未來的天空")
- 導語：天空是地球重要的組成部分，在古代中國有天圓地方的説法謂天際空闊。下面是小編給大家介紹的三年級作文未來的天空，歡迎閲讀。三年級作文未來的天空篇一那人走着、走着，走在一條前方充滿雲霧似乎沒有終點的小道上，發現每走一步，前面的霧氣就淡開了一些。——題記變幻莫測的...
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![天空三年級作文4篇]( "天空三年級作文4篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的天空三年級作文，希望對大家有所幫助。天空三年級作文1我是一隻平凡的小鳥，在這浩瀚的天空...
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![退一步,海闊天空的三年級作文]( "退一步,海闊天空的三年級作文")
- 星期五，我們正在上課，一隻黑色的蝴蝶飛進了我們的教室。當時，我們正在朗讀課文，蝴蝶發覺不對，便撲閃着大大的翅膀想離開我們的教室，不料碰上了玻璃，蝴蝶頓時變得不知所措，完全沒了開始那番高傲的.姿態。它使勁的撲閃着那對美麗的翅膀，想回到大自然的懷抱，但它那雙翅膀雖然美麗非凡...
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![未來的天空小學三年級作文]( "未來的天空小學三年級作文")
- 未來的天空是什麼樣的呢？當我正在猜想的時候，天空突然出現一束白光，我的好奇心被這束白光吸引了過去。我睜開眼睛一看，來到了一個既陌生又神奇的天空。當我清醒後，我發現我正躺在一堆軟綿綿的雲朵上，離我不遠處有一個蘑菇似的房子。我走進去，看見許多機器人照顧客人。其中一名機...
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![夜空三年級作文]( "夜空三年級作文")
- 秋天的夜晚，天空又高又藍，像藍色的寶石般晶瑩剔透，閃爍着耀眼的光芒。那銀白色的月光，靜靜潑灑在茫茫的大地之上。仰望星空，銀河像一條巨大的白紗帶，在天際中飛舞；又像一位美麗純潔的仙女在夜空中翩翩起舞……一望無際的夜空中，還有數不清的金黃色星星，密密麻麻的，像一盞盞明燈，照亮...
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![小學三年級作文：秋天的天空]( "小學三年級作文：秋天的天空")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學三年級作文：秋天的天空，歡迎大家分享。小學三年級作文：秋天的天空1清晨，一陣急促的鬧鈴聲把我從美夢中叫起...
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![秋天的天空-三年級寫景作文]( "秋天的天空-三年級寫景作文")
- 秋天的天空最美，對於我來説，秋天最留戀的便是那天空。秋天的天空，是那透明的玻璃。在淺藍至天藍的天空中，縷縷細雲如煙一般，被藍天染上了藍色，就像一層薄薄的紗布遮在天空中；有時，天空中，一架飛機飛過，留下一條線，如同天空那匹藍色的布被撕開了；有時，風吹過，天空中，縷縷細雲盪來盪去，好像...
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![十三歲的天空五年級作文]( "十三歲的天空五年級作文")
- 總以為自己長大了，僅憑聽着傷感的歌懂得掉淚；總以為自己長大了。僅憑那幾本有幾分成熟文字的日記本；總以為自己長大了，僅憑只和好友用文字去分享自己的心情，讓自己的話只説給懂聽的人聽，回到家卻把記憶藏在最深處慢慢地，我真的覺得自己成熟了很多。又或許，當我們真的做到拋開一切...
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![天空六年級作文]( "天空六年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的天空六年級作文，希望對大家有所幫助。天空六年級作文1“世界上最寬廣的是什麼？”我常仰...
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![三年級《拉薩的天空》教案]( "三年級《拉薩的天空》教案")
- 教學要求１．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２．學會１０個生字，兩條綠線內的字只識不寫。３．品讀語言，感受美景，激發學生熱愛祖國的思想感情，陶冶審美情趣。教學流程一、初讀課文，感知美１．揭示課題。拉薩是我國西部一座有名的日光城。今天，就讓我們跟隨作者一道走進西部，走進拉薩，欣賞那...
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