![小學二年級數學教學設計]( "小學二年級數學教學設計")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的小學二年級數學教學設計，歡迎大家分享。小學二年級數學教學設計1教學目標1、在情境中體會“倍”的意義。能動手操作找出“倍”...
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![人教版二年級數學教學設計]( "人教版二年級數學教學設計")
- 教學內容：（人教版）《義務教育課程標準實驗教科書數學（二年級下冊）》第37～39頁。教學目標：1．讓學生能在直角的基礎上辨認鋭角和鈍角，能用自己的語言準確地描述鋭角和鈍角的特徵。2．經歷觀察、比較、操作等數學活動，培養學生的觀察能力、實踐能力、分析能力和抽象能力，進一步建立空間觀...
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![二年級數學《對稱教學》設計]( "二年級數學《對稱教學》設計")
- 二年級數學《對稱教學》設計第五單元：單元計劃單元教學內容：分類（P38―――P41）單元教材分析：分類一種基本的數學思想，它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類能力的發展，反映了兒童思維發展，特別是概括能力的發展水平。分類能力既是幼兒邏輯思維能力發展的重要...
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![小學二年級數學教案設計範本]( "小學二年級數學教案設計範本")
- 【教學內容】北師大版小學數學第四冊第67—69頁。【教學目標】1。結合生活情境認識角，能正確找出（指出）物體表面或平面圖形中的角，知道角的各部分名稱;2。通過讓學生使用工具和材料來製作一個角和比較角的大小的過程，體驗解決問題策略的多樣性，培養學生的動手實踐能力和創新意...
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![小學數學二年級上冊教學設計：數一數3]( "小學數學二年級上冊教學設計：數一數3")
- 〖教學目標1.通過實例，體會生活中有大數，感受學習大數的必要性。2.通過數正方體等操作活動，認識計數單位“千”“萬”，並瞭解單位之間的關係。3.通過多種活動，對大數有具體的感受，發展數感。〖教材分析本課是“生活中的大數”的第一課。首先，教材呈現了四幅圖片，圖片中的數據都是...
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![小學二年級數學《找規律》教學設計]( "小學二年級數學《找規律》教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準數學(人教版)二年級下冊第115頁-116頁。教學目標：1.學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規律。2.培養學生的觀察、概括和推理的能力，提高學生合作交流的意識。3.培養學生髮現和欣賞數學美的意識，使學生知道事物排列的規律中隱含的數學知識...
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![二年級數學《小小測量員》教學設計]( "二年級數學《小小測量員》教學設計")
- 活動內容：用mdmcm量長度。活動對象：小學二年級學生。活動目的：1．在實踐活動中鞏固測量的方法，同時能靈活運用測量知識解決簡單的實際問題。2．通過求大樹的高度，引導學生探索解決簡單實際問題的方法，通過“測一測”、“問一問”等活動，培養學生的實際操作能力和社會活動能力。3．在活...
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![二年級數學《對稱二》教學設計]( "二年級數學《對稱二》教學設計")
- 〖教學內容人教版數學（二年級上冊）第五單元“觀察物體”第三課時（教材第69頁）。〖教學目標1.使學生通過觀察、操作，初步認識鏡面對稱現象，初步瞭解鏡面對稱的特點，能正確判斷鏡子裏的像。2.培養學生的觀察能力和動手操作能力，發展學生的空間觀念。3．感受對稱美，學會欣賞數學美，激發...
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![二年級數學《連減》教學設計]( "二年級數學《連減》教學設計")
- 一、教學內容：P77~78二、教學目標：1、結合運白菜的情境，發展學生提出問題，運用不同的方法解決問題的能力。2、結合具體情境，引導學生探索連減的具體方法，並能正確進行計算。3、引導學生運用連減的相關知識，解決一些簡單的實際問題。三、教學準備：口算卡四、教學過程：（一）複習導入1、...
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![小學二年級數學教學計劃設計]( "小學二年級數學教學計劃設計")
- 一、學生掌握知識情況:二年級(5)、(6)班共有學生92人,一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出並解決簡單的問題.對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握.個別學生還沒達到計算正...
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![五年級數學《循環小數二》教學設計]( "五年級數學《循環小數二》教學設計")
- 教學目標：使學生進一步理解循環小數的意義，掌握用循環小數的近似值表示除法的商的方法，能熟練地進行計算。教學重點：用循環小數的近似值表示除法商的方法。教學難點：同上。教具學具：小黑板、卡片教學過程：一、複習：１、下面各數哪些是循環小數？哪些是有限小數？哪些是無限小數？0.12221....
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![二年級上冊數學教學設計]( "二年級上冊數學教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的二年級上冊數學教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級上冊數學教學設計1教學目標1、使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡便寫法。...
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![小學二年級數學《五環旗》教學設計]( "小學二年級數學《五環旗》教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學第三冊書本第10頁到第11頁。教學目標：1．通過數五環旗環數的活動，引導學生得出5的乘法口訣。2．能用5的乘法口訣計算有關的乘法算式及解決一些簡單的實際問題。3．通過多樣的教學活動形式，激發學生學習數學的興趣。教學重點：讓學生自主編寫5...
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![小學二年級人教版數學教案設計]( "小學二年級人教版數學教案設計")
- 教學目標：1、使學生認識乘加、乘減兩步計算應用題的結構特點，理解並掌握解題思路。2、培養學生分析問題和解決實際問題的能力，提高思維能力。3、使學生在解決實際問題的過程中體驗數學與日常生活的密切聯繫，初步感受數學的應用價值，增強應用數學的意識。4、通過鼓勵性的情感評...
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![二年級數學《數一數》教學設計]( "二年級數學《數一數》教學設計")
- 教學目標：1.通過觀察情境圖，讓學生體會到生活中藴涵着豐富的數學知識，可以從中提出許多有趣的數學問題，並運用自己已有的數學知識加以解答。2.對所提出的問題加以討論，讓學生互相交流自己的想法，培養學生的觀察能力、口頭表達能力和思考問題的能力。3.通過情境教學，激發學生的學...
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![二年級數學教學設計]( "二年級數學教學設計")
- 教學內容：第10頁例2做一做練習二的1、2題兩位數加兩位數不進位加（二）教學目標：1、使學生進一步掌握兩位數加兩位數不進位加的筆算加法；2、使學生能熟練地進行豎式計算；3、培養學生認真、仔細的學習習慣，二年級數學教案。教學重點、難點：熟練掌握兩位數加兩位數（不進位加）教具準備：主...
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![二年級數學教學計劃設計]( "二年級數學教學計劃設計")
- 【範文一：小學數學二年級下冊教學計劃】一、本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2、增加聯繫實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯繫。3、注意選取富有兒童情趣...
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![高中二年級數學教學設計]( "高中二年級數學教學設計")
- 一、教學內容本學期，按照教育局教研室的要求，教學任務比較繁重。選修1-1，第三章《導數》，按照教研室的計劃，應該安排在春節前結束，鑑於臨近期末考試，這一章沒學，這樣本學期教學內容共有以下幾部分：選修1-1《導數》，選修1-2共四章《統計案例》、《推理與證明》、《數系的擴充與複數...
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![數學二年級上冊教學設計]( "數學二年級上冊教學設計")
- 教學目標：1.使學生學會1～4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。2.使學生熟記乘法口訣，並能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。3.培養學生初步的觀察、總結能力。教學重點和難點：理解口訣的來源，掌握推導口訣的方法。教具/學具準備：遊戲的圖片、學生準備小棍若干、...
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![數學二年級下冊教學設計]( "數學二年級下冊教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的數學二年級下冊教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數學二年...
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![小學二年級數學教案設計]( "小學二年級數學教案設計")
- 【教學目標】1、結合“分一分”的具體情境與經驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。2、掌握除法算式的讀法、寫法，並記住除法算式各部分的名稱。3、會用除法算式表示並解釋平均分的具體過程。【教學重點】用除法算式表示平均分的過程和結果，理解除法算式的意義。【教學難...
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![小學二年級數學教學計劃_二年級數學教學計劃]( "小學二年級數學教學計劃_二年級數學教學計劃")
- 時間過得可真快，從來都不等人，教學工作者們又將迎來新的教學目標，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編為大家收集的小學二年級數學教學計劃_二年級數學教學計劃，希望能夠幫助到大家。小學二年級數學教學計劃_二年級數學教學計劃1...
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![二年級數學《租船》教學設計]( "二年級數學《租船》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的二年級數學《租船》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1.熟練掌握有餘數除法的豎式計算方...
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![二年級下冊數學教學設計]( "二年級下冊數學教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的二年級下冊數學教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年...
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![小學二年級上冊數學教學設計]( "小學二年級上冊數學教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小學二年級上冊數學教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一...
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