![包身工語文優秀教案]( "包身工語文優秀教案")
- 包身工語文優秀教案包身工教案【教學目的要求】1、把握課文表現的人文內涵，培養學生的社會責任感和人權意識。2、瞭解報告文學的特點。【教學重點、難點】1、抓住新聞事實和新聞背景，把握課文的線索。2、通過對文本的解讀，理解“包身工”的內涵。3、學會運用多種表達方式，在...
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![《包身工》賞析教案]( "《包身工》賞析教案")
- 《包身工》賞析教案一、內容結構文章內容較長，共50個自然段，要分析文章的結構，理清作者的思路，首先要找出本文的線索，然後根據線索去劃分文章的結構層次。通讀全文不難發現本文共有一明一暗兩條線索，明線即是包身工一天的活動，是主線;暗線即是中間穿插有關包身工制度的起因、發...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編精心整理的包身工優秀説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。包身工説課稿1尊敬的各位專家評委：大家好!我是3號選手，今天我説課...
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![《包身工》課後優秀教學反思]( "《包身工》課後優秀教學反思")
- 包身工，舊社會一種變相的販賣奴隸的形式。多指夏衍的報告文學《包身工》。文中再現了半殖民地半封建社會下包身工制度對工人的迫害，針對帝國主義這種殘暴掠奪進行了有力的揭發和嚴厲的抨擊，它對於動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用。21世紀稱為勞務派遣。勞務派遣...
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![包身工優秀説課稿]( "包身工優秀説課稿")
- 各位評委老師：大家好，今天我説課的題目是《包身工》一、説教材《包身工》是高中語文必修1第四單元第二課的一篇報告文學，它的思想性和藝術性都非常強。它以包身工一天的活動來組織材料，採用點面結合的手法，行動地展現了包身工的悲慘生活，揭露了帝國主義、資本家、帶工老闆的壓...
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![包身工的語文教案]( "包身工的語文教案")
- 教學目標1、瞭解包身工的涵義及包身工制度。2、學習《包身工》的寫作手法。a．刻畫典型環境和典型人物；b．藝術構思；c．細節描寫；d．語言風格。3、瞭解《包身工》的影響教學課時：三課時教學方法：講授法提問探討法教學過程第一課時一、作家作品介紹夏衍，原名沈端先（1900——1995），優秀劇作...
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![課文《包身工》教案設計]( "課文《包身工》教案設計")
- 第一課時：教學目標：1．感同身受的理解血腥的包身工制度2．初步學習綜合多種表達方式的寫作方法教學重點：觸發學生的真實感受以思考這一事件教學難點：講解時不失時機地觸發學生的思考學情分析：要讓學生從現實再回到那個黑暗的時代去感受殘酷這本身就是本課需要解決的問題，它有賴於教...
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![《包身工》教案模板]( "《包身工》教案模板")
- 【目的要求】1通過學習本篇課文，學生們能夠懂得複雜記敍文如何選材：即點面結合。2體會文章用第一人稱敍述所產生的效果。3理解表達方式上，以記敍為主，間以恰當的議論和抒情，深化主題。【課文解析】1注音釋義吆喝(yāohe)相稱(chèn)呵欠(hēqian)虐待(nūè)2內容主旨課文可分...
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![《包身工》備課教案設計]( "《包身工》備課教案設計")
- 《包身工》備課教案設計教學目標：1.瞭解報告文學的基本常識。2.理解課文圍繞中心思想選擇材料安排詳略的特色。3.瞭解包身工制度，深刻認識到包身工被無情剝削的社會根源。教學重難點：1.本文的選材組材特點是本課教學的重點。2.理解本文以記敍為主兼用説明、議論、抒情等表達...
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![《包身工》優秀説課稿]( "《包身工》優秀説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《包身工》優秀説課稿，希望能夠幫助到大家。《包身工》優秀説課稿1一、説教材1、教材簡析及該課所處的地位和作用《包身工》是中國報...
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![包身工的參考教案]( "包身工的參考教案")
- 包身工的參考教案包身工教學目的知識與能力理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作為記敍主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的説明和議論，二者有機地結合起來表現主題。過程與方法1.學習本文記敍、描寫、説明、議論、抒情多種表達方式的綜合運用以及點...
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![包 身 工 教案教學設計]( "包 身 工 教案教學設計")
- 一、包身工夏衍憗一、教學目的:1.學習課文在複雜記敍的過程中穿插説明、議論和抒情，既以問題崐為中心，又以包身工一天的活動線索來組織材料的寫法。2.認識包身工制度的罪惡本質，激發學生憎恨舊社會，熱愛新社會，崐熱愛中國共產黨。二、教學重點、難點:1.重點:本文的線索──包...
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- 《包身工》教學擬圍繞文章的材料性質與組合方式，採用分合比較的方法組織教學，相機點撥，突出重點，突破難點。首先引導自讀，整體感知。讓學生用分析性的眼光，用速讀、跳讀的方法從整體上感知課文內容。根據材料擬小標題。《包身工》的材料主要包括記敍性材料──包身工一天的悲慘...
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![《包身工》優秀教案設計模板]( "《包身工》優秀教案設計模板")
- 教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作為記敍主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的説明和議論，二者有機地結合起來表現主題。2.學習本文記敍、描寫、説明、議論、抒情多種表達方式的綜合運用以及點面結合的寫作方法。3.體會本文語言的形象、...
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![關於《包身工》教案]( "關於《包身工》教案")
- 關於《包身工》教案教學目標1、瞭解包身工的涵義及包身工制度。2、學習《包身工》的寫作手法。A．刻畫典型環境和典型人物；B．藝術構思；C．細節描寫；D．語言風格。3、瞭解《包身工》的影響。4、注意課文以包身工問題為中心，在記敍中穿插説明、議論和抒情的寫法5、理解課文圍繞中心選...
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![包身工的優秀教案三篇]( "包身工的優秀教案三篇")
- 包身工的優秀教案三篇篇一：一．學習目標1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作為記敍主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的説明和議論，二者有機地結合起來表現主題。2.學習本文記敍、描寫、説明、議論、抒情多種表達方式的綜合運用以及點面結合的寫作方...
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- 【教學目標】一、知識與能力1、瞭解報告文學的基本常識，瞭解作者及本文的創作背景。2、瞭解包身工的來源和包身工制度的起源、發展。3、理清課文思路，領會文章中心思想。4、學習本文綜合運用多種表達方式和點面結合的寫作方法。二、過程和方法1、抓住新聞事實和新聞背景，把...
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![《包身工》教案四篇]( "《包身工》教案四篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《包身工》教案4篇，希望能夠幫助到大家。《包身工》教案篇1一、內容結構文章內容較長，共50個自然段，要分析文章的結構，理清...
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![包身工優秀教案]( "包身工優秀教案")
- 教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作為記敍主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的説明和議論，二者有機地結合起來表現主題。2.學習本文記敍、描寫、説明、議論、抒情多種表達方式的綜合運用以及點面結合的寫作方法。3.體會本文語言的形象、...
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![《包身工》優秀教案]( "《包身工》優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《包身工》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《包身工》優秀教案1教學目的：1、理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活...
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![《包身工》教案範文]( "《包身工》教案範文")
- 教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作為記敍主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的説明和議論，二者有機地結合起來表現主題。2.學習本文記敍、描寫、説明、議論、抒情多種表達方式的綜合運用以及點面結合的寫作方法。3.體會本文語言的形象、...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的《包身工》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《包身工》教案篇1【教學目的要求】１、瞭解舊社會包身工的...
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- 教學目標1、瞭解包身工的涵義及包身工制度。2、學習《包身工》的寫作手法。A．刻畫典型環境和典型人物；B．藝術構思；C．細節描寫；D．語言風格。3、瞭解《包身工》的影響教學課時：三課時教學方法：講授法提問探討法教學過程第一課時一、作家作品介紹夏衍，原名沈端先（1900——1995），優秀劇作...
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![《包身工》教案（通用7篇）]( "《包身工》教案（通用7篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《包身工》教案（通用7篇），歡迎大家分享。《包身工》教案篇1【教學目的要求】一、瞭解舊社會包身工的悲慘生活，認識日...
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![《包身工》優秀的教學設計]( "《包身工》優秀的教學設計")
- 【目的要求】1通過學習本篇課文，學生們能夠懂得複雜記敍文如何選材：即點面結合。2體會文章用第一人稱敍述所產生的效果。3理解表達方式上，以記敍為主，間以恰當的議論和抒情，深化主題。【課文解析】1注音釋義吆喝(yāohe)相稱(chèn)呵欠(hēqian)2內容主旨課文可分為四部分。...
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