![《中華第一龍》優秀教學設計]( "《中華第一龍》優秀教學設計")
- 《中華第一龍》優秀教學設計教材簡析：本課描述了中華第一龍的形貌，並進一步闡述了龍的形成和發展過程．通過具體實例説明了中華民族和龍的深厚情感，龍文化淵源流長．教學目的１通過以讀促悟的自主學習方法瞭解龍的形成以及發展的過程．２學習作者的寫作方法，體會中華民族和龍的深厚情感...
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![關於中華第一龍教學設計]( "關於中華第一龍教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中華第一龍教學設計，歡迎大家分享。中華第一龍教學設計篇1一、教學目標：1、通過以讀促悟的自主學習...
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![記金華的雙龍洞優秀教學設計]( "記金華的雙龍洞優秀教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的記金華的雙龍洞優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![中華第一龍優秀教案設計]( "中華第一龍優秀教案設計")
- 教學目標：1、能借助《新華字典》，讀準加點字的讀音：濮陽、粗獷、蜥蜴、遊弋、房椽、舉世矚目;理解詞語：圖騰、萬能之獸、萬能之神等;豐富詞彙，積累帶龍的好詞佳句。2、學會通過中心句的理解來閲讀、感悟段落的內容。3、通過以讀促悟的自主學習方法瞭解龍的形成以及發展的過程...
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![《飛向藍天的恐龍》優秀第一課時教學設計]( "《飛向藍天的恐龍》優秀第一課時教學設計")
- 【教學目的】１、學會本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內容。２、培養學生的理解能力。３、激發學生的學習興趣，培養學生的想象力。【教學重點】弄懂課文內容，領悟想象在文中的作用。【教學難點】體會作者用詞的準確性，領悟想象在文中的作用。【教學過程】一、交流資料，激趣導入同...
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![《第一朵杏花》優秀教學設計]( "《第一朵杏花》優秀教學設計")
- 第一課時教學目的要求：1、學會本課8個生字，能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解課文內容。3、賞讀品味有關描寫杏花的句子。教學重點：讀通全文，初步理解課文內容。教學過程：一、看圖揭題：1、看圖，圖上畫的是什麼花？誰能看圖説説杏花的樣子？2、你知道第一朵杏花是什麼時候開的嗎？3...
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![小學語文《中華第一龍》教案設計]( "小學語文《中華第一龍》教案設計")
- 學習目標：1、能借助《新華字典》，讀準加點字的讀音：濮陽、粗獷、蜥蜴、遊弋、房椽、舉世矚目;理解詞語：圖騰、萬能之獸、萬能之神等;豐富詞彙，積累帶龍的好詞佳句。2、學會通過中心句的理解來閲讀、感悟段落的內容。3、通過以讀促悟的自主學習方法瞭解龍的形成以及發展的過程...
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![中華少年優秀教學設計]( "中華少年優秀教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的中華少年優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.理解...
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![《記金華的雙龍洞》第二課時優秀教學設計]( "《記金華的雙龍洞》第二課時優秀教學設計")
- 教學目的：瞭解雙龍洞的遊覽順序,景象的奇異。滲透遊記類課文的學法。能：思考、表達和蒐集材料的能力。運用有關課外材料理解課文內容的能力。培養學生依據課文內容，蒐集材料、豐富課外知識的習慣。從而激發學生熱愛大自然的情感和對喀斯特地貌的興趣。教學重點：體會金華雙龍...
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![《九龍壁》優秀教學設計]( "《九龍壁》優秀教學設計")
- 《九龍壁》優秀教學設計一、導入同學們，你們喜歡旅遊嗎？今天，老師就在課堂上帶大家去旅遊好不好？你們猜一猜毛巾天我們要去看什麼？去看哪的九龍壁？（出示圖片）大家看，這就是北海公園的九龍壁。在我國現存的幾座九龍壁當中，這座九龍壁是最精美的一座，吸引了不少中外遊人。我們一起看看...
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![中華第一龍的優秀教案設計]( "中華第一龍的優秀教案設計")
- 【教學目標】1、使學生正確的朗讀課文，瞭解課文內容。2、使學生掌握本文中使用的説明方法。3、培養學生的民族情感。【教學重點】使學生掌握本文中使用的説明方法。【教學難點】培養學生的民族情感【教學準備】教師準備：PPT學生準備：藉助字典讀通課文，初步瞭解文章的內容，會寫...
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![《賀龍釣魚》優秀教學設計]( "《賀龍釣魚》優秀教學設計")
- 教學目標1．自主學會本課的生字、詞語。2．默讀課文，並能講述故事的梗概。3．抓住人物的語言、動作體會賀龍在艱苦歲月裏的樂觀、幽默，激發學生對革命先輩的熱愛和崇敬之情。教學重點、難點1．能通過人物語言、動作體會人物的內在精神。2．能講述故事的梗概。教學準備學生：蒐集賀龍及...
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![《家》第一課時優秀教學設計]( "《家》第一課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語;認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。教學重點：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文;2.理解兒歌內容，激發愛家愛國的思想感情。教學時間：二課時(此教案為第一...
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![《中華第一龍》教學設計範文]( "《中華第一龍》教學設計範文")
- 教材簡析：本課描述了中華第一龍的形貌，並進一步闡述了龍的形成和發展過程．通過具體實例説明了中華民族和龍的深厚情感，龍文化淵源流長．教學目的１通過以讀促悟的自主學習方法瞭解龍的形成以及發展的過程．２學習作者的寫作方法，體會中華民族和龍的深厚情感，感知源遠流長，豐富奇瑰的龍文...
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![《中華巨龍》教學設計]( "《中華巨龍》教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《中華巨龍》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教...
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![第一課 《山中訪友》優秀教學設計]( "第一課 《山中訪友》優秀教學設計")
- 【教學目標】【基礎知識積累】會寫8個生字，正確讀寫清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、藴含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意等詞語。【方法與能力】學習作者運用比喻、擬人、排比、想象來表達感情的方法。背誦自己喜歡的部分。【情感與思想】...
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![《恐龍》的優秀教學設計]( "《恐龍》的優秀教學設計")
- 教材分析：《恐龍》是一篇説明文。文中首先介紹了兩億年前恐龍是地球的主人，接着介紹了不同種類的恐龍及其外形特點，然後又介紹了恐龍所吃的食物，再介紹恐龍的生殖特點，最後向我們提出了一個值得人類研究和思考的問題：恐龍問什麼會突然滅絕？引人思考，激發讀者探索的興趣。這篇課文...
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![《記金華的雙龍洞》優秀教案設計]( "《記金華的雙龍洞》優秀教案設計")
- 【教學目標】１、瞭解課文記敍的金華雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。２、能給課文分段，寫出課文的提綱，説出課文的主要內容。３、瞭解過渡句在課文中的作用。瞭解課文是怎樣連段成篇的。４、學會本課生字新詞。會用“稍微”、“時而”造句。５、正確流利地朗讀...
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![記金華的雙龍洞第一課時教學設計]( "記金華的雙龍洞第一課時教學設計")
- 教學要求：1、瞭解從金華去雙龍洞的路上的特點，激發學生對大自然的熱愛，19《記金華的雙龍洞》第一課時。2、瞭解作者的遊覽順序，製作一張遊覽示意圖。3、學會本課生字詞語。4、有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。教學過程：一、揭題、釋題，讀第一段。1、揭題。今天，我們學習老...
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![中華第一龍的教案設計]( "中華第一龍的教案設計")
- 教學目標：1、我們能借助《新華字典》，讀準加點字的讀音：濮陽、粗獷、蜥蜴、遊弋、房椽、舉世矚目;理解詞語：圖騰、萬能之獸、萬能之神等;豐富詞彙，積累帶龍的好詞佳句。2、我們能理解龍的形成以及發展的過程。3、我們能體會中華民族和龍的深厚情感，理解和感悟“龍”的象徵意義...
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![《愛我中華》優秀教學設計]( "《愛我中華》優秀教學設計")
- 《愛我中華》優秀教學設計教學目標：1、有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。2、引導學生讀後交流朗讀的感想，體會此類歌曲歌詞表達感情的技巧。3、自學生字詞詞語，背誦課文。教學準備：歌曲《愛我中華》教學重點、難點：1、有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈...
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![《記金華的雙龍洞》優秀教學設計]( "《記金華的雙龍洞》優秀教學設計")
- 《記金華的雙龍洞》優秀教學設計教學目標：1、正確認讀本課七個生字，會寫田字格里的八個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解作者的遊覽路線，理清文章的脈絡，學習寫遊記的一些表達方法;瞭解雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重難點：1、理清課...
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![《山中訪友》第一課時優秀教學設計]( "《山中訪友》第一課時優秀教學設計")
- 一、導入新課二、初讀課文，整體感知作者去山中拜訪的朋友到底是誰呢？三、古橋拜訪，朗讀體會１、下面，讓我們跟着作者，一起去拜訪他的第一位老朋友。請同學們一起讀課文第３自然段。一進山，一眼就看到這座古橋，老朋友想見，作者心裏默默地對他訴説些什麼呢？請同學們在書上畫上有關句子。...
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![《記金華的雙龍洞》語文優秀教學設計]( "《記金華的雙龍洞》語文優秀教學設計")
- 探究學習內容：人教版小學語文第八冊第十九課《記金華的雙龍洞》第5～8自然段。探究學習目標：1、知識目標：讀懂課文，抓住重點詞句，進一步瞭解雙龍洞的特點，激發學生熱愛大自然的情感，分清文章主次。2、智能目標：通過合作學習，創作情景，主動探索等學習活動，培養學生對課文的理解、概括和...
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![《中華第一龍》教案]( "《中華第一龍》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《中華第一龍》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《中華第一龍》教案1教材簡析：本課描述了中華第一龍的形貌，並進一步闡述了龍的形成...
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