![《秋天來了》教學設計]( "《秋天來了》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《秋天來了》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《秋天來了》教學設計1教學目的1讓學生觀察秋天的景色，自...
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![長春版秋天來了教學設計]( "長春版秋天來了教學設計")
- 長春版秋天來了教學設計教學目標1、感受秋天給人們帶來的歡樂，體會對勞動人發的讚美之情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、認識6個生字，會寫10個生字。4、初步學習一邊讀一邊想象的閲讀方法，用自己的方式表現秋天。教學重點與難點引導學生讀懂課文，充分利用...
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![秋天來了教學設計]( "秋天來了教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的秋天來了教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。秋天來了教學設計1教學目的1讓學生觀察秋天的景色，自由自在地感受秋天的...
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![《春天來了》歌曲教學設計]( "《春天來了》歌曲教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《春天來了》歌曲教學設計，歡迎閲讀與收藏。《春天來了》歌曲教學設計1教學目標：1、可以積極、主動參與音樂學習活動。在音樂中感...
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![春天來了優秀教學設計]( "春天來了優秀教學設計")
- 春天來了優秀教學設計教學設想：《春天來了》是國標本蘇教版一年級下冊練習2中的一項口語交際內容。它以介紹春天景物為主，題中還附有插圖，“講給大家聽”則提示了交際的對象，即讓學生當眾練説。口語交際是聽話、説話的發展，是一種雙向甚至多向互動的言語活動。一年級口語交際...
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![春天來了作文教學設計]( "春天來了作文教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的春天來了作文教學設計，歡迎閲讀與收藏。春天來了作文教學設計1教學過程：一、導入：師：小朋友們，現在是什麼季節？生：春...
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![秋天到了教學設計範文]( "秋天到了教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的秋天到了教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋天到了教學設計1教學目標：1、認識本課中的12個生字，會寫其中...
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![春天來了教學設計]( "春天來了教學設計")
- 第一課春天來了教學目的：1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”並能準確地拍擊帶有“0”的節奏。4.能在學會歌曲後，跟着老師準確地按音高唱唱名。教學重點...
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![課堂教學設計:《 春天來了》]( "課堂教學設計:《 春天來了》")
- 教學目標1、複習本課的生字，會寫本課四個字天、發、芽、雪。注意字的間架結構，感受漢字的形體美。2、再次正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生圖文結合，理解詞語，積累描繪春天的詞語。重點難點教學重點：會寫四個字，瞭解春天的特點，積累描寫春天的詞語教學難點：圖文結合理...
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![《秋天到了》教案設計]( "《秋天到了》教案設計")
- 教學目標1.繼續學習觀察圖畫的方法，仔細看圖，看懂圖意。2.圖文結合理解課文內容，知道秋天的一些特徵。初步認識自然段。3.認識4個偏旁，學會6個生字。4.練習用“秋天”、“一會兒”口頭造句。5.能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點1.圖文結合理解課文內容，懂得詞...
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![《春天來了》小學教學設計]( "《春天來了》小學教學設計")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《春天來了》小學教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《春天來了》小學教學設計1教學思路：“關注學生的學習興趣，強調形...
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![語文《春天來了》教學設計]( "語文《春天來了》教學設計")
- 語文《春天來了》教學設計第一課教學目的：1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”並能準確地拍擊帶有“0”的節奏。4.能在學會歌曲後，跟着老師準確地按音高...
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![最新《春天來了》教學設計]( "最新《春天來了》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的最新《春天來了》教學設計，歡迎大家分享。《春天...
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![課文《春天來了》教學設計]( "課文《春天來了》教學設計")
- 一教學目標：1認識9個字，會寫8個字，讀我的詞語庫中的詞語，自主積累詞語2能夠正確、流利地讀課文，背誦課文。3瞭解課文內容，感受春天的美好。培養學生觀察大自然的興趣，激發學生對大自然的熱愛之情。二教學重點：1認識9個字，正確書寫8個字。2朗讀課文，讀出兒歌的韻律和節奏，表達出自己...
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![交際《秋天來了》教學設計]( "交際《秋天來了》教學設計")
- 交際《秋天來了》教學設計教學目的1?讓學生觀察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，產生口語交際的興趣。2?把自己看到的秋景説出來與同學們互相交流，做到注意聽別人講話，能較清楚地用普通話説話，態度自然大方，有禮貌。課前準備1?課前由家長帶孩子到野外玩耍，收集一些有關秋天的...
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![春天來了教案設計]( "春天來了教案設計")
- 教學目標知識目標1.認識本課10個生字，會寫8個字。掌握“、艹”等常用的偏旁部首。2.通過看圖，知道春天有哪些景物，瞭解春天的特點。積累本課的6個詞語和課後的3個詞語。能力目標1.運用以前學過的識字方法，能自主識字。2.能按筆順規則寫字，書寫規範、端正、整潔，學習欣賞和表現...
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![《春天來了》的教學設計]( "《春天來了》的教學設計")
- 《春天來了》的教學設計設計理念本設計根據兒童的年齡特徵和心理特徵，展示了一幅美麗的春景圖，把學生的心靈帶到美麗的大自然中去，看桃花爭豔，觀柳枝吐綠，聽河水淙淙，聞柔風低吟，與燕子私語，和蜜蜂嬉戲……把可愛的漢字娃娃一起融入春的奇妙裏，在心情舒暢的學習中展示自己，鍛鍊自己...
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![風來了教學設計]( "風來了教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的風來了教學設計，希望能夠幫助到大家。一、導入課題看颳風的視頻二、板書：風來了三、新課：１、學生動手體會：用書...
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![狼來了教學設計]( "狼來了教學設計")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的狼來了教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。狼來了教學設計1活動目標1、欣賞、理解故事，發展幼兒思維，學會用表情動作展現語言內容。2、體會、...
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![《春天來了》公開課教學設計]( "《春天來了》公開課教學設計")
- 《春天來了》公開課教學設計教學內容：1、14-15頁2、聽賞《春天悄悄來臨》；合唱《布穀》教學目標：1、在聽賞《春天悄悄來臨》時，能想象並表達樂曲表現的基本情境。2、能用比較和諧的聲音與同學合唱《布穀》，在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節時能邊唱歌譜邊做相應的（do、m...
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![《春天來了》優秀教學設計]( "《春天來了》優秀教學設計")
- 《春天來了》優秀教學設計第一課時教學目標1、1、認識9個生字，自主積累詞語。2、能夠正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解課文內容，感受春天的美好。培養學生觀察大自然的興趣，激發學生對大自然的熱愛之情。教學重難點1、認識9個生字。2、朗讀課文，讀出兒歌的韻律和節奏，表達...
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![《春天來了》教學設計]( "《春天來了》教學設計")
- 開放課堂豐富想象自由表達──《春天來了》【設計理念】1.體現作文的開放性、作文教學的時空開放，時間確定在課堂40分鐘，空間按作文的目標、內容而定，學校、大自然都是學習的空間。2.體現作文教學的情感性。讓學生在感受大自然的美景中入情，在展開想象中融情，在語言表達中吐情...
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![《冬天來了》教學設計]( "《冬天來了》教學設計")
- 教育目標：本主題以冬天來了為中心，通過觀察、故事、圖片、談話、及遊戲活動，知道冬天來了，動植物過冬的方法，瞭解冬天人們的服裝、用具的變化，知道冬天水要結冰等等，培養幼兒對動植物的`興趣，鼓勵幼兒天冷我不怕，堅持天天在外鍛鍊身體，不貪睡，不穿過多衣服，做個勇敢的孩子。思想品德：1...
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![秋天來了課堂教學設計教案]( "秋天來了課堂教學設計教案")
- 教學目標：1、讓學生觀察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，激發口語交際的興趣。2、能把自己看到的秋景用普通話清楚地説出來與同學交流，做到態度大方，有禮貌。3、別人講話要注意聽，逐步培養認真聽的習慣。教學重點：讓學生把自己看到的秋景用普通話清楚地説出來與同學交流，做到...
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![《秋天到了》教學設計]( "《秋天到了》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有節奏地朗讀課文，並能熟練背誦。2、引導學生通過學習課文和生活中的觀察，瞭解秋天的特點。3、培養學生善於觀察的習慣和興趣，從而激發學生熱愛大自然、走進大自然和親近大自然的情感。教學重點、難點有感情的朗讀課文，能夠用“一會兒……一會兒……...
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