![不屈不撓的屎克郎六年級作文]( "不屈不撓的屎克郎六年級作文")
- 有一次，我在科技頻道上看到一部叫《微觀世界—屎克郎》的昆蟲紀錄片。昆蟲屎克郎那不屈不撓，持之以恆的精神讓我記憶深刻，同時也很感動。電視屏幕上出現了一隻正倒立着用後腿推一個大於它身體一倍的糞球趕路的屎克郎。它推着糞球來到石子堆的一塊小土坡前——這個土坡對於我...
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![意大利童話《克利克和克羅克》]( "意大利童話《克利克和克羅克》")
- 在一個遙遠的小鎮上，有一個出了名的盜賊，人送外號克利克[1]，並且認為永遠也不會有人抓到他。這個盜賊很想結識另一個與他同樣出名的外號叫克羅克的盜賊，想與他聯手作案。一天，克利克在一家酒館吃飯，同桌坐着一位陌生人。克利克要看時間的時候才發現懷錶已經不翼而飛了。克利克...
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![《千克與克》教案設計]( "《千克與克》教案設計")
- 第三單元《千克和克》教材分析千克和克都是質量單位，物體含有物質的多少是它的質量。我國人民在生活中習慣以“物體有多重”代替“質量是多少”，因此本單元沒有使用“質量”這個詞，仍然講“有多重”。全單元教材按“導入—教學千克—教學克—實踐活動”的線索編寫。1.從生活...
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![走進克什克騰散文]( "走進克什克騰散文")
- 那年到塞罕壩旅遊，走到最北邊的灤河源，景區外碧草連天，一座蒙族風情的大門上寫着：克什克騰旗人民歡迎您，至此記住了這個有些拗口的名字。看過央視《遠方的家》，才曉得克什克騰旗與大興安嶺有着地域情緣。大興安嶺山高林密，南起承德高地平原、逶迤內蒙大漠草原、跨越東北林海雪原...
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![克與千克説課稿]( "克與千克説課稿")
- 一、説教材《克和千克》是小學數學第四冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克，是學生對質量單位的初步嘗試，也是為後面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規律和生活經驗出發，靈活處理教材，先認識千克，再認識克，然後理解克與千克的關係及知識應用。圍繞這節課的內...
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![劉克莊賀新郎·端午原文翻譯及賞析]( "劉克莊賀新郎·端午原文翻譯及賞析")
- 原文：賀新郎·端午深院榴花吐。畫簾開、束衣紈扇，午風清暑。兒女紛紛誇結束，新樣釵符艾虎。早已有、遊人觀渡。老大逢場慵作戲，任陌頭、年少爭旗鼓。溪雨急，浪花舞。靈均標緻高如許。憶生平、既紉蘭佩，更懷椒醑。誰信騷魂千載後，波底垂涎角黍。又説是、蛟饞龍怒。把似而今醒到了...
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![伴郎對新郎祝賀詞]( "伴郎對新郎祝賀詞")
- 願你們分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩愛愛，日日夜夜健健康康，歲歲年年瀟瀟灑灑，永永遠遠快快樂樂，時時刻刻風風光光，祝福你們新婚快樂。伴郎對新郎的祝賀詞應該怎麼寫?伴郎對新郎祝賀詞1、相親相愛好伴侶，同德同心美姻緣。花燭笑迎比翼鳥，洞房喜開並頭梅。2、願耶和華從至聖所賜...
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![伴郎給新郎的祝福語]( "伴郎給新郎的祝福語")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過祝福語，肯定對各類祝福語都很熟悉吧，祝福語是指寄託美好祝福的話語。那什麼樣的祝福語才是好的祝福語呢？以下是小編為大家整理的伴郎給新郎的祝福語，僅供參考，歡迎大家閲讀。伴郎給新郎的祝福語11.無數個偶然堆積而成的必然，怎能不是三生...
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![《克和千克》教學設計]( "《克和千克》教學設計")
- 《克和千克》教學設計1教材分析：本課時是《克和千克》這一單元的第一節課，主要介紹一些普通生活用品的重量認識質量單位克和千克，培養學生用數學觀點發現克和千克兩個質量單位，為進一步學習有關克和千克之間的聯繫做好準備。學情分析：對於活潑好動的二年級孩子來説，物體的重量...
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![光輝女郎拉克絲的台詞]( "光輝女郎拉克絲的台詞")
- 大招走吧點亮他們保持樂觀!我會調查的德瑪西亞萬歲!驅逐所有暗影!我們能夠做到!照亮所有敵人!注意戰場形勢!真是深思熟慮的選擇照亮前進的'道路!我從來沒想過失敗!我們的戰術更加優秀!噓……我在為我的激光充能作戰計劃什麼的，最喜歡了!我要替德瑪西亞行道，消滅你們!光明...
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![千克與克説課稿]( "千克與克説課稿")
- 學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。接下來小編蒐集了千克與克説課稿，歡迎查看，希望幫助到大家。一、説教材1、教學內容：今天我説課的內容是人教課標版第四冊第六單元“克和千克”，即教材85—87的內容。2、教材分析：隨着科學技術的發展，量的...
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![千克與克的説課稿]( "千克與克的説課稿")
- 説課簡單的説就是講述教學過程及教學方法，那麼，下面是小編給大家整理收集的千克與克的説課稿，供大家閲讀參考。千克與克的説課稿1一、説教材《克和千克》是小學數學第四冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克，是學生對質量單位的初步嘗試，也是為後面“噸”的教學...
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![《亞克西,巴郎》的教學反思]( "《亞克西,巴郎》的教學反思")
- 《亞克西，巴郎》這一課的教學內容包括：1、欣賞歌曲《可愛的家》（男聲與童聲齊唱）；2、學會歌曲《亞克西，巴郎》；3、聽一聽，奏一奏《快樂的小廚師》。其中學習歌曲《亞克西，巴郎》是本課的教學重點。本課教學的成功之處在於能夠紮實教唱好歌曲《亞克西，巴郎》。首先我為學生範唱歌曲，...
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- 克洛克的家境並不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老闆安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家。克洛克向父親訴苦：我的理想是做老闆，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦乾淨。克洛克拿來毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然後看着父親，等他驗收。父親拿...
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- 單位換算1毫克=1000微克（1.0×μg）；200毫克=1克拉（1.0Ct）；1000毫克=1克（1.0g）；5克拉=1克；1微克=1000納克（1.0×ng）；1000000毫克=1千克（1.0kg）...
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- 【成語原文】：克丁克卯【標準發音】：kèdīngkèmǎo【繁體寫法】：克丁克卯【克丁克卯是什麼意思】：做事認真，一絲不苛【克丁克卯成語接龍】：無往不克→克丁克卯→無龍龍了【用法分析】：作謂語、定語；用於口語【讀音預警】：注意多音字：克①kè剋扣克服；②kēi(口語)申斥。注意多音字...
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![《克和千克》説課稿]( "《克和千克》説課稿")
- 《克和千克》説課稿1一、説教材1、教學內容：今天我説課的內容是人教課標版第四冊第六單元“克和千克”，即教材85—87的內容。2、教材分析：“克和千克”是小學數學量與計量知識的一個重要內容。學生在日常生活中已經對質量的概念有了感性的認識，建立了初步的質量觀念。這節課...
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![克和千克教學設計]( "克和千克教學設計")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的克和千克教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。克和千克教學設計1教材分析：本課時是《克和千克》這一單元的第一節課，主要...
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![《亞克西，巴郎》教學反思]( "《亞克西，巴郎》教學反思")
- 《亞克西，巴郎》這一課的教學內容包括：1、欣賞歌曲《可愛的家》（男聲與童聲齊唱）；2、學會歌曲《亞克西，巴郎》；3、聽一聽，奏一奏《快樂的小廚師》。其中學習歌曲《亞克西，巴郎》是本課的教學重點。本課教學的成功之處在於能夠紮實教唱好歌曲《亞克西，巴郎》。首先我為學生範唱歌曲，...
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![新郎婚禮新郎的感謝詞]( "新郎婚禮新郎的感謝詞")
- 新郎的感謝詞需要感謝前來參加婚禮的每一位的朋友，下面一起來看看。新郎婚禮新郎的感謝詞(一)各位領導各位親朋好友：人生能有幾次最難忘、最幸福的時刻，今天我才真正從內心裏感到無比激動，無比幸福，更無比難忘。今天我和心上人**小姐結婚，我們的長輩、親戚、知心朋友和領導在百...
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![《千克和克》教學設計]( "《千克和克》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《千克和克》教學設計，希望能夠幫助到大家。《千克和克》教學設計1教學目標：知識與技能：1、在具體生活情景中，使學生感覺並...
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- 一、在()裏填上合適質量單位1、一個西瓜重5()，一瓶墨水重100()一本故事書重210()2、一個梨重200()，一隻雞重3()一隻山羊重35()3、一頭牛重200()一枚2分硬幣重1()一袋方便麪重105()4、一個桔子重100()一個足球重500()小明的體重是25()5、筆記本電腦重2()一隻兔子重1500()一...
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![克和千克的課件]( "克和千克的課件")
- 一、班級情況、學情分析：該班有40名學生，男生19人，女生21人。學生學習積極性高，思維敏捷，課堂反映靈活，與老師配合密切，能積極開展小組合作學習。二、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教材·數學（二年級下冊）》第86頁、88、89頁練習十八1—4題三、教學目標：1．在具體生活情境中，...
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![克和千克説課稿]( "克和千克説課稿")
- 我説課的內容是小學數學二年級下冊《克和千克》,我主要分三個環節進行，下面我先説第一個環節。一，説教材《克和千克》是小學數學二年級下冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克，是學生對質量單位的初步嘗試，也是為後面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規律和...
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![教學反思：克和千克]( "教學反思：克和千克")
- 教學反思：克和千克目前“大班額”教學是我校教學研究中不可忽視的重要課題，是實施創新教育，全面提高教學質量急待解決的問題。我在教學了《克和千克的認識》後有以下收穫：一、聯繫生活實際，激發學習興趣克和千克是小學生第一次接觸的兩個基本的重量單位，也是小學生日常生活中經...
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