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關於體味語文之美(網友來稿)的文學百科

體味語文之美(網友來稿)
  • 體味語文之美(網友來稿)

  • 徐潔近年來,語文教學對中學生人格培養的價值已越來越受到教育界的重視,學習語文不只是學語文知識,也不只是訓練語文能力,更是情感教育、文化薰陶,從而豐富心靈,完善人格。在古代,中國的“語文老師”就有“經師”與“人師”之別。“記問之學,不足以為人師。”語文教師如果只是一個...
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lesson25(網友來稿)
  • lesson25(網友來稿)

  • LessonTwenty-five一、教學內容1.語法:複習現在進行時,tobegoingto+動詞原形。2.學生運用上述語法內容,就課文插圖提問並予以正確應答。二、教具寫有一些原形動詞的小黑板。三、課堂教學設計1.值日生報告。2.打開書,就課文第1部分插圖進行問答練習。教師可為學生提供以下示範:T:Wha...
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作文之歌(網友來稿)
  • 作文之歌(網友來稿)

  • 作文之歌高考作文60分,半壁江山不可輕。拿到卷子心須沉,想想考場作文經。先審題意選文體,再定角度與中心。三理思路擬好題,然後瀟灑寫胸襟。審題立意最要緊,毫釐之差誤前程。三軍無帥成烏合,文章意高語自新。文體意識不可無,不倫不類是病文。寓言故事小小説,散文詩歌和雜文。日記...
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口語表達(網友來稿)
  • 口語表達(網友來稿)

  • 口語表達的要求教學目標:知識目標:準確得體地進行口語交際能力目標:口頭表達能力的訓練情感目標:注意觀察,體察人心教學設想:重點:準確表達自己的意思難點:口語表達的技巧學習方法:案例分析用時:40分鐘導入:口語表達是語言交流的重要形式.(一)可以體現人的修養;(二)反映...
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初中英語趣味教學談(網友來稿)
  • 初中英語趣味教學談(網友來稿)

  • 初中英語趣味教學談“語言這東西,不是隨便可以學好的”,學本族語如此,學習英語更是如此。但是如果教學得法,便可事半功倍。要取得這樣的好效果,趣味教學可以説是一種好方法。中學生這個年齡的特點是:愛説愛動,自我約束、自我控制能力不強,如果教學中忽視這些特點,單純沿用傳統教學...
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成語教學(網友來稿)
  • 成語教學(網友來稿)

  • 張海新課程改革和新教育實驗提倡讓我們的孩子認識中華文化的豐厚博大,並儘可能多地吸收民族的文化和智慧,而作為民族文化幾千年來不斷積澱和發展的精華----成語的教學也給我們創造了一個與時俱進、符合時代發展和改革要求的新契機。蘇教版教材非常重視成語這一文化瑰寶,在每...
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  • 小女趣語(網友來稿)

  • lan家有小女,年方九歲,姓陳單名一個“玥”字。“玥”,古代傳説中的神珠,取其“自然、神祕、美麗”之意。但她的名字遠遠不止一個,凡是她看過的書或電視中有她喜歡的人物,她立馬改名。看了張濛濛的《童年,只有一次》,她改着叫陳濛濛;看了《淘氣包馬小跳》,她改叫陳小跳,並把她爸叫陳...
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  • 賞析羅敷美(網友來稿)

  • 吳姜峯人教版初中語文第六冊選編了一篇漢樂府長篇敍事詩《陌上桑》,詩中敍寫了一位年輕美麗的女子羅敷如何機智地拒絕太守的無理要求,捍衞了一位農家女子清白人格的故事,歷來為人所傳頌,羅敷也成了一位美的化身。在閲讀這篇文章時,學生的注意力往往集中在“行者見羅敷,下擔捋...
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  • 橋之美(網友來稿) 教案教學設計

  • 朱曉濱教學目標:1.瞭解作者喜愛橋的原因,感受作者形象生動的語言。2.學習作者抓住事物總的特徵進行説明的方法。教學重點:學習作者抓住事物總的特徵進行説明的方法。教學過程:一、導入:那麼,今天我們來學習一篇説明性的小品文--《橋之美》。拿到這個題目,你想知道什麼?--這篇文章...
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考試之前(網友來稿)
  • 考試之前(網友來稿)

  • 風鑑考試(指以白紙黑字形式)這東西據説是咱文明古國發明的,有着好幾個美國的歷史。你我讀書人都沒少和它(或她)打過交道,這裏我講一下考試之前。大家都是從考場上走來的,沒幾個沒被考試弄得面目全非的。考多了,自然考出點門道來,這叫“歷史的沉澱”。“沉澱”這一精神的概念化作物...
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楊樹之歌(網友來稿)
  • 楊樹之歌(網友來稿)

  • 臨澤縣城關小學張曉霞教學目標:知識與技能:1、掌握本課生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。過程與方法:1、通過拼讀認識新字。2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文,體會詩歌所描寫的意境,瞭解那些雖然普通,但是默默為人類奉獻關愛和歡樂的樹。情感、態度、...
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  • 嫁之種種(網友來稿)

  • 山東省7昌樂縣第三中學路來森古代,女子出嫁,因時代和身份地位的不同,稱謂各異。“出嫁”。現在我們説“出嫁”,是一個詞,即指女子嫁出孃家結婚。但最早,“出嫁”是兩個詞構成的同義複合詞。“出”和“嫁”單獨講,也是分別指“女子結婚出嫁”。“出”,是母系社會婚姻形式的遺蹟。...
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釋吳越為一體(網友來稿)
  • 釋吳越為一體(網友來稿)

  • 鈕偉國高中語文第二冊《諫太宗十思疏》有云:“竭誠則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。”教材注“吳越”為“春秋時兩個敵對的諸侯國”。配套的教參譯此句為:“竭盡誠心,就會使敵對的勢力(和自己)聯合。”筆者以為這樣的解釋欠妥,“吳越為一體”用的是勾踐滅吳的典故,讀者不可不察。...
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  • 我談《閨塾》之鬧(網友來稿)

  • 夏藤《閨塾》一文近代有名為“春香鬧學”,此文的閲讀突破點在於“鬧”字,此一鬧,人物性格,劇情衝突,思想內容一一顯露。現試簡述之,以求證於方家。“鬧”有:(一)春香十鬧。表現的性格特徵為“活潑、直率、叛逆、勇敢”;反映的生活內容是當時青年人們渴望自由,反抗封建禮教;反襯陳最良...
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劉蘭芝之棄(網友來稿)
  • 劉蘭芝之棄(網友來稿)

  • 郫縣一中李國棟《孔雀東南飛》一詩一直存在一個疑案:那就是蘭芝為什麼被焦母遺棄?是蘭芝本身不符合古代封建家長的兒媳標準,還是因為其他原因?在以往的教學中,我習慣地告訴學生,是蘭芝的行為與古代要求的婦女遵從三從四德的內容不符,導致焦母對蘭芝的不滿。近來,一個學生雜司與我...
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為心靈美容(網友來稿)
  • 為心靈美容(網友來稿)

  • 李雲街上,時裝店、美容美髮院一家緊挨着一家,永遠不缺乏主顧。而瀟灑的男人、漂亮的女人總是街上最亮麗的風景,牽引着人的視線。美麗,真好!但常常一個年輕時尚的女孩子從我身邊走過,我就會殺風景而不無悲哀的想:再過五年、十年、二十年,她還能保持今天的光彩嗎?最高明的美容師也敵...
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語文教學中滲透審美教育之方法(網友來稿)
  • 語文教學中滲透審美教育之方法(網友來稿)

  • 貴州省黔西南州普安縣第二中學:餘永正摘要:審美教育是語文教學中不或缺的一個重要環節。教師應該深入挖掘教材中美的因素,努力尋求正確的方法,從不同角度,採用多種途經將審美教育滲透於語文教學,使學生在美的感染中學好語文知識,通過對學生的美育教育,使其自覺地把美育和智育、德...
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《擺渡》之美(網友來稿)
  • 《擺渡》之美(網友來稿)

  • 秭歸縣茅坪鎮初級中學吳雲著名作家高曉聲寫的《擺渡》是一篇現代寓言,被選進人教版初中語文第二冊,讀此文令人有着獨特的擺渡之感,筆者認為《擺渡》有着奇特的美:一、獨特的韻律美《擺渡》初讓人讀起來,還以為是一首迷人的詩歌。因為它有詩的節奏、歌的韻律。這則寓言多用短句...
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《氓》的歌謠體(網友來稿)
  • 《氓》的歌謠體(網友來稿)

  • 北京市翠微中學常麗麗男子忠厚又老實,抱布來換我的絲。真意不是來換絲,商量我們的婚事。送你送過淇水泮,依依難捨到頓丘。非我故意拖延你,你要請位好媒人。請你不要發脾氣,秋天我就嫁給你。登上牆頭向遠望,望眼欲穿盼着你。不見你從遠處來,眼淚簌簌落下來。終於見到你身影,我又笑...
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  • 物語小考(網友來稿)

  • 盧傳會江蘇省東海外國語學校(222300)盧傳會這是一個語言信息高度膨脹的時代,也是信息更換十分迅速的時代。漢語詞彙也在不斷地發展變化,呈現出瞬息萬變的態勢。很多人喜歡新鮮、別緻,用詞也要顯得與眾不同,所以一些外來的詞語就屢屢出現於筆頭報端了,網絡上更是多見,成為社會流行...
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朦朧亦美(網友來稿)
  • 朦朧亦美(網友來稿)

  • 王素娟有人從秋高氣爽的天空和藍天白雲間讀出了清澈與深邃,明朗與曠達;有人從“明月鬆間照,清泉石上流”的清風朗月中品出了一份特有的明快與疏朗,清逸與高昂;也有人從白雪皚皚與紅帶飄飄的映襯中探尋另一份靈空與明豔。而我惟獨鍾情於那漂漂渺渺的、淺淺淡淡的若有若無的朦朧...
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  • 《橋之美》教案(網友來稿) 教案教學設計

  • 教材簡析:此單元是學生在初中階段,首次接觸的一個説明文單元,學生對説明文的認知結構才剛剛建構。因此根據本文的特點(本文是一篇美學小品文,詩意化的描寫文字和説明性的文字相互間出),教學中一方面旨在加強學生對説明文知識的掌握和鞏固,另一方面也要讓學生受到美的薰陶,並獲得一...
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《氓》之討論一束(網友來稿)
  • 《氓》之討論一束(網友來稿)

  • 李玉山一、“三歲食貧”“三歲為婦”中的“三”課下注為:三歲,指多年。這很有道理,古詩文中“三”常常泛指多數。《魏風碩鼠》“三歲貫汝,莫我肯顧”裏的“三歲”即指多年,表現出“碩鼠”的貪婪、無恥;曹操《短歌行》“繞樹三匝,何枝可依”句中的“三匝”同樣不是“確數”,寫出了...
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趣味橫生的俗語接龍(熟語)(網友來稿)
  • 趣味橫生的俗語接龍(熟語)(網友來稿)

  • 深圳市田東中學詹泉洲俗語接龍是一種智力遊戲。它的遊戲規則就是後一個句子的前一個字與前一個句子的最後一個字相同或者諧音。這種遊戲有助於加強對俗語的掌握,加深對中華文化的'理解,有助於豐富詞彙,開發智力。筆者曾經作過嘗試,下面照錄於下,請大家一起參與。大事化小,小事...
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母子如初耐人尋味(網友來稿)
  • 母子如初耐人尋味(網友來稿)

  • 海南省海南中學李紀鏡《鄭伯克段於鄢》一文寫到鄭莊公在“置姜氏(莊公之母)於城潁”併發誓“不及黃泉,無相見也”後不久心中後悔起來,潁谷封人潁考叔知道後,建議莊公“闕地及泉,隧而相見”,由此做到既與母親相見,又不自食其言。莊公欣然從其計,與姜氏在隧道中相見了。文章於是稱莊...
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