![《自我新形象》教學設計4篇]( "《自我新形象》教學設計4篇")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《自我新形象》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《自我新形象》教學...
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![《自我新形象》教學設計範文]( "《自我新形象》教學設計範文")
- 《自我新形象》教學設計範文教學目標：1．知識與能力：通過教學，使學生學會善於從不同的榜樣身上學習不同的特點，並制訂詳細的計劃為自己未來進行規劃，養成良好的學習和生活習慣，符合社會的要求，做一個有益於社會的人。這樣才有利於我們青少年健康成長，並實現自己心目中的理想。2．過程...
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![《鑑賞詩歌形象》教學設計]( "《鑑賞詩歌形象》教學設計")
- 古詩詞中的形象，就是詩人藉以表達思想感情的具體可感的人物、事物或畫面。下面是小編整理的《鑑賞詩歌形象》教學設計，歡迎閲讀。【教學目標】1、瞭解詩歌形象的含義；2、掌握鑑賞詩歌形象的方法、技巧；3、詩歌形象鑑賞練習【教學重點】1.找出詩詞寫了什麼形象;2.鑑賞詩詞的具...
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![美術《我設計的卡通形象》教學反思]( "美術《我設計的卡通形象》教學反思")
- 《我設計的卡通形象》一課是一節由欣賞評述與造型表現兩大學習領域相結合的美術課，力求通過引導學生欣賞卡通畫進行創造性的造型表現，開展美術創作活動，促進學生的個性發展。卡通伴隨着孩子的成長，每個孩子都十分喜愛卡通畫，尤其是現在的兒童更師在卡通世界裏成長的一代。孩子...
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![變幻無窮的形象教學設計]( "變幻無窮的形象教學設計")
- 教學目標⒈情意領域：通過欣賞各種形象加以聯想而創作的造型的作品，引導學生對組合造型藝術有一些基本的瞭解。培養學生髮現美，表現美，欣賞美的能力。⒉認知領域：將身邊的物品進行想象、變化，並嘗試將製作完成的不同的藝術作品。⒊操作領域：根據身邊的物品，進行想象和變化，創作藝術...
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![形象設計教學計劃]( "形象設計教學計劃")
- 教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式。小編為大家整理的形象設計教學計劃，希望大家能夠喜歡!一、學制與招生對象：學制：短期培訓招生對象：免費培訓對象二、培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，擁護黨的基本路線，具有良好的思想品德和職業道德，...
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![我設計的卡通形象的教案設計]( "我設計的卡通形象的教案設計")
- 本課通過對學生耳熟能詳的動畫片的欣賞，感受卡通形象的特點，並大膽想象設計出自己心目中的卡通形象，《我設計的卡通形象》教學反思。本課的教學除了引導學生在卡通畫中汲取藝術的養分外，還進一步與生活相聯繫，感受卡通給我們的生活帶來的樂趣和美感，領悟卡通藝術與生活的密切聯...
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![《自我新形象》教案]( "《自我新形象》教案")
- 一、教材分析教學重點：使學生能用發展的全面的觀點認識自己。教學難點：正確的認識內在美與外在美的關係。二、學生分析隨着自我意識的迅速發展，學生對自我的關注極為迫切，對認識自我極為趕興趣，但如何正確的瞭解自己、認識自己、從而發展自己又顯得無能為力，往往受到同齡人的影...
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![《形象的漢字》教學設計]( "《形象的漢字》教學設計")
- 一、教學目標。1、觀察圖畫，初步感知漢字的形體美，產生對祖國文字的喜愛之情。2、藉助拼音讀準字音，圖文對照，感知字形。瞭解字義，體會象形字的特點。認識本課生字。3、學習正確朗讀短文。二、教學準備。生字卡、圖片、課件。三、教學重、難點。學習生字、詞，鞏固漢語拼音，初步...
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![漢字的象形之韻教學設計]( "漢字的象形之韻教學設計")
- 教學目標:1、瞭解漢字的基本特徵，漢字字體的發展和演變過程以及象形字的特點和作用。2、掌握象形字的基本創意方法和創作過程，並逐步運用於學習生活中。3、感受傳統文化的博大精深，激發學生對家鄉的熱愛和繼承發揚傳統文化的責任感。教學重點：瞭解象形字的特點，理解文字和象形...
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![《自我新期待》教學設計]( "《自我新期待》教學設計")
- 《自我新期待》教學設計第一冊自我新期待導入新課教學：同學們：通過前邊兩課的學習，我們都知道，人的生命是寶貴的，它屬於我們只能有一次，因此，我們應該珍惜自己的生命，努力延伸自己生命的價值，使自己的人生更有價值和意義。那麼，誰是我們生命價值的創造者呢?我們生命價值的創造者不...
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![《我喜愛的卡通形象》教學設計]( "《我喜愛的卡通形象》教學設計")
- 教學內容與目標：通過欣賞中外卡通形象，使學生初步對卡通做以理性上的瞭解。經過交流，認識更多的卡通形象及造型，色彩的誇張性，初步嘗試，設計自己喜歡的卡通形象。教學重點及難點教學重點：使學生認識卡通造型是怎樣誇張的，可以通過學生反覆比較來解決。教學難點：讓學生用語言描述卡...
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![設計象形圖教案]( "設計象形圖教案")
- 設計象形圖教案一、教學目標：1、經歷想象、設計、欣賞象形圖的活動過程，感受數學與生活的密切聯繫，經歷由實物抽象成幾何圖形的過程，發展空間觀念，積累數學活動的經驗。2、在生活中獲得美的享受，提高欣賞能力、激發學習數學的興趣和學好數學的信心。二、教學重點和難點：通過“做...
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![《自我新形象》優秀教案設計模板]( "《自我新形象》優秀教案設計模板")
- 【課標內容】立足學生實際，構建理想自我，對七年級學生提出恰當的新期待，使之不斷完善自我。【教學目標】在客觀認識自己的基礎上，逐步引導學生走進名人、明星的生活，使他們在探究與體驗中感悟“追星”之利弊，從而更加積極主動地定位出理想自我；創設互動平台，使學生明白社會、集體...
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![《自我新形象》教學反思範例]( "《自我新形象》教學反思範例")
- 《自我新形象》教學反思範例篇一：《自我新形象》教學反思昨晚，通過晚自習向學生們講授了第五課《自我新期待》的第三框內容《自我新形象》。這節課不像是一次講授，更像是一次交流，而這真是我希望在課堂上可以達到的一個效果。本節課共三部分，而在第一部分“我心目中的理想形象...
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![自我新期待之自我新形象 教案]( "自我新期待之自我新形象 教案")
- 自我新期待之自我新形象教案第五課自我新期待第三框自我新形象教案一、教材依據：人教版《思想品德》七年級上冊第五課第三框。二、設計思想：結合學生追星的實際，充分發掘學生對自身理想形象的追求。澄清追星的誤區，運用圖片、視頻、典型事例等，激發學生對美好理想的追求。並與...
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![《幽默的形象》教學設計]( "《幽默的形象》教學設計")
- 《幽默的形象》教學設計教材分析：本課屬於“欣賞評述”領域的一課，幽默的形象激起了學生的學習興趣，它可以逗人開懷一笑，使人得到許多啟示。本課的人物形象生動，易於讀懂。教學目標：1、啟發學生的創造性思維；2、激發學生繪畫、想象能力的提高；教學重點：能分析幽默形象的特點。教學...
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![自我新形象教案]( "自我新形象教案")
- 自我新形象教案自我新形象課件簡介:1、我們可以學習他的…2、我們可以欣賞他的…3、我們必須批判他的…“叛逆太子”發展指數：剛入行時他星途一片燦爛，略帶搖滾的音樂風格彰顯他的個性，會彈吉他，會寫歌，在電影方面也是一個可塑之材，被多位導演器重。“頂包案”和過多的緋聞讓他...
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![初中美術教學設計：塑造自己的形象]( "初中美術教學設計：塑造自己的形象")
- 一、教學目標：1.知識目標：通過學習使學生了解泥塑浮雕的基本知識。並學會用泥塑表達自己的思想、意圖。2.思想目標：增長知識，開拓視野，陶冶情操，提高欣賞水平，以達到提高個人素質的教育目的。3.能力目標：提高學生的泥塑浮雕表現能力、鑑賞能力，培養學生的創新意識。二、教學難重點...
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![教案範文：《自我新形象》教學設計]( "教案範文：《自我新形象》教學設計")
- 課名《我理想中的我》課標內容本框內容沒有具體課標點對應，但卻是《自我新期待》整課內容的核心和最終落腳點。因為引導學生全面、客觀、發展地認識自己的最終目的，是為了使學生能根據自身及社會實際需要，對自己產生新期待、確立新目標，併為這個目標進行不懈的努力。教學理念...
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![象形字教案設計]( "象形字教案設計")
- 活動準備幼兒用書、紙、筆、連線紙活動目標知道從象形文字到簡化漢字歷經的幾次演變，瞭解漢字演變的意義。瞭解象形字，知道象形文字是最早產生的文字，象形文字與所代表事物在形狀上有相像；活動過程一、觀察象形字，感知與代表事物的聯繫觀看幼兒用書上的文字，説説這些分別是什麼...
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![《稱象》最新教學設計]( "《稱象》最新教學設計")
- 一、教材分析這是一篇講讀課文。講的是曹操的兒子曹衝小時候稱象的故事。這個故事説明遇事動腦筋，想辦法，就能找到解決問題的方法。全文共有五個自然段，是按照事情發展的順序記敍的。第一段寫的是曹操帶着兒子和官員去看人家送給他的一頭大象。第二段寫的是這頭大象又高又大...
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![《形象的漢字》的教學設計]( "《形象的漢字》的教學設計")
- 《形象的漢字》的教學設計教學目標：1、觀察圖畫，初步感知漢字的形體美，產生對祖國文字的喜愛之情。2、藉助拼音讀準字音，圖文對照，感知字形，瞭解字義，體會象形字的特點。3、認識20個生字，能正確書寫中10個生字。掌握“L”（豎折）、“丁”（橫折鈎）、“J”（豎鈎）、“＞”（橫撇）、“”（豎折折鈎）5...
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![《自我新形象》教學設計]( "《自我新形象》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《自我新形象》教學設計，希望能夠幫助到大家。《自我新形象》教學設計1三維教學目標△知識目標:讓學生明...
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![幽默的形象教學設計]( "幽默的形象教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的幽默的形象教學設計，供大家參考借鑑，希...
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