![課文《畫風》優秀教學設計【精選】]( "課文《畫風》優秀教學設計【精選】")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的課文《畫風》優秀教學設計【精選】，歡迎大家分享。一、教學目標設計：（1）學會本課的生...
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![課文《畫風》優秀教學設計範文]( "課文《畫風》優秀教學設計範文")
- 一、預設目標：1、通過學習，學生會認讀7個生字。2、讀懂課文，領會文中小朋友的創意。3、在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。4、培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。培養學生的創新意識。二、教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。三、教學難點：培養孩子遇事要善於動腦筋...
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![課文《畫風》的優秀教學設計範文]( "課文《畫風》的優秀教學設計範文")
- 教學目標：1.讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2.在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3.培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。教學難點：培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件。學具準備：繪畫紙，水彩筆（或蠟筆、油畫棒）一．激...
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![《畫風》教學設計優秀範例]( "《畫風》教學設計優秀範例")
- 教具準備rpoint：田字格出現要寫的12個字（丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉斜），其中，烏字的第二筆──豎折折鈎、藝字最後一筆──橫折彎鈎、陳字左邊的小耳朵──橫撇彎鈎、轉字右邊的專的第三筆──豎折撇都要呈紅色。2.生字卡片。教學目標1．認讀7個生字。會寫12個字。2．分角色有感情地...
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![課文《畫風》的優秀教學設計]( "課文《畫風》的優秀教學設計")
- 課文《畫風》的優秀教學設計教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：朗讀感悟。教學方法：自主探究識字、小組合作檢查、...
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![課文畫風優秀教學設計範文]( "課文畫風優秀教學設計範文")
- 學習目標1．有主動識字的願望，能認識生字宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯，會正確書寫藝、濤。2．分角色有感情地朗讀課文。3．在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。4．瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。教學方法小組合作學習法。課前準備生字詞卡片、圖畫、課...
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![課文《畫風》優秀教學設計]( "課文《畫風》優秀教學設計")
- 一、教學目標設計：（1）學會本課的生字新詞，（2）理解重點詞句。（3）朗讀課文，（4）讀得正確、流利、有感情。（5）理解課文，（6）激發對自然的觀察興趣。（7）初步培養利用圖書館、網絡等信息渠道查找資料、運用資料的能力，（8）嘗試進行探究性閲讀。二、教學重點難點分析：學習課文4-8自然段，理解李衞、小藝、...
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![《畫風》優秀教學設計模板]( "《畫風》優秀教學設計模板")
- 學習目標1.有主動識字的願望，能認識生字宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯，會正確書寫藝、濤。2.分角色有感情地朗讀課文。3.在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。4.瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。教學方法小組合作學習法。課前準備生字詞卡片、圖畫...
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![《畫風》課堂教學設計]( "《畫風》課堂教學設計")
- 目標預設：1、通過自己編三字經、編口訣、瞭解本義等方法，自主認識文中三個小朋友的名字，認識“宋、濤、陳、丹、趙、藝”等六個生字，會寫“陳、丹、濤、藝、顯”等5個字。2、讀通課文，會朗讀文中的對話，並通過朗讀對話瞭解文中小朋友畫風的方法。3、瞭解風藏在何處，並能根據此進...
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![《畫風》第一課時優秀的教學設計]( "《畫風》第一課時優秀的教學設計")
- 預設目標：1、會認7個字，會寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：認字、寫字、朗讀課文。教學難點：朗讀感悟課文4-8自然段，理解宋濤、陳丹、趙小藝畫風的方法,引導學生新舊知識結合，感受...
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![《學畫》三課時優秀教學設計]( "《學畫》三課時優秀教學設計")
- 教學目的1.理解課文內容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學苦練的結果，懂得無論做什麼事，都要下苦功夫。2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。3.學會本課11個生字和由這些字組成的新詞。教學時間3課時。教學重點1.朗讀課文，理解課文內容，背誦課文第2段。2.學會本課11個...
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![畫風優秀教學設計範文]( "畫風優秀教學設計範文")
- 學習目標1．有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。2．分角色有感情地朗讀課文。3．在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。4．瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。教學方法小組合作學習法。課前準備生字詞卡片、...
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![課文畫風教學設計]( "課文畫風教學設計")
- 教學目標：1.讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2.在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3.培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。教學難點：培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件。學具準備：繪畫紙，水彩筆（或蠟筆、油畫棒）一．激...
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![課文畫楊桃優秀教學設計]( "課文畫楊桃優秀教學設計")
- 【課時目標】1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，從中受到科學思想方法的教育。2、學會本課7個生字，理解“叮囑”“教誨”等詞語的意思。3、學會有感情地朗讀課文。會背誦最後兩個自然段。【教學重點難點】能聯繫課文內容，理解老師通過畫楊桃這件事所説的道理。...
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![《畫風》優秀教案設計]( "《畫風》優秀教案設計")
- 《畫風》優秀教案設計一、預設目標：1、通過學習，學生會認讀7個生字。2、讀懂課文，領會文中小朋友的創意。3、在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。4、培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。培養學生的創新意識。二、教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。三、教學難點：培養...
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![《畫風》的優秀教案設計]( "《畫風》的優秀教案設計")
- 學習目標1.有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。2.分角色有感情地朗讀課文。3.在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。4.瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。教學方法小組合作學習法。課前準備生字詞卡...
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![《畫風》優秀教學設計方案]( "《畫風》優秀教學設計方案")
- 【教學目標】１、會認７個字，會寫１２個字。２、正確流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。３、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。【教學重點】１、會認生字、會寫生字。２、領會文中小朋友的創意。【教學難點】懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。【教...
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![課文《畫》的優秀教學設計]( "課文《畫》的優秀教學設計")
- 一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：學會本課的生字和部...
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![《畫風》教學設計優秀]( "《畫風》教學設計優秀")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《畫風》教學設計優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《畫風》教學設計優秀1教材簡説畫風，這個題目引起了課本中的小朋友思考，...
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![畫風優秀教學設計]( "畫風優秀教學設計")
- 畫風優秀教學設計第一課時教學目標：1、學會本課8個生字,能正確讀出生字組成的新詞。2、讀課文，自己觀察畫面，初步瞭解課文內容。3、能正確、流利地朗讀課文。4、繼續培養學生獨立學習的能力，能在學習的過程中提出不懂的問題。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、讀課文，自己觀察...
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![小學《畫風》優秀教學設計]( "小學《畫風》優秀教學設計")
- 教學目標：1.讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2.在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3.培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。教學難點：培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件。學具準備：繪畫紙，水彩筆（或蠟筆、油畫棒）教學...
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![畫風優秀教案設計範文]( "畫風優秀教案設計範文")
- 教具準備rpoint：田字格出現要寫的12個字（丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉斜），其中，“烏”字的第二筆──豎折折鈎、“藝”字最後一筆──橫折彎鈎、“陳”字左邊的“小耳朵”──橫撇彎鈎、“轉”字右邊的“專”的第三筆──豎折撇都要呈紅色。2.生字卡片。教學目標1．認讀7個生字。會寫...
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![課文《畫》優秀教學設計範文]( "課文《畫》優秀教學設計範文")
- 教材分析《畫》是一個謎語，謎面是一首五言詩，謎底就是插圖的“山水畫”，有一定難度。因此，在課前教師要有意識地引導學生對這些景物進行仔細觀察，這樣，上課時才能使學生對大自然，山水，花鳥，詩情進行聯繫比較後，順利地悟出謎底。教學目的1.能對照圖畫用自己地話説出詩句的意思，懂得為...
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![課文畫優秀教學設計]( "課文畫優秀教學設計")
- 教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：學會本課的生字和部首。教具...
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![《畫風》的優秀教學設計]( "《畫風》的優秀教學設計")
- 《畫風》的優秀教學設計課前透視《畫風》一文貼近兒童生活，語言簡單樸實，主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。人物多，對話多，又是三個人的相互交流，這樣的課文學生還是第一次遇到，所以不易理清課文中人物的態度、觀點和做法，可在朗讀感悟過程...
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文書都
