![得道多助失道寡助的教學反思（通用5篇）]( "得道多助失道寡助的教學反思（通用5篇）")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的得道多助失道寡助的教學反思（通用5篇），希望能夠幫助到大家。得道多助失道寡助的教學反思1《得道多助，失道寡助》，藉着寫教學反思的機會，我就談談...
- 17606
- 得道多助，失道寡助的原文天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟（sù）非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下...
- 25080
![《得道多助失道寡助》現代文閲讀訓練能力提高題含答案]( "《得道多助失道寡助》現代文閲讀訓練能力提高題含答案")
- 得道多助失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之...
- 12439
![《得道多助,失道寡助》教學設計]( "《得道多助,失道寡助》教學設計")
- 《得道多助,失道寡助》教學設計學習目標：1、積累文言詞語，擴充文言詞彙量，提高閲讀文言文的能力2、朗讀全文，藉助註釋，疏通文意，把握論證思路3、反覆誦讀，品味語言4、正確認識理解“得道多助”的現實意義教學重點：學習目標1、2、3教學難點：正確認識理解“得道多助”的現實意義教學...
- 5730
![得道多助失道寡助閲讀答案]( "得道多助失道寡助閲讀答案")
- 【原文】得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不...
- 22863
- 得道多助，失道寡助原文翻譯賞析1得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固...
- 8510
![《得道多助失道寡助》閲讀附答案]( "《得道多助失道寡助》閲讀附答案")
- 《得道多助失道寡助》閲讀附答案1《得道多助失道寡助》，回答下面各題。（12分）得道多助失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，...
- 8724
![《得道多助，失道寡助》教學反思]( "《得道多助，失道寡助》教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《得道多助，失道寡助》教學反思，一起來看一下吧。《得道多助，失道寡助》教學反思《得道多助,失道寡助》是一篇文質兼美的經典之作,鑑於是誦讀欣賞篇目,在設...
- 28388
- 一、學習目標：1．反覆朗讀，背誦課文。2．理解文意，積累常見的文言詞句。3．理解“人和”思想在戰爭及建設中的重要意義。二、教學方法：討論法、合作學習法三、教學過程：（一）、引入新課：同學們，我們知道，先秦是中國思想文化史上第一個百花齊放、百家爭鳴的黃金時代。那時，諸子百家暢所欲言，...
- 12553
![《得道多助失道寡助》的閲讀答案]( "《得道多助失道寡助》的閲讀答案")
- 天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝；夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道...
- 11701
- 原文天時⑴不如地利⑵，地利不如人和⑶。三裏之城⑷，七裏之郭⑸，環⑹而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池⑺非不深也，兵革⑻非不堅利也，米粟非不多也，委⑼而去之，是地利不如人和也。故曰：域⑽民不以封疆⑾之界，固⑿國不以山溪⒀之險，威...
- 22348
![《得道多助,失道寡助》教學設計模板]( "《得道多助,失道寡助》教學設計模板")
- 【教學目標】1、積累文言知識;2、背誦課文;3、學習本文闡述道里的方法;4、領會課文深刻道理。【教學重點難點】1、重點：積累文言知識;領會課文深刻道理。2、難點：學習古代名家闡述道里的方法。【教學設想】緊扣文本，以學生自求探索、合作探究為主，教師作適當點撥。【課時安排...
- 23777
![《得道多助,失道寡助》優秀教學設計]( "《得道多助,失道寡助》優秀教學設計")
- 【預習提示】1、自讀課文，做到“三看一查”。“三看”課文：看註釋，看簡析;一查：查工具書。瞭解孟子的生平和主張，熟悉課文內容。2、學生自行翻譯課文，圈點勾劃標出疑難詞句。【教學目標】1、知識目標：⑴理解孟子的政治主張⑵背誦課文，積累名言警句。2、能力目標：⑴反覆誦讀，理解文...
- 22069
![《得道多助,失道寡助》優秀教案設計範文]( "《得道多助,失道寡助》優秀教案設計範文")
- 【預習提示】1、自讀課文，做到三看一查。三看課文：看註釋，看簡析;一查：查工具書。瞭解孟子的生平和主張，熟悉課文內容。2、學生自行翻譯課文，圈點勾劃標出疑難詞句。【教學目標】1、知識目標：⑴理解孟子的政治主張⑵背誦課文，積累名言警句。2、能力目標：⑴反覆誦讀，理解文意，培養學...
- 30564
![《得道多助，失道寡助》閲讀練習及答案]( "《得道多助，失道寡助》閲讀練習及答案")
- 得道多助，失道寡助（10分）天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵...
- 30408
![《得道多助,失道寡助》的教案]( "《得道多助,失道寡助》的教案")
- 教學目標：1．理解文章的觀點及作者的論證思路。2、體會駢句的表達效果。3、在理解的基礎上背誦課文。重難點分析：1、找出文章的中心論點2、理清文章採用“逐層深入論證”的結構。（怎樣分析本文寫了什麼。明確：要找出全文的中心論點，應該先分清層次，再概括出層意，進而幫助學生從整...
- 15150
![得道多助失道寡助閲讀答案6篇]( "得道多助失道寡助閲讀答案6篇")
- 在日常學習和工作生活中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的得道多助失道寡助閲讀答案，希望對大家有所幫助。得道多助失道寡助閲讀答案1得道多助，失道寡助天時不如地利，...
- 23740
- 第三單元教學設計--學學牛吃草↘內容簡析及教學提示本單元的4篇文章均為名家名作，雖然都與治學相關，但是視野不同，角度不一，語言風格也不相同。宜讓學生基本通其大義，個別難懂之處可以忽略，重要的是對關鍵意思展開思考。學習本單元，首先，應當掌握“反芻”這種有效的讀書方法，邊讀...
- 10112
![孟子《得道多助失道寡助》原文和翻譯]( "孟子《得道多助失道寡助》原文和翻譯")
- 得道多助，失道寡助，出自《孟子·公孫丑下》：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”解釋：道義；寡：少。站在正義方面，會得到多數人的支持幫助；違背道義，必陷於孤立。孟子是我國戰國時期著名的思想家、政治家、教育家。他繼承孔子的學説，在政治上主張實行“仁...
- 16248
![課文《得道多助,失道寡助》優秀教學設計範文]( "課文《得道多助,失道寡助》優秀教學設計範文")
- 【教學目的】1、理解古代哲人思想。2、順暢朗讀背誦。3、積累文言詞彙。4、學習古人説理論證的方法。【教學重難點】1、重點：⑴順暢朗讀背誦。⑵積累文言詞彙。2、難點：學習古人説理論證的方法。【教學時間】二課時。【教學手段】多媒體運用。【教學過程】第一課時一、導入...
- 27594
![得道多助,失道寡助閲讀題答案]( "得道多助,失道寡助閲讀題答案")
- 得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之...
- 24433
- 課題：18《得道多助，失道寡助》主備：羅有志審核：羅有志姓名：班級：學習目標1、朗讀課文，整體感知，積累文言知識，理清行文思路，理解文意。2、探究墨子止楚攻宋成功的奧祕，體味墨子的勸説藝術。一、預習導學【鏈接材料】1.--孟子與《孟子》：孟子(公元前372～公元前289)，名軻（“孟子”是人們對...
- 10512
- 得道多助，失道寡助朝代：先秦作者：孟子及其弟子原文天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國...
- 24153
![文言文得道多助失道寡助閲讀理解及答案]( "文言文得道多助失道寡助閲讀理解及答案")
- 得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之...
- 21266
- 勵志語言：樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍科目語文課題得道多助，失道寡助1時間2013編號設計人張春武審核人王海昌班級姓名學習目標1正確辨析常見文言虛詞、實詞。2加強朗讀訓練，提高學生文言文的語感教學重點正確辨析常見文言虛詞、實詞。教學難點提高學生文...
- 23512
文書都
