- 水調歌頭·賦魏方泉望湖樓宋代吳文英屋下半流水，屋上幾青山。當心千頃明鏡，入座玉光寒。雲起南峯未雨，雲斂北峯初霽，健筆寫青天。俯瞰古城堞，不礙小闌干。繡鞍馬，軟紅路，乍回班。層梯影轉亭午，信手展緗編。殘照遊船收盡，新月畫簾才卷，人在翠壺間。天際笛聲起，塵世夜漫漫。創作背景朱...
- 28289
- 水調歌頭·賦魏方泉望湖樓[宋代]吳文英屋下半流水，屋上幾青山。當心千頃明鏡，入座玉光寒。雲起南峯未雨，雲斂北峯初霽，健筆寫青天。俯瞰古城堞，不礙小闌干。繡鞍馬，軟紅路，乍回班。層梯影轉亭午，信手展緗編。殘照遊船收盡，新月畫簾才卷，人在翠壺間。天際笛聲起，塵世夜漫漫。賞析：“屋...
- 26164
![望遠方詩歌]( "望遠方詩歌")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。那什麼樣的詩歌才是經典的呢？以下是小編精心整理的望遠方詩歌，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。望遠方，遠方是那樣迷人有多少寂日蒼穹裏略過哀歎的聲音飄過遠方的心絃有多少菲花靜聽你的...
- 31671
![卻望禮泉舊帝陵散文]( "卻望禮泉舊帝陵散文")
- 卻望禮泉舊帝陵散文1陝西咸陽市的禮泉縣是個很有歷史的地方，漢唐時便是帝都遠郊。這裏好山好水，文化底藴豐厚。一個半山的村子俗稱“胡都村”，一條田間不起眼的土路叫“御路”，山下的一所中學曾名“昭陵初中”，連叫得出名字的食物，都有可追溯很遠的故事。禮泉埋着兩個皇帝，一個...
- 29750
![泉水教學設計方案]( "泉水教學設計方案")
- 教學目的：1．知識與能力：認識8個字，會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。2．過程與方法：隨文識字3．情感態度價值觀：熱愛祖國的語言文字，感受泉水的美。教學重點：識字教學難點：缶字旁，在具體環境中理解字義。教學手段：多媒體課件生字卡片教學過程：一、激趣引入，學習第一段的三個生字同學們，開...
- 14914
![葉子的希望源泉高一作文]( "葉子的希望源泉高一作文")
- 親愛的葉兮源妹妹：你好！前不久，在優秀中，看到了你給我寫的信，心裏一陣歡喜，回想我們在QQ上的聊天，也是一股温暖湧上心頭。還記得，在我們互相介紹時：“你好，我是華風。”“你好，我是葉兮源。”對彼此都充滿了好奇感，也許是想揭開筆名後，那神祕的面紗，想深入瞭解一下吧。我們雖不是現實中...
- 6428
![《珍珠泉》教學方案]( "《珍珠泉》教學方案")
- 《珍珠泉》教學方案教材分析本課描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，按珍珠泉所在的位置，潭水四周和泉水湧動的特點，以及我對家鄉泉水喜愛的順序進行描寫，抒發了對大自然讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。課文選擇了有特點的景物，描寫細膩生動、語言優美，字裏行間流露出對家鄉深厚...
- 12341
![高中作文：笑是希望的源泉]( "高中作文：笑是希望的源泉")
- 面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念;心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脱;取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪!勇敢一笑窗外，潔白的雪花漫天飛舞寒冷刺骨。媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在牀頭，看着我這個小大人在卧室與廚房之間穿梭，忙出忙進。我硬着頭皮把...
- 10398
![渴望是生命的源泉作文]( "渴望是生命的源泉作文")
- 渴望是生活的源泉，遠古時代的人類，過着風餐露宿、血雨腥風的生活，他們渴望有一個安撫他們的身心，寄託內心温存的地方，於是一棟棟屋宇樓閣，如雨後春筍般出現在露天星空之下，與那片藍天不知對峙了多少個“物換星移幾度秋”。而如今的我們，在華燈齊放的黑夜，在自己的小屋，繼續着從遠古...
- 12725
![張九齡《湖口望廬山瀑布泉》]( "張九齡《湖口望廬山瀑布泉》")
- 《湖口望廬山瀑布泉》是唐代詩人張九齡創作的一首五言律詩。這首詩濃墨重彩而又繁簡得當，毫不繁宂。湖口望廬山瀑布泉張九齡萬丈洪泉落，迢迢半紫氛。奔飛流雜樹，灑落出重雲。日照虹蜺似，天清風雨聞。靈山多秀色，空水共氤氲。註釋⑴湖口：即鄱陽湖口，當時歸洪州大都督府管轄。湖口...
- 22824
- 我在整理書櫃中雜亂無章的書，突然，一張紙從一本書中掉出，我彎腰拾起，拈來一看，呆住了，一段塵封在心底深處的記憶忽的展開……小學四年級吧，班主任黃老師曾去外地學習，回來時，帶回一大袋的糖（據説是那個地方的特產），給班上每人發了一顆。”我要把它收藏起來，以後拿出來看，才不吃呢！“一個...
- 19386
![《泉水》的教學設計方案]( "《泉水》的教學設計方案")
- 一、複習生字詞1．今天我們繼續學習《泉水》這篇文章。（板書課題）2．第一節大家讀了課文，認識了幾個生字朋友，你們還記得他們的名字嗎？3．出示生字詞。哦塔罐杜鵑縫（指名認讀）股指名讀。（出示：一股清泉指名讀）脆我在課前看同學們的作業時，發現上節課學的生字中這個“脆”字寫得不太好，下面...
- 21252
![達活泉的希望作文]( "達活泉的希望作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的達活泉的希望作文，希望對大家有所幫助。桃花盛開，它們在一個一個地比美，向我們招手，迎春花也驕傲地整...
- 27029
![希望是生命的源泉作文]( "希望是生命的源泉作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的希望是生命的源泉作文，歡迎閲讀與收藏。希望是人生大海中的燈塔，它是使人上進的原動力。每個人有着不同的人生，但是活着就要有意義，而希望便...
- 29052
![眺望遠方隨筆]( "眺望遠方隨筆")
- “馬上就要到十八歲成人禮了，好好準備一下，過了你們就是大人了。”午後，班主任淡淡地説道，聲音很輕，卻在教室裏瀰漫開來，在我心裏泛起一層又一層的漣漪。無數次想象過長大後的生活，羨慕大人們在宴會上能夠談笑自若，遇到困難時那麼處變不驚；羨慕大人們能擺脱父母框框條條的束縛獲得...
- 20803
![珍珠泉教學設計方案]( "珍珠泉教學設計方案")
- 珍珠泉教學設計（一）【教材分析和設計理念】：這篇文章描述了家鄉珍珠泉的美麗、有趣，表達了作者熱愛大自然、熱愛家鄉的思想感情。其中，第二——四自然段是全文的重點。在這部分裏，作者首先描寫珍珠泉的外觀——石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環繞；泉水又綠又深，清可見底。然後，集中筆墨...
- 12379
![希望命的源泉作文]( "希望命的源泉作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的希望命的源泉作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。生活中處處充滿着希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福...
- 22867
![卻望禮泉舊帝陵原創散文]( "卻望禮泉舊帝陵原創散文")
- 陝西咸陽市的禮泉縣是個很有歷史的地方，漢唐時便是帝都遠郊。這裏好山好水，文化底藴豐厚。一個半山的村子俗稱“胡都村”，一條田間不起眼的土路叫“御路”，山下的一所中學曾名“昭陵初中”，連叫得出名字的食物，都有可追溯很遠的故事。禮泉埋着兩個皇帝，一個是唐太宗李世民，一個是...
- 6068
![温泉年會策劃方案]( "温泉年會策劃方案")
- 策劃方案，是策劃成果表現形態，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自於提案者初始念頭，終結於方案實施者手頭參考，其目是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來，並高效地指導實踐行動。下面是小編整理的温泉年會策劃方案，希望對你有所幫助！20xx年即將逝去，為展現公司日新...
- 6916
![希望是生命的源泉作文500字]( "希望是生命的源泉作文500字")
- 富蘭克林曾説過：“希望是生命的泉源，失去它，生命就會枯萎。”希望會使我們充滿自信，希望會使我們充滿毅力，希望會使我們充滿夢想。貝多芬是一位音樂家，他從小被沉醉在酒肉天堂的父親嚴厲的.教導鋼琴，貝多芬的父親每天不是打就是罵，但是貝多芬永不放棄，到耳朵聾了還是不停的創作，從...
- 16017
![《泉水》教學設計方案]( "《泉水》教學設計方案")
- 教學目標：1．會認8個生字，會寫9個字。2．抓住描寫四幅場景的句段感悟泉水的純潔無私，正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．自讀自悟認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點：識記生字，品詞析句，感悟泉水的快樂、無私。信...
- 6006
![《望嶽》教學方案]( "《望嶽》教學方案")
- 導語：杜甫的這首《望嶽》是詠東嶽泰山的名篇，現存的杜詩中最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。下面就是小編為大家分享的《望嶽》教學方案，希望對你們有幫助。教材分析本單元所選文言文，題材不盡相同，有敍事的，有夾敍夾議的，有夾敍夾議的，有説明事物特徵的，文字...
- 16006
![遙望遠方詩歌]( "遙望遠方詩歌")
- 一、距離這個傷口一天裂開一次當我遙望遠方一滴雨就落了下來風繼續往北再遠一點雪花就落了下來山水依然很美被歲月隱藏過一些時日的.風景又開始顯出至於在掌心消融的語言早已瘦成了一根銀刺痛不在肌膚二、在這裏，我一伸手就可握你昨日亦在一步之遙我們卻無法邁步回頭善於...
- 9909
![希望是生命的源泉作文600字]( "希望是生命的源泉作文600字")
- 希望是人生大海中的燈塔，它是使人上進的原動力。每個人有着不同的人生，但是活着就要有意義，而希望便是成功的種子。希望是一個理想，是一個目標，理想和目標的完成，是要靠着永不退縮的奮鬥精神來達成。人生的大海是波濤洶湧的，恐怖的鯨魚，令人膽戰心驚的鯊魚，有了希望便不再感到畏懼...
- 12739
![《泉水》教學方案]( "《泉水》教學方案")
- 《泉水》教學方案學習目標:1.會認8個字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點;認字、寫字。有感情地朗讀課文、部分背誦。體會奉獻的快感。課前準備：投影儀、...
- 14398
文書都
