![關於課文《山雨》的教案]( "關於課文《山雨》的教案")
- 關於課文《山雨》的教案教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜，表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景，再寫雨中山林的美景，最後寫山雨過後的景象。第...
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![課文《山雨》的教案]( "課文《山雨》的教案")
- <一>創設情境，激發興趣：（輕閉眼睛，簡筆畫導入，生動有趣。）<二>、初讀課文，整體感知：按照課前閲讀提示要求來學習課文。作者是按什麼順序寫山雨的？在雨中，作者抓住了山雨的哪些方面來寫？（符合孩子的認知規律與自讀課文要求，讓生自主學習。）<三>、精讀課文，重點感悟：1、理解雨聲，品讀想象（35...
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![小學課文《山雨》教案]( "小學課文《山雨》教案")
- 小學課文《山雨》教案教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜，表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景，再寫雨中山林的美景，最後寫山雨過後的景象。第5...
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![課文《山雨》的教案設計]( "課文《山雨》的教案設計")
- 【學習目標】１、認識本課２個生字。２、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。３、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】我在設計本課時，把這節課分為七個版塊：一、導入讓學生欣賞一段大自然的音樂，想象畫面，讓學生在音樂中充分...
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![《山雨》教案15篇]( "《山雨》教案15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《山雨》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《山雨》教案1【教學目標】1、知識和技能方向：⑴認...
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![小學語文課文山雨的教案設計]( "小學語文課文山雨的教案設計")
- 【教學目標】１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。２、感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。３、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。【教學重難點】理解課文內容，想象課文描述的情景。從閲讀中感受大自然的秀美，體會作者對山雨的那份情感。【課...
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![山雨課文的教學教案建議]( "山雨課文的教學教案建議")
- １、課前，教師可以準備課文插圖的彩色掛圖以及優美的輕音樂，以創設情境，輔助朗讀。有條件的還可以剪輯製作類似本課所描繪的山林雨景的錄像片或簡單的動畫片段。２、這篇課文的教學重點在引導學生有感情地朗讀、個性化地感悟上，教師無須做過多的分析和講解。重點是引導學生通過自...
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![課文《山雨》教案示例]( "課文《山雨》教案示例")
- 課文《山雨》教案示例教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2．感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。3．領悟作者是怎樣細緻觀察、用心傾聽山雨的，繼續學習通過聯想和想象來表達獨特感...
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![山雨課文教案]( "山雨課文教案")
- 山雨課文教案教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜，表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景，再寫雨中山林的美景，最後寫山雨過後的景象。第5、6、7自...
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![課文山雨的精品教案]( "課文山雨的精品教案")
- 教學目標（1）知識和技能方向。①認識本課2個生字。②有感情朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。（2）能力方面培養學生對文學作品初步的鑑賞能力。（3）思想品德方面從閲讀中感受語言文字的魅力，感受大自然的秀美，陶冶學生的性情。教學重難點（l）...
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![《山中避雨》教案]( "《山中避雨》教案")
- 教學設想：本文是一篇如詩如畫的優美散文，處處飽含着濃濃的詩意，通過適當點撥，合作學習，體會文中處處閃爍着的藝術美。教學目標：⒈引導學生體會“樂以教和”的主旨。⒉品味平易而生動的語言。⒊感受文中濃濃的詩意。⒋培養學生高尚的情操。教學重點：引導學生體會“樂以教和”的主...
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![課程《山雨》教案]( "課程《山雨》教案")
- 一、教材説明這篇略讀課文用優美抒情的語言，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫...
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![《山雨》教案]( "《山雨》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《山雨》教案，希望對大家有所幫助。《山雨》教案1【學習目標】1、有感情地朗讀課文，背誦自身喜歡的局部。2、感受山雨帶韻味，體會作者...
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![山雨教案模板]( "山雨教案模板")
- 【教學目標】１、認識本課２個生字。２、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。３、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】一、導入新課１、啟發談話：自然界中，美無處不在，只要細心觀察，它準會讓你一飽眼福。２、揭示課題：今天我們要學...
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![山雨教案]( "山雨教案")
- 教學目標：1．認識本課2個生字。2．有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3．培養對文學作品初步的欣賞能力。教學過程：一、導入新課1．啟發談話：自然界中，美無處不在，只要細心觀察，它準會讓你一飽眼福。2．揭示課題：今天我們要學的課文就是作...
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![關於課文《山雨》的教學教案設計]( "關於課文《山雨》的教學教案設計")
- 【學習目標】１、認識本課２個生字。２、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。３、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】我在設計本課時，把這節課分為七個版塊：一、導入讓學生欣賞一段大自然的音樂，想象畫面，讓學生在音樂中充分...
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![課文《山雨》的教學反思]( "課文《山雨》的教學反思")
- 課文《山雨》的教學反思《山雨》是趙麗宏卸的一篇文質兼美的抒情散文，作者獨特的感受、神奇的想象和聯想，清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。字裏行間洋溢着作者對山雨，對大自然濃濃的喜愛之情。這篇課文時一篇略讀課文，本單元是以感受大自然為專題編排教學內...
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![課文《山雨》教案範文]( "課文《山雨》教案範文")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的課文《山雨》教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。課文《山雨》教案篇1教學目的：1、瞭解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課...
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![關於山雨的教案]( "關於山雨的教案")
- 關於山雨的教案教學設計學生活動時間1、出示課題看課題你能知道這篇課文是寫什麼的嗎？我們學過很多寫雨的詞語、詩句、諺語等等，誰能説説？這麼多描寫雨景的詞句，展現了雨的不同的美，今天老師就和大家一起來欣賞山雨。齊讀課題。2、課前大家都預習課文了吧？請同學們自己快速的閲...
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- 我們訪問了“山裏的朋友”，感受到了人與自然的親密無間；體會山雨的韻味。認真讀課文，用心傾聽山雨的，這裏行間表達了怎樣的感情。把自己喜歡的部分多讀幾遍。小編整理了山雨課文，希望對你有所幫助。山雨課文原文：來得突然——跟着那一陣陣濕潤的山風，跟着那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕...
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![山中避雨教案]( "山中避雨教案")
- 山中避雨教案教學設想：通過自主、合作、探究的學習方式，閲讀課文，聯繫生活實際經驗來感受、體驗文中的意境和道理；並出疑問，共同探究，研究進一步感悟課文的思想內容。學習目標：知識能力目標：理清文中人物思想感情發展變化的線索，進一步弄清文章的中心意思。過程方法目標：自主、合作...
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![《山雨》課文教案]( "《山雨》課文教案")
- 《山雨》課文教案一、導入揭題１、引入：用“雨”連詞。２、揭題：這麼多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來説，比較新鮮，那就是山雨。想去看看嗎？那我們就一起學習第２課，一起走進山林，去欣賞山雨，品味山雨吧！這種引入對學生來説，既是一種遊戲，又是一種積累，既...
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![《山雨》語文教案]( "《山雨》語文教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的《山雨》語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《山雨》語文教案1【教學目標】1、知識和技能方向：⑴認識本課2個生字。⑵...
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![山雨的教案]( "山雨的教案")
- 山雨的教案1一、導入新課1．啟發談話：自然界中，美無處不在，只要細心觀察，它準會讓你一飽眼福。2．揭示課題：今天我們要學的課文就是作者留心觀察後為我們描繪的美麗的自然景觀。（板書課題）二、初讀課文，感知內容1．自由讀課文，讀準字音，把課文讀通順。2．指名讀自己喜歡的段落。注意以下讀...
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![《山雨》的教案]( "《山雨》的教案")
- 《山雨》的教案一、教材説明這篇略讀課文用優美抒情的語言，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文是按雨前、雨中...
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