![看雪教案實錄素材]( "看雪教案實錄素材")
- 本文是由語文教案工作室上載的：看雪最新教案四教學實錄。文章摘要:本文章的主要內容是關於看雪最新教案四_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！學習目標1、認識10個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之...
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![《dtnl》教案實錄素材]( "《dtnl》教案實錄素材")
- 【教學目標】１、學會d、t、n、l四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶聲調拼讀音節。３、認識５個生字，會讀兒歌。【教學過程】第一課時今天，有四個聲母要開個聯歡會，為我們準備了精彩的節目，大家想不想看啊？生：想！師：第一個節目叫做：敲隊鼓。小朋友知道...
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![看雪教案]( "看雪教案")
- 課前準備課前佈置學生了解台灣的有關情況，雪景圖，補充兒歌。第一課時一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？雪真美，真有趣啊！今無我們要學習的課文就是《看雪》（板書）。二、初讀課文，學習生字1．用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字藉助拼音朋友讀一讀，難讀的...
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![《離騷》課堂實錄素材]( "《離騷》課堂實錄素材")
- 師：今天我們來學習《離騷》。預習了吧？生：（齊答）預習了。師：感覺怎樣？生：挺難。師：（微笑）是挺難。不過總應該能讀得下來吧？課文下面可是每一句都有註釋的。生：（齊答）能。師：那好，我先請同學來讀一下，看有沒有什麼問題。（檢查誦讀，正音）過渡引導：《離騷》是文學史上最長的抒情詩。我們要學習的是...
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![《稱象》教案實錄素材]( "《稱象》教案實錄素材")
- 師：同學們，你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書：稱)生：見過。師：人們稱一件東西是想知道什麼?生：想知道那件東西有多重。師：對，想知道那件東西的重量。liàng(板書：重量)師：你們看見別人稱大象嗎?今天，我們來學習一個古時候稱大象的故事。(板書：象)“稱象”這一課講的就是這個故事的內容...
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![《看雪》教案]( "《看雪》教案")
- 課前準備課前佈置學生了解台灣的有關情況，雪景圖，補充兒歌。第一課時一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？雪真美，真有趣啊！今無我們要學習的課文就是《看雪》（板書）。二、初讀課文，學習生字1．用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字藉助拼音朋友讀一讀，難讀的...
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![林海實錄教案素材]( "林海實錄教案素材")
- 師：今天，我們繼續學習《林海》這篇課文。（板書課題）上節課，我們初讀了課文，隨着作者領略了大興安嶺美麗的風光，並且學習了第一段，知道了作者進入興安嶺以前，總以為它是高不可攀的。當他進入林中後，他的感受又是怎樣的呢？（板書：大興安嶺）生：作者進入大興安嶺後感到親切、舒服。（板書：親切舒...
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![《鄉愁》教學實錄素材]( "《鄉愁》教學實錄素材")
- 課前３分鐘播放佟鐵鑫演唱的《鄉愁》歌曲，創設氛圍。用二胡曲《江河水》作為整節課的背景音樂。一、導入師：上課！生：老師好！師：同學們好！請坐。創設情景，導人新課。師：（微笑）同學們，當你離家三五天，或十天半個月的時候，你們會想家嗎？生：（齊聲）會。師：（微笑，親切的俯身詢問）想家的感覺是什麼樣的？哪...
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![《看雪》教學反思課後反思匯素材]( "《看雪》教學反思課後反思匯素材")
- 《看雪》這課，導入效果較好。揭示課題後，問學生：“看到這兩個字，你想起了什麼？”一石激起千層浪，打開了他們的話匣子。孩子們對雪的印象太深了，所以，談得也很不錯.付容説：“雪像棉花一樣白，落在臉上，像冰激淋一樣涼。”多好的感覺，説出了他對雪的喜愛。談到玩雪，更是興奮，打雪仗，堆雪人，...
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![識字教案素材]( "識字教案素材")
- 教學內容：識字（二）7.木禾米竹教學目標：1、學會本課生字：木禾米竹能借助音節讀準字音，會按筆畫記字形，看圖瞭解字義。2、能照田字格里的範字寫好本課生字。3、會讀寫指定的詞語。4、培養學生注意觀察的好習慣。重點：會讀、寫本課生字。教學難點：按筆畫寫好“竹”字。教具：卡片，圖，投影...
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![看雪課堂實錄教案]( "看雪課堂實錄教案")
- 師：今天這節課我們要學習一篇新的課文，請大家伸出右手，和呂教師一起寫課題（師板書課題，邊寫邊講解寫法，學生書空）師：“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師：敢於把課文讀給大家聽嗎？哪些同學願意讀第一段，第二段？第三段？……師：其他同學幹什麼，你們也有任務，你們是評委呀，你們知...
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![《奇妙的克隆》教案實錄素材]( "《奇妙的克隆》教案實錄素材")
- 師：哪位同學能告訴我們我國四大古典名著小説？生：《西遊記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》師：對，我想：大家最感興趣的莫過於《西遊記》了，因為其中有大家感興趣的人物──孫悟空，至於孫悟空其人怎樣我們暫且不作評價，但孫悟空有個絕活令人羨慕不已──他經常在要緊關頭從身...
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![《化石吟》教學實錄素材]( "《化石吟》教學實錄素材")
- 師：上課。生：(齊)老師好!師：同學們好!請坐!(幻燈片：一組復原的恐龍圖片)師：同學們，請告訴我，圖片是什麼?生：(齊)恐龍。師：它們生活在什麼時期呢?生：侏羅紀、白堊紀。師：侏羅紀、白堊紀距今有多少年了?生：六千多萬年。生：七千多萬年。師：大家知道恐龍在地球上早已滅絕，那麼遙遠年代的生物...
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![秋天的圖畫教案教學實錄素材]( "秋天的圖畫教案教學實錄素材")
- 【學習目標】1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。【教學重點難點】1、教學重點是會寫會寫波、浪、打、作、字、蘋、麗、勞八個生字；能有...
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![《相遇》教案素材]( "《相遇》教案素材")
- 設計思路：本冊書的相遇問題是在學生初步學習速度、時間、路程三者之間數量關係以及會解答某一單個物體運動的問題的基礎上的進一步拓展。本教學內容與以往不同的是有兩個物體在運動，教材上只介紹了其中一種，即兩個物體同時相對運動結果相遇的情況。通過這部分內容的教學，不僅...
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![兔子看過來公開課教案素材]( "兔子看過來公開課教案素材")
- 這是一首改自成人歌曲《對面的女孩看過來》的歌曲，裏面的歌詞填充的很巧妙。我班的孩子對流行音樂也比較感興趣。每次的課間的音樂欣賞中，那些旋律歡快的歌曲總能深深地吸引孩子的.注意。有時小聲跟唱、有時還會加上動作表演。所以一直就想教一首好聽的成人歌曲。後來看到...
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![鬆坊溪的冬天課堂實錄教案素材]( "鬆坊溪的冬天課堂實錄教案素材")
- 一、激發情感導入新課1、師：同學們，我的家鄉在遙遠的北方，最讓我感到驕傲的家鄉美景便是冬天的雪景。還記得每當下雪，我最喜歡看那滿天飛舞的雪花。看那一望無際的田野，看那挺拔的大樹，看一切一切轉眼間披上潔白的盛裝……在那銀裝素裹之下，在那冰天雪地裏，我會不由地讚歎：“啊，太...
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![《觀潮》課堂教學實錄素材]( "《觀潮》課堂教學實錄素材")
- 師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼聲音呵生：潮來了!師：對，大潮就要來了，你們想看看嗎生：想!師：説去就去，請同學們打開書。自由地輕...
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![《我會看時鐘》公開課教案素材]( "《我會看時鐘》公開課教案素材")
- 各位老師，各位領導：大家好！大家都知道，時間和我們的生活息息相關，我們不管幹什麼，都離不開時間的支配。比如説，幾點起牀、幾點上班、幾點吃飯...等等。但是我們大二班的孩子呢，時間觀念比較差，上課經常遲到，寫個作業也是慢吞吞的。所以，為了增強孩子們的時間觀念，我設計了這節課。希...
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![看雪教案教學實錄]( "看雪教案教學實錄")
- 《看雪》一文寫老師給台灣小學生講述兒時在家鄉北京玩雪的情景，從而激發了孩子們到北京看雪慾望的故事，這個故事暗示了兩岸人民盼望祖國早日統一，兩岸同胞渴望同歡樂，寓意深刻。為了更好地讓學生理解課文，感悟文中真情，可按如下設計教學。一、謎語導入，融情入境1．出謎面讓學生猜...
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![《海底世界》教案實錄素材]( "《海底世界》教案實錄素材")
- 教學要求：1．知道海底景色奇異、物產豐富、激發學生熱愛大自然的思想感情，《海底世界》教學實錄之一。2．學會本課十五個生字新詞：理解“波濤、澎湃、竊竊私語、免費、儲藏”等詞意，能理解長句的意思，複習頓號的用法，能背誦課後第二自然段。3．進一步學習運用按事物的幾個方面給課文...
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- 肖培東山水深處裏走出的孩子，素素樸樸，清清爽爽，他們很認真地坐着，只等冬天的陽光陪他們一起絢爛。“今天我們學習一篇文言文《湖心亭看雪》，你們都讀過了嗎？”文章是八年級上冊的，他們是七年級，初一新生。“讀過了！孩”子們搶着説，我能讀出他們的期待。“很好，讀文章的過程中有沒有...
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![《蜜蜂》教案素材]( "《蜜蜂》教案素材")
- 觀摩課《蜜蜂》教案【學習目標】①認識“試、驗、證”等10年生字。會寫“論、試、驗”等14個字。能正確讀寫“無論、試驗、紙袋”等20年詞語。②有感情地朗讀課文，表達課文藴含的思想感情。③理解課文內容，經歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程，激發學生動手探究自然奧祕的興...
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![鄉愁教學實錄片段賞析素材]( "鄉愁教學實錄片段賞析素材")
- 一、“新”與“舊”生：一定要選“郵票”這個意象嗎?師：你想換作什麼呢?生：可不可以把“鄉愁是一枚小小的郵票”換作“鄉愁是一句熱熱的叮嚀”?師：有意思。同學們評評。生：我覺得可以，“叮嚀”也是母親常做的事情。生：可以，但不太好，不夠含蓄。生：不好，很普通，大家都會這麼想這麼寫，沒...
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![《灰雀》教案實錄素材]( "《灰雀》教案實錄素材")
- 【教學目標】１、懂得知錯就改是誠實的一種表現。２、繼續讓學生質疑、答疑，逐步培養髮現問題、解決問題的能力。３、結合語言文字學習，體悟列寧對孩子的愛、對灰雀的愛，體悟男孩做錯事的複雜心情。【教學目標設計依據】１、通過一、二年級教學，學生已具有質疑勇氣，也喜歡在小組合作進...
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