![小學生作文妙筆生花]( "小學生作文妙筆生花")
- 一個人沒有夢想，就等於沒有目標。有了夢想，就有了努力的動力。每個人其實都有夢想，我的夢想是當一名作家，用天馬行空的想象寫出神奇的`童話；用筆抒發自己的真實情感，讓更多的人如文中能身臨其境；用筆諷刺社會上的黑暗和不良風氣。我的作家夢萌發於文學作品，文學作品好像有神奇的...
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![花生妙筆日記]( "花生妙筆日記")
- 星期六下午，我悶的無聊，就去鄰居海琳姐姐家玩。她正在畫畫。我便站在一邊靜靜地看着。"哎，你行，這是最關鍵的一筆。。海琳姐姐頗帶自豪地對我説，眼睛卻依舊盯着耶幅新作，我不禁低頭細看啊，一隻活潑可愛的小貓躍然紙上。它神氣地挺着圓鼓鼓的小肚子，毛茸茸的兩隻小爪子扛着一根細...
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![關於《妙筆生花》的教案]( "關於《妙筆生花》的教案")
- 《妙筆生花》可以進一步提高學生學習中國傳統繪畫的興趣。以下是專門為你收集整理的關於《妙筆生花》的教案，供參考閲讀！教學目標：1、瞭解水墨繪畫的簡單知識，知道古人“墨分五色”的表現方法。2、能利用摺疊的紙巾為工具描繪不同的點、線、面及墨色變化來表現花的效果。3、...
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- 【漢字書寫】：生花妙筆【漢語注音】：shēnghuāmiàobǐ【成語出處】：五代．後周．王仁裕《開元天寶遺事．夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”【成語語法】：偏正式；作謂語；含褒義，多指文筆好。【生花妙筆的意思】：生花：長出來的花朵。指寫出來的文章猶如...
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![妙筆生花-五年級作文]( "妙筆生花-五年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的妙筆生花-五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。很多同學一寫週記就犯難了：命...
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![成語故事：妙筆生花]( "成語故事：妙筆生花")
- 在生活、工作和學習中，説到成語，大家肯定都不陌生吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你還在找尋優秀經典的成語嗎？以下是小編精心整理的成語故事：妙筆生花，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。妙筆生花的主人公是誰?答：紀少瑜、李白妙筆生...
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![妙筆生花美術教學設計]( "妙筆生花美術教學設計")
- 教學內容：第12課妙筆生花(活動二)教學目的：（1）學習和掌握中國畫的筆墨技巧，進一步提高學生學習中國傳統繪畫的興趣。（2）運用中國畫的表現方法，把握筆墨的濃淡變化表現出花卉和蔬果的形象特徵。教學過程：一、欣賞活動。中國名家花鳥畫欣賞，使學生對中國畫花卉有一個初步的印象，並向學...
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- 妙筆生花(解釋：比喻筆法高超的人寫出動人的文章。)1、我們要多注意日常生活中詞句的積累，這樣在寫作時才能妙筆生花，運用自如。2、今天我寫的作文堪稱是妙筆生花啊!3、只有嫻熟自在地應用比方，能力使學生作文文采飛騰，妙筆生花，使學生作文躍上一個新台階。4、一個普通的荷塘在...
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![生花妙筆小學生作文]( "生花妙筆小學生作文")
- 曾經有人問過我：“世上最神奇的筆是什麼筆？”我毫不猶豫地回答：“生花妙筆！”而在我們班，就有一個人擁有這神奇的“筆”——湯欣然。湯欣然的臉圓圓的，但到了下巴又有些尖，看上去又像大餅又像西瓜子，她有一雙總是漾着微笑的小眼睛，不大卻很有神兒。她的頭髮有些偏黃，經常被束成一根...
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![美文賞析：妙筆生花]( "美文賞析：妙筆生花")
- 書讀的多了，內心就開始叫囂起來，所有有意思的人物都湧上心頭，以一種幾個人十幾句話並且重疊在一起的姿態擠滿了大腦。這些都是我愛的角色，甚至有的時候我發現他們都似乎活在我身邊。就像極了一場戀愛。那麼朦朧，那麼性感。我在拼盡全力感受着，感受着他們與我有着同樣的鮮血，只是...
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![用妙筆生花如何造句]( "用妙筆生花如何造句")
- 1、詩人在荒涼的白紙上造句，無論是妙筆生花，還是笨言拘納，他都必有一死，其寫下的，也無法對“暗夜”般渾懵的生有什麼事實性助益。2、李明同學學習很認真，每談到課外知識時，他總是不同凡響，寫起文章來也是妙筆生花，筆走龍蛇。字更是字體中的陽春白雪。3、你這篇文字書法別具一格，字...
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![妙筆生花作文過年]( "妙筆生花作文過年")
- 春節，是我們中華民族最重要的節日，也是我們中華民族獨有的節日，但是每個家庭過春節的方式是不相同的，但我相信每個家庭是充滿着喜慶歡樂。下面是妙筆生花作文過年，歡迎參考閲讀！【篇一：過年】過年拉！家家户户去商店買來大包小包的年貨。見到親朋好友，問的第一句話是：“你家買過年貨...
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![生花妙筆的故事]( "生花妙筆的故事")
- 導語：生花妙筆，比喻傑出的寫作才能。下面是本站小編為大家整理的成語故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【成語】：生花妙筆【拼音】：shēnghuāmiàobǐ【解釋】：比喻傑出的寫作才能。【出處】：五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：李太白少時，夢所用之筆頭上生花，...
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![妙筆生花造句]( "妙筆生花造句")
- 妙筆生花造句11、要準確詳盡墳敍述那段歷史根本用不着我這杆妙筆生花的筆。2、今天我寫的作文堪稱是妙筆生花啊！3、我得尋找有趣的訂了婚的戀人們，把他們的愛情故事妙筆生花地寫出來。4、李白醉後常有作詩的靈感，可謂妙筆生花。5、他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！6...
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![妙筆生花造句3篇]( "妙筆生花造句3篇")
- 妙筆生花造句11、要準確詳盡墳敍述那段歷史根本用不着我這杆妙筆生花的筆。2、今天我寫的作文堪稱是妙筆生花啊！3、我得尋找有趣的訂了婚的戀人們，把他們的愛情故事妙筆生花地寫出來。4、李白醉後常有作詩的靈感，可謂妙筆生花。5、他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！6...
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![生花妙筆詞語解析]( "生花妙筆詞語解析")
- 中國歷史悠久，中華文化源遠流長、博大精深，漢語成為世界上最有魅力的語言文化之一，而成語的存在為漢語增添了一絲精彩！下面是小編為您帶來的是生花妙筆詞語解析相關內容，希望對您有所幫助。【注音】shēnghuāmiàobǐ【出處】李太白少時，夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下...
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![《妙筆生花》説課稿]( "《妙筆生花》説課稿")
- 《妙筆生花》這篇教材是湘版小學美術四年級下冊第十二課説課過程我分為五個環節進行；一説教材；二説學情；三説教法；四説學法；五説教學過程。一、説教材1、教材分析本課屬於“造型·表現”領域，在《彩墨遊戲》一課的基礎上，進一步提高學生學習水墨畫的興趣，在“玩”的基礎上，運用己...
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![妙筆生花造句6篇]( "妙筆生花造句6篇")
- 妙筆生花造句11、羅貫中先生妙筆生花，唯獨在外貌描寫上落了舊小説的俗套，寫馬超時濃墨重彩的讚譽，又是面如冠玉脣若抹朱又是銀甲白袍獅盔獸帶，這都是舊小説中風流俊俏後生的標準行頭，加上”錦馬超“的招牌，也無怪會有花痴小女生提出”周瑜帥還是馬超帥“這種問題。2、要準確詳...
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![生花妙筆日記]( "生花妙筆日記")
- 盼着盼着，終於盼到了第三節課，因為蔡老師要給我們發獎了，我既高興又緊張。蔡老師站到講台上，笑眯眯的環看四周，然後説：“現在先發的獎是：“11月讀書大王獎”，得獎的同學將會得到一個很精美的書籤”。蔡老師唸了幾個同學的`名字，看着他們高高興興地上台領獎，我簡直羨慕極了，我暗暗發...
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![妙筆生花造句(6篇)]( "妙筆生花造句(6篇)")
- 妙筆生花造句11、要準確詳盡墳敍述那段歷史根本用不着我這杆妙筆生花的筆。2、今天我寫的作文堪稱是妙筆生花啊！3、我得尋找有趣的訂了婚的戀人們，把他們的愛情故事妙筆生花地寫出來。4、李白醉後常有作詩的靈感，可謂妙筆生花。5、他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！6...
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![妙筆生花怎麼造句]( "妙筆生花怎麼造句")
- 妙筆生花比喻傑出的寫作才能，本文就來分享一篇妙筆生花的造句，希望對大家能有所幫助！[miàobǐshēnghuā]妙筆生花詞語解釋出處五代·王仁裕《開元天寶遺事夢筆頭生花》：“李白少時，夢所用之筆頭上生花後天才贍逸，名聞天下。”南宋·張孝祥《鷓鴣天》：“憶昔彤庭望日華，匆匆枯筆...
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![《妙筆生花》優秀教案]( "《妙筆生花》優秀教案")
- 《妙筆生花》教導學生學習和掌握中國畫的筆墨技巧，進一步提高學生學習中國傳統繪畫的興趣。下面是小編為大家整理的《妙筆生花》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。《妙筆生花》優秀教案教學目標1、感受並瞭解中國畫的形式美，培養學生對我國傳統繪畫藝術的熱愛。2、學習和掌...
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![妙筆生花寄情思論文]( "妙筆生花寄情思論文")
- 高考作文，除了引導學生在內容素材方面多積累，引導學生感悟生活，關照心靈，尊重人文情懷，重視哲理思辨外，在結構上進行必要的模仿訓練，則是引起閲卷人注意、提高作文分數的有效途徑。如何才能做到呢？一、借鑑1、取法於本，揣摩思考。從課文中找出結構嚴謹的文章，讓學生揣摩思考，注重思...
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![用詞語妙筆生花造句]( "用詞語妙筆生花造句")
- 1、詩人在荒涼的白紙上造句，無論是妙筆生花，還是笨言拘納，他都必有一死，其寫下的，也無法對“暗夜”般渾懵的生有什麼事實性助益。2、李明同學學習很認真，每談到課外知識時，他總是不同凡響，寫起文章來也是妙筆生花，筆走龍蛇。字更是字體中的陽春白雪。3、你這篇文字書法別具一格，字...
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![《妙筆生花》的教案]( "《妙筆生花》的教案")
- 《妙筆生花》教導學生學習和掌握中國畫的筆墨技巧，進一步提高學生學習中國傳統繪畫的興趣。下面要為大家分享的就是《妙筆生花》的教案，希望你會喜歡！教學目標1、感受並瞭解中國畫的形式美，培養學生對我國傳統繪畫藝術的熱愛。2、學習和掌握中國畫的筆墨技巧，進一步提高學生學...
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文書都
