![腳掌觸地初三作文800字]( "腳掌觸地初三作文800字")
- “唉！弟弟又走了。”弟弟有車子，我每天和他一塊走。可是今天他早走了，沒辦法，我只能自己走了。走在那空曠的馬路上，我第一次感到如此的孤獨。我只好加快步伐，希望能快點回家。正當這時，有兩位女生從我面前超了過去，“想超車，沒門。”我邁大了步子，可是再怎麼快也追不上她們。我感到...
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![厚實的腳掌與隱形的翅膀高二作文]( "厚實的腳掌與隱形的翅膀高二作文")
- 不是雲端的漫步者，確是匍匐於地面的苦行僧。對於生活，他們虔誠的向前，與他們相伴的，只是最堅實的泥土。那是西藏的朝聖者，他們的每一步都如此艱辛而緩慢。他們接受烈日的曝曬，卻始終不放棄去親吻他們腳下龜裂的泥土，表情無悲無喜。他們一步一步走得如此真切，如此莊重，在生命這片最...
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![天鵝的腳掌觀察日記400字]( "天鵝的腳掌觀察日記400字")
- 一個陽光明媚的下午，我和幾個同學來到重慶醫科大學天鵝湖畔看天鵝。那幾只天鵝穿着一身高貴的灰色大衣，昂着脖子，兩隻腳像兩隻船槳一樣在水裏划行，身後留下一道長長的水痕。望着天鵝優雅的身姿，我產生了疑問：為什麼我和天鵝都有腳，腳上都有肉，有皮，有骨頭，天鵝在水裏遊得快，遊得很自...
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![鐫刻在我腳掌中的記憶散文]( "鐫刻在我腳掌中的記憶散文")
- 晚霞的餘輝灑落在黑色的路面，林蔭樹上的知了唱着歡快的樂曲。我如往常一樣，照例在晚飯後行走於人行道。一個老者的身影走進了我的視線，他矮小的個頭，上身着一件潔白的汗背心，與下身黑色的中短褲相得益彰。他右手提着一雙涼鞋，赤着雙腳很有節奏的走着。不一會兒，我趕上了他，與他並...
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- 我一到教室，發現還有很多同學比我來得還早，他們都已經在教室忙開了，男同學都在忙着搬桌子，而女同學則忙着佈置教室，拉綵帶，吹氣球等，我也趕緊加入了他們的行列。過了大約半個小時，一切都準備好了，聯歡會在大家的期待中正式開始了，首先我們的小主持人曾子靈走上台來，她今天也打扮得特...
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![絆腳石墊腳石議論文]( "絆腳石墊腳石議論文")
- 在個人成長的多個環節中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的絆腳石墊腳石議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。絆腳石墊腳石議論文1我們熱愛吹開萬紫千紅的縷...
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![腳腳800字作文]( "腳腳800字作文")
- 初中生活是斑斕的，在這五彩的生活中，會有很多人讓你記住，有很多人讓你想起就會笑，對我來説這個人就是我們可愛的“腳腳”。要問“腳腳”的大名何來，那可是歷史悠久了，當美麗的“腳腳”站我你面前上，你先注意的不是她的容顏，而是她那超乎尋常的大腳，絕對是嚇你沒商量，我們都開玩笑的...
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![大腳對小腳綜合教案]( "大腳對小腳綜合教案")
- 設計意圖：孩子在玩遊戲時是最快樂的，天性好動的孩子與生俱來就是遊戲的能手。他們能迅速掌握遊戲的規則、箇中的趣味而樂在其中。現代兒童教育心理學家一致贊同，遊戲是兒童學習的最佳方法之一。我們正處於資訊爆炸的年代，對新一代的要求也截然不同了，以前記性好就能取得好成績...
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![掌聲 作文]( "掌聲 作文")
- 掌聲_作文在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的掌聲_作文，希望能夠幫助到大家。每當我的周圍響起掌聲，我就不由自主地想起那一次讓我永...
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- 掌聲1當我失敗的時候，我會從掌聲中得到信心；當我挑戰別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我探索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前。在一堂生動的作文課上，劉老師讓我們玩了一個關於掌聲的遊戲。同學們一聽到玩遊戲都欣喜若狂，大家都嘰嘰喳喳地鬧起來，劉老師歎了一口...
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![《先左腳，後右腳》讀後感]( "《先左腳，後右腳》讀後感")
- （一）今天，我領到的繪本是《先左腳，再右腳》。我自己先讀了一遍，但是不太懂。就和媽媽一起又讀了一遍。讀過第二遍以後，我明白了這本書講的道理。巴比小的時候，爺爺巴柏教他走路——先左腳，再右腳。爺爺還給巴比講故事，還陪巴比玩積木。爺爺很愛巴比。巴比五歲的時候，爺爺中了風，變得...
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- 我們試圖掌控命運，到頭來卻總被命運捉弄;我們試圖探討人生，到頭來卻發現人生如夢;我們試圖張揚個性，到頭來卻往往被羣體同化。人生不如意，十之八九，既然無法掌控命運，我們就順其自然，找到內心的自我，做到不迷失自己，達到內心的平和!生命簡單一點，快樂也會長久一點。要懂得忘卻。人...
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![掌聲的力量《掌聲》教學反思]( "掌聲的力量《掌聲》教學反思")
- 這篇課文講述的是一個名叫小英的女孩，因為腿有點殘疾，性格很憂鬱。一次，在她被老師點名上台講故事時，得到同學們熱烈的掌聲，這掌聲給了她極大的鼓勵，讓她從此變得自信起來。上課時，我請同學們自己讀課文，説説自已從課文中讀懂了什麼。學生們從小英的變化開始説了。於是我就引導他...
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![《掌聲》》教案]( "《掌聲》》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《掌聲》》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生...
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![大腳，小腳_高中記敍文]( "大腳，小腳_高中記敍文")
- 大家一定都接觸過作文吧，尤其是記敍文，記敍文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。怎麼樣才能寫出優秀的記敍文呢？以下是小編為大家整理的大腳，小腳_高中記敍文，希望對大家有所幫助。從一段只有腳步的路程中，我長期對他的厭惡不滿徹底崩潰，分明感覺到，有一種暖暖的情...
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![腳步]( "腳步")
- 腳步1以前，我不知道什麼是夢想，也不知如何去追求夢想。只是在玩過家家中幻想着當老師、醫生、警察、工程師現在，我明白了夢和夢想的區別：夢是一個在幻想中成長起來的東西，是虛無縹渺的。而夢想卻是我終生所要去追逐、追求的東西。所以，我要努力地去追逐自己的夢想。我從小就想...
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![腳印]( "腳印")
- 腳印1驀然回首，在風雨中走過，從和風中走來，在人生長河中我們乘着竹筏，駛向如花般絢麗的時節。成長的天空是藍色的，因為我們快樂；成長的天空是紅色的，因為我們是熱烈的；成長啊的天空是白色的，因為我們是純潔的。跟着成長的腳部，我們正在尋找一個永恆的春天，希望生命的伊甸園裏鮮花永...
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![掌控情緒掌控人生的散文]( "掌控情緒掌控人生的散文")
- 在生活中我們都想過着平安，喜樂，自由自在的生活，但是往往事與願違，在我們的生活中會有很多意外發生。當意外發生時我們如何去對待發生的事情，看待事情的方式不一樣結果也會不一樣。如果你把它當成事故，它就會以事故的面相呈現在你的生活中，讓你的生活充滿焦慮和無奈。如果你把它...
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- 豪華的音樂大廳裏，熱烈的掌聲此起彼伏，一位風度翩翩的音樂家驕傲地給大家微笑致意。我麻木地鼓掌，我並不覺得音樂家所彈奏的是多麼美妙的音樂，我想起了在街頭賣藝的一個看起來骯髒不已的老頭兒。每天上學放學，我都會經過那座橋，有一個衣衫襤褸的老人，他總是拿着一根破舊不堪的豎...
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![大腳印小腳印課件]( "大腳印小腳印課件")
- 小班數學教案：大腳印小腳印活動目標：1、感知5以內的數量，能夠手口一致的點數並説出總數。2、聽到指令後能準確點數並做出反應。3、培養幼兒對數學的興趣。重點難點：請幼兒手口一致的點數（5以內）並説出總數。活動準備：1、2個桃子、3個蘋果、4個梨子、5個桔子和小象家的課件。2、...
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![大腳丫與小腳丫教案]( "大腳丫與小腳丫教案")
- 大腳丫與小腳丫教案名稱一：我的腳丫丫目標：感知小腳丫的特徵材料：水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂過程：1.出示小動物的腳印，讓幼兒找找它們是誰的腳印。2.聽着音樂做做腳丫操：取一個塑料瓶放在腳下，聽着音樂玩。3.找找自己的.大腳趾、小腳丫、腳後跟。4.帶領幼兒將腳浸在水裏，然後...
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![雙腳腳跳遊戲教案]( "雙腳腳跳遊戲教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的雙腳腳跳遊戲教案，歡迎閲讀與收藏。一、設計理念１、對於一年級小學生來説，在體育課中體驗運動參與的樂趣，增進健康，並掌握一定的技能是...
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- 掌聲:生活需要掌聲_450字1記得我剛升初一時，班裏競選班幹部。我帶着一種嘗試的意願報了名。當我的演講結束時，響起了一陣掌聲。那是多麼親切的掌聲，那是我上了七、八年學來，聽到的第一次掌聲。因為那掌聲，我更加堅定自己的任務，我要為我們的班級儘自己的一份力；因為那掌聲，我更加...
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- 每個人的生活中，都會得到過別人的讚揚和掌聲。當自己得到掌聲時，內心無比喜悦。我就有過這樣的經歷。這件事是五年級時發生的。在這之前，每當我不高興時，就去欺負弱小的同學，剛教我們班的孟老師見我這樣，她就想方設法幫助我改變自己。起初她在班上經常表揚我，讓同學們跟我玩，同學...
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![仙人掌]( "仙人掌")
- 仙人掌1都説仙人掌渾身是寶，剛搬進新家時，那盆綠油油渾身帶刺的仙人掌就來到了我家。那時，它是我家淨化空氣的頭號功臣。眾所周知，仙人掌遍佈於世界各地的沙漠，適宜生長在氣候乾燥、烈日炎炎的地方。由於仙人掌的葉子退化成刺，儲水量極高，不太需要水，所以我和家人一直都沒有管它...
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