![《登泰山觀日出》的教學課例]( "《登泰山觀日出》的教學課例")
- 《登泰山觀日出》這篇課文描寫了我國著名的風景名勝——泰山日出的綺麗風光。全文根據登泰山和觀日出分兩部分，脈絡清晰、重點突出。其中，“登泰山”部分作者以時間、地點的變化介紹了登泰山時在中天門、對鬆亭、南天門、日觀峯的所見所感；“觀日出”部分詳細介紹了日出的美...
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![登泰山記教案]( "登泰山記教案")
- 登泰山記教案《登泰山記》教案教學目的一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意，登泰山記（教案）(教師中心稿)教案。二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。教學設想一、安排兩課時教學。二、...
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![泰山觀日出作文500字]( "泰山觀日出作文500字")
- 今年五一我有幸登上了泰山，為了能夠完全地看到日出，我們全家半夜12點多開始爬山。我們艱難地爬過十八盤，於3點半到了南天門，因為離日出大約還有倆小時，所以我們和其他大多數遊客一起在南天門休息。大約5點，我們在導遊的帶領下，披着啟明星的星光向日觀峯走去。到了日觀峯上，我們選...
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![泰山觀日出作文600字]( "泰山觀日出作文600字")
- 太陽自古至今都在被讚頌着，它高高在上，以無私的光輝滋養着萬物。而我最喜歡的是初升的太陽，尤其是在泰山上仰望日出。泰山向來以高聳雄偉著稱，可看了那裏的日出後，我覺得那一輪噴薄而出的紅日，更為泰山罩上了一層熠熠閃耀的光輝。我們不到六點，就到了泰山頂峯，那裏黑鴉鴉的一片，這...
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![登泰山小學日記]( "登泰山小學日記")
- 今天是我們旅遊的第一天。我們來到了泰山腳下，住進賓館以後就開始睡覺了。因為，我們晚上登山。到了11點，天已經黑了，我被爸爸媽媽叫醒，不情願地坐上了出租車。到了泰山腳下，我才清醒。坐上景區的大巴車，我們進了山。外面漆黑一片。這麼黑怎麼登山啊？汽車把我們送到了中天門，從這裏...
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![冬日登泰山作文]( "冬日登泰山作文")
- 寒假裏的一天，我和爸爸、媽媽一起來到山東省泰安市，準備到泰山遊玩。來到泰山腳下，我抬頭望去，看到泰山既高大又雄偉。身為五嶽之首的東嶽泰山果然名不虛傳。在準備好充足的食物和飲用水後，我們開始了登山之旅。我們從紅門出發，順着台階一路向上。在登山過程中，我看到兩旁粗壯的...
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![《登泰山觀日出》優秀教學反思]( "《登泰山觀日出》優秀教學反思")
- 遊記學過很多，寫作手法也大致相同，所以教學上教學目標的把握比較難，如果是重點定位寫作方法，難免落入俗套，有千篇一律之感，如果分析語言文字的運用，五年級的學生很難理解其中奧妙。要很好地設計本課教學，先要了解本文的寫作特點。本文最大的特點是結構佈局，課題直接架構文章，先寫登...
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![《泰山日出》教案]( "《泰山日出》教案")
- 學習目標：1．瞭解作者的生平經歷，整體感知課文。2.精研課文，理解、體驗作者於字裏行間浸透的一種給人以新的、生機的神祕的美的享受。學習重點：本文中哪些描寫表現了對光明的渴望。學習難點：如何使讀者體會出對旭日光明的描寫是表達了對社會光明的渴望。導學過程：一、明確目標。...
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![觀看泰山日出作文300字]( "觀看泰山日出作文300字")
- 日出是美麗的，那變幻的色彩，看着它從地平線上一點點升起，帶着火紅的光芒，温暖整個世界。小編整理了相關的作文範文，快來看看吧。泰山日出作文300字【篇一】國慶節，爸爸媽媽專門帶我去了一次泰山。在那裏，我看見了美麗的日出。據爸爸媽媽説，十年前他們就去過泰山，但沒有看到日出，很...
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![登泰山觀日出遊記作文700字]( "登泰山觀日出遊記作文700字")
- 盼望已久的暑假終於來到了!今天，我、媽媽和舅舅要乘坐飛機，前往美麗的青島市。還沒上飛機，我早已興奮不已，因為這是我第一次坐飛機。上了飛機，我東張西望，問這問那，非常好奇。飛機開始滑行了，我的心裏又緊張起來，我擔心會不會有什麼意外呀?突然飛機起飛了，我緊緊抓住坐位兩旁的扶手...
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![登上泰山觀看日出作文範文]( "登上泰山觀看日出作文範文")
- 1泰山日出暑假，我隨姑媽一家登上了五嶽之首——泰山。那兒壯麗的奇觀讓我回味無窮、念念不忘………泰山，因美麗的日出而聞名遐邇，我們生怕錯過了這千載難逢的景象，於是天矇矇亮我們便起牀了。雖然正值夏季，但泰山的清晨十分清涼。一路上，除了同行的遊人的歡笑聲，四周一片寂靜。...
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![登泰山小學生日記]( "登泰山小學生日記")
- 7月4日星期一晴放暑假了，我和爸爸、媽媽參加了南大工會組織的旅遊團。旅遊團的第一站是泰安，在這裏的主要活動是登泰山。早上汽車把我們送到了中天門，我們便向玉皇頂峯攀登。泰山上的樹很多，剛勁挺拔的松樹、青翠葱鬱的古槐裝扮着泰山。石壁上刻了很多風格不同的古人題句，有的...
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![登泰山,觀日出400字作文]( "登泰山,觀日出400字作文")
- 今年春天，媽媽、舅舅帶着我和哥哥去登泰山，看日出。一路上我發現樹木都抽出了嫩芽兒，小草也探出了腦袋，到處充滿了勃勃生機。我們到了泰山腳下，我興高采烈的下了汽車。從遠處看泰山很高，從近處看，泰山很大。我們開始向山頭進發，爬到半山腰的時候，我們都已經筋疲力盡。我跟大家説：“...
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![登太湖山觀日出作文]( "登太湖山觀日出作文")
- 週末，媽媽帶我和她的同事一起去太湖山遊玩。雄壯的太湖山果然名不虛傳，它腳踏三縣，層巒疊嶂，直插藍天，半山以上全被雲霧封住了，只剩下頂端半截，彷彿在雲端漂浮着。近處青山隱在薄霧之中，一陣陣山風吹來，感覺像輕紗在羣山繚繞，朦朦朧朧的讓人彷彿置身在仙境之中。第二天一大早，不，這裏...
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![夏日登泰山作文]( "夏日登泰山作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的夏日登泰山作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。暑假，我終於和有天下第一名山之譽的泰山見面了。泰山不高，爬上去不需要九牛二虎之力；但也不...
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![登泰山日記]( "登泰山日記")
- 泰山是五嶽之尊，以前許多帝王都到泰山舉行封禪大典，漢武帝曾八次來到泰山，還在泰山腳下修建了岱廟。杜甫在泰山上留下了膾炙人口的會當凌絕頂，一覽眾山小的名句，李白也寫下了著名的《遊泰山》。我一直很嚮往去登泰山，今天，我終於可以如願了。進了山門不久，我們就來到了孔子登臨處...
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![登泰山觀日出課文原文]( "登泰山觀日出課文原文")
- 導語：關於登泰山觀日出課文原文，泰山雄偉壯麗，歷史悠久，文物眾多，以“五嶽獨尊”的盛名稱譽古今。下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。登泰山觀日出課文原文泰山是聞名中外的遊覽勝地。今年春節期間，我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2時半，我開始登山。起頭的路不算陡，我...
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![登泰山記公開課教案]( "登泰山記公開課教案")
- 第二課時：教學目的：一、分析作者遊覽泰山的經過及登山的路線。二、教學有關字詞瞭解有關字詞的古今不同意義。三、瞭解有關特殊句式。教學重點：瞭解作者登山的路線。教學重點：一、瞭解有關特殊句式。二、瞭解有關字詞的古今不同意義。教學過程：一、複習鞏固：抽學生背誦第一自然...
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![泰山觀日出400字作文]( "泰山觀日出400字作文")
- 今天，我和媽媽、姥姥一起去爬泰山。等我們爬上泰山，已經下午五、六點了，我們只好在賓館裏先住下，等着看明天的日出第二天凌晨三點，我就起來了。走出賓館，呵，看日出的人可真多啊！只見人們像雲海一樣浩浩蕩蕩地向東湧去，於是，我們也跟着隊伍一起去找一個好地方看日出。到了觀日峯，只見...
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![登泰山觀日出的閲讀答案]( "登泰山觀日出的閲讀答案")
- 泰山是中華民族的象徵，是東方文化的縮影。小編收集整理的登泰山觀日出的閲讀答案，喜歡的不要錯過啦!登泰山觀日出泰山是聞名中外的遊覽勝地。今年春節期間，我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2時半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風偶爾帶來的松濤聲之...
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![登泰山的小學生日記]( "登泰山的小學生日記")
- 7月20日星期三晴放暑假了，我和爸爸、媽媽參加了南大工會組織的旅遊團，旅遊團的第一站是泰安。在這裏的主要活動是登泰山。早上，汽車把我們送到了中天門。我們便向玉皇頂登去。泰山上的樹很多。剛勁挺拔的松樹，青翠葱鬱的'古槐裝扮着泰山。石壁上刻了很多風格不同的古人題句，...
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- 暑假的第二天，我和爸爸媽媽來到了泰安，準備爬泰山，暗想這次我一定要登上山頂。我和爸爸媽媽先找了一個賓館，吃完飯後，我們早早的睡覺，這是為了保持體力。我在牀上翻覆去，興奮得睡不着覺。好不容易熬到了時候，我“噌噌”就下了牀。我和爸爸媽媽打車來到了泰山腳下，這時是晚上11點多...
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![《登泰山觀日出》教學設計範文]( "《登泰山觀日出》教學設計範文")
- 教學目標：1．能自主地學習不認識的字，通讀全文，通過朗讀積累一定的詞彙。2．學習寫遊記要通過時間和地點這兩條線索來描繪景物，在語言環境中學習和體會泰山的“高、美、險”的特點，感受日出前後天氣的變化。3．欣賞精彩的寫景片段，並能運用所學的語句進行復述性的説話。4．領略五嶽之尊...
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![登泰山觀日出閲讀理解及答案]( "登泰山觀日出閲讀理解及答案")
- 登泰山觀日出（片斷）泰山是聞名中外的遊覽勝地。今年春節期間，我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2時半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風偶爾帶來的松濤聲之外，什麼聲音也沒有。山勢越來越陡，抬頭望去，夜色中的整個泰山就像一堵高大的牆頂天而立，給人以天...
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![《泰山日出》課堂教案設計]( "《泰山日出》課堂教案設計")
- 一、教學目標1．增加比較閲讀的份量，進一步引導學生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2．體會在特定歷史時期，作者如何借寫日出來抒發對社會光明的強烈渴望。3．教學過程以小組合作、討論、探究的方式進行。二、教學重點難點重點：本文中哪些描寫表現...
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