![師恩永難忘懷優秀作文]( "師恩永難忘懷優秀作文")
- “春風拂柳鶯婉轉，雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時，是您似輕燕捎來春的氣息，是您在荊棘的荒野裏開墾，是您像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。是您，親愛的沈老師，將我們從軟弱的小樹苗培育成堅不可摧的參天大樹。一支粉筆，陪伴我們書寫心中的理想和希望；三尺講台，為我們展示了一幕幕...
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![師恩永生難忘作文]( "師恩永生難忘作文")
- 我上小學五年級了，翻翻以前的日記，我會覺得幼稚、天真，也會認為那些日記個個都是很棒的故事、也是很精彩很令人開心的故事。我偶然翻到這頁，它便喚醒了我對幼兒時代的回憶——那時，我們都還在上二年級，二年級......最令我難忘的老師，就是教我們音樂的簡老師了。翻上日記，我逐漸邁...
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![難忘恩師優秀作文]( "難忘恩師優秀作文")
- 在家，有父母；而在學校，有老師。老師就像我們的父母，對我們無微不至的關懷；老師像温暖的春風，撫摸着我們。雖然我的求學生涯僅有六年，但我最難忘的是小學時的陳老師。胖而幽默陳老師，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，讓我們感覺他特情切。戴着一副黑框眼鏡，上身經常穿着白色的T恤，下身...
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![師恩之情永難忘]( "師恩之情永難忘")
- 在那些一起走過的青色歲月中，您留給我們的是成片的温暖，成片的感動，成片的回憶。桃李不言，下自成栽。關於師恩情，語文迷小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。師恩之情永難忘每當想起春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。這句詩眼淚就禁不住的在眼眶裏打轉。這個星期六學校照...
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![《師恩難忘》優秀教案]( "《師恩難忘》優秀教案")
- 《師恩難忘》優秀教案一、教學目標：1、認知目標：認識並正確、規範書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文，連貫地複述“我”開學第一課的情景。2、能力目標：能複述課文。3、情感目標：培養學生尊師、愛師、親師的感情二、教學時間：兩課時第一課時...
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![師恩難忘的優秀作文]( "師恩難忘的優秀作文")
- 篇1“嘔心瀝血你在寫教材，高大的身影照耀我心上……”一曲小學時哼唱的歌謠從幼兒園裏飄了出來，回憶的思緒被一抹不算高大卻很結實的身影所佔據，吟詩對賦，一書在手時，我總能想起予我啟蒙的您——澤恩老師。記憶中的澤恩老師，個子不是很高，因為每天還得幹農活的緣故，皮膚顯得有些...
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![難忘的師恩優秀作文]( "難忘的師恩優秀作文")
- 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，交給我們豐富的知識！是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗……每當我想起這首《紅燭頌》就會想起王老師的盡職盡責，十分敬業關愛同學……我們班的王老師外貌非常美麗，老師那圓圓的臉上鑲嵌如寶石般發亮的大眼睛，下面長着不高不矮...
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![高中優秀師恩作文：師恩難忘]( "高中優秀師恩作文：師恩難忘")
- 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!下面是語文迷小編為大家收集整理的師恩作文，希望大家喜歡。高中優秀師恩作文：師恩難忘【一】光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年快過去了，老師，在您的諄諄教...
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![難忘師恩情優秀作文]( "難忘師恩情優秀作文")
- 在我的心中，一直有一個榜樣，那就是我現在的'語文老師——萬老師。她在我心目中一直是一個好老師，她從不會因為成績的好壞去偏袒任何人，對每一個學生都十分公平。萬老師，只要我一想起您，我就想起那兩句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這兩句詩用來形容你最好不過了，您為了...
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![師恩難忘師情永存作文]( "師恩難忘師情永存作文")
- 覃鶯克老師，是我的聲樂老師。他是一位玉林人，每週星期五都要從玉林來到貴港上音樂課。雖然他不是名牌大學畢業，也不像明星那樣的大名遠揚也並無很多“粉絲”，但是他用他的知識和能力培養出許多的學生以優異的成績贏得比賽的勝出或者考上大學。這一點讓我非常的欽佩。記得我找...
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![師恩難忘師情永存優秀作文]( "師恩難忘師情永存優秀作文")
- 在每個人心靈的深處總會有那麼一個角落在那裏埋藏着的是師省之間的那份最真摯的感情只要打開情感的閥門它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….人的一生是漫長的也是短暫的再這段漫長而又短暫的歷程中我們會經歷無數事遇到無數人但是我想最令我們刻骨銘心的人還是那一位...
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![師恩難忘，師情永存作文]( "師恩難忘，師情永存作文")
- 我記着曾經教育過我的親愛的老師.老師我愛您曾經教育過我親愛的老師.您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞.每當夜深人靜的時候您只是默默的改作業.早上您又急忙來上班每當看到您眼裏的疲憊我總想對您説:"老師您辛苦了休息一會兒吧!"我的人生過程中出現...
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![恩師難忘的優秀作文]( "恩師難忘的優秀作文")
- 已經很久不曾見過老師，也不知他現在還好嗎。自從幾年前他離開之後，就再也沒有見過他的蹤影，沒有聽説過他的消息。老師就像一片淡淡的雲彩，輕輕地飄來，又輕輕地飄走了。還有多少人能夠記得他？或許太少。我卻還一然記得，那天老師向我們告別時，他臉上的微笑，以及那雪地中一串通向遠方...
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![優秀作文難忘恩師]( "優秀作文難忘恩師")
- 再過十幾天，就要小學畢業，同學們都戀戀不捨，兩年中，逝去那點點滴滴，令人懷念，懷念那和同學在一起的日子，講述自己的見聞，把我們的心碰撞。讓我更懷念那一個高大的身影，一位善解人意的老師，他雖然不是一位有大名氣的老師，但是她就像我們辛勤的園丁，兩年了，她默默地培育着我們這些無知的...
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![優秀作文師生情永難忘]( "優秀作文師生情永難忘")
- 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們十分有理由向老...
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![師恩的難忘優秀作文]( "師恩的難忘優秀作文")
- 每個人都應該有個最難忘的老師，她就是總是以微笑面對我們的顧紅霞老師，她教我三年級英語。顧老師長着一頭烏黑的秀髮，總喜歡梳個馬尾辮，她白裏透紅的臉上有一對明亮而聰慧的眼睛，微微上翹的嘴角經常掛着一絲和善的微笑，她是位温柔而讓人容易接近的老師，她的眼裏充滿了愛。她沒有...
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![師恩如山,永難忘的優秀作文]( "師恩如山,永難忘的優秀作文")
- 師恩如山——寫在教師節前在夏的餘温還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身着整潔的校服，佩帶着醒目的校徽，一股作為武漢中學人的自豪感從心底油然而生。武漢中學是一所擁有30多年曆史的學校，它具有較深的文化底藴和精神內涵。武漢中學的學子在老師們的精心輔導...
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- 如果説家是我們人生的天然學校和情感的棲息地，那麼，學校就是我們心靈的寄託所和心的港灣；如果説父母是我們的第一任老師，那麼，同學將會是我們第一個心靈的平台；如果説父母給的愛是人世間最深沉無私的一顆心，那麼，老師給的愛則是最永生難忘的一種情懷。四年前的這個季節，我從大山深...
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![優秀作文師生情深永難忘]( "優秀作文師生情深永難忘")
- 在小學裏教過我的老師有很多，最使我難忘的，朱老師是首當其中了。她中等身材，眉清目秀，秀髮長飄，苗條身量，和藹的臉頰，鑲嵌一雙丹鳳眼，上描兩彎柳葉眉。衣着整潔得體，走起路來咚咚直響，説起話來柔中帶剛。在我的記憶中她是一位慈愛而又嚴格的老師。記得我剛進校門時，年僅才6歲，我第一...
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![師恩永難忘優秀作文]( "師恩永難忘優秀作文")
- 如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，划動那隻般泊在港口的船隻，您們的手勢生動優美，如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片雲，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。一支粉筆，三尺講台，留下的...
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![師恩難忘優秀作文]( "師恩難忘優秀作文")
- 暑假過後的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嚐，陣陣的清風掃過我的臉頰，善解人意的風啊，拽走了夏天的悶騷。地上的草啊，早已沒了夏日的生機，不變的是它一如既往的堅韌。秋天，碩果累累；秋天，老師們為學生播下種子奏響新的樂章！老師是個雕刻家，用沾滿粉筆末的雙手，輕輕雕刻學生...
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![師恩永難忘作文]( "師恩永難忘作文")
- 我一生中最難以忘懷、對我最好的人就是中年級時的導師──陳老師。剛升上三年級時，我的心中滿是害怕和恐懼，深怕自己交不到朋友或是考試不理想。陳老師每天都陪我們午睡，再忙也要撥空陪我們。乍看之下，陳老師睡得相當安穩，不過她都是瞇着眼，觀察我們的一舉一動，任何事都瞞不過她...
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![恩師難忘優秀作文]( "恩師難忘優秀作文")
- 敬愛的老師：您好！這世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，還是我的老師，六年來，您無時無刻不在盡心盡力的培養我們，工作兢兢業業，就像我人生的航標，我前進的馬達，是我有出息的驅動程序，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開道。自從一年級開始，我就慶...
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![《師恩難忘》優秀作文]( "《師恩難忘》優秀作文")
- 多年來，我認識了不少的老師，其中有能説會道的李老師，畫畫栩栩如生的魏老師，唱歌像百靈鳥一樣好聽的楊老師但最使我難忘的是一至三年級教我的黃教師。現在回想起來，她那時還年輕，烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧的光芒，像兩顆朗朗的.星。在我的記憶裏，她是一個既温柔又和藹...
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![《難忘師恩》優秀作文]( "《難忘師恩》優秀作文")
- 老師，大家都説您培養着祖國的棟樑，我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑。您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的.課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前帶開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕...
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