![書香何時潛入夜作文600字]( "書香何時潛入夜作文600字")
- 暗黃的街燈下，幽靜的小巷裏，書香伴隨我潛入夜生活。燈紅酒綠拐角路，正是讀書處。城市霓虹燈閃爍，車燈幻影，歌舞昇平，心不平，難以入睡。人們已習慣於用另一種方式去尋找生活快感，踏上紅塵路。聲波的狂瀾，身體的擺動，煙酒的刺激，今非昔比。城市的空氣裏似乎找不到書香，只有些塵埃罷了。...
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![隨風潛入夜潤物細無聲 (語文版七年級)]( "隨風潛入夜潤物細無聲 (語文版七年級)")
- 常聽語文課，有些老師在閲讀教學中對情感、態度、價值觀的滲透問題這樣處理：講完課文後，藉助總結中心思想的方式，強調某某文章告訴了我們怎樣的道理等等，認為這樣就是對學生進行了情感、態度、價值觀的教育。其實，這對於教材精心選來的閲讀材料，實在是一種貶值處理。對學生的情感...
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![輕輕地我來了隨風潛入夜詩歌]( "輕輕地我來了隨風潛入夜詩歌")
- 2017的第一天沒有明媚的陽光似乎有些清淡的山水景物混沌間讓人猛然清晰自己腳下的路通往何方都不要緊就是不要浪費無謂的時間還要TA人的陪襯彰顯自己的.能力勉強的笑容裏有多少自己的尷尬2017年通往回家的腳步已經可以用尺碼來丈量有的人以控制慾望達到自己靈魂的空虛的...
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![隨風潛入世散文隨筆]( "隨風潛入世散文隨筆")
- 大自然是位浪漫的天才，率性創造出風雲雨雪這些富有詩意的作品。有人喜愛雲那高貴飄逸的風采，有人喜愛雨那抑揚頓挫的節奏，還有喜愛雪那撲天蓋地的氣勢。我獨愛風，那灑脱不羈、無拘無束的個性。一年四季，每季都有風，每季的風又不同。春風是活潑的，他帶着朝氣遊蕩四方，也許從你耳邊...
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![入夜隨筆]( "入夜隨筆")
- 在這樣一個安靜的夜晚，打着枱燈，敲打着鍵盤，記錄着自己的心情。很久沒有碰文字了，但是今晚，莫名的想起了它。明明不適合聽悲傷的歌曲，聽着聽着就心情好低落，有很想哭的衝動。是的，我真的很感傷，我不知道自己究竟在感傷什麼，抑或是放不下什麼。重新拾起愛嗎？我對自己的感覺有點質疑。...
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![隨風潛入夜，潤物細無聲詩句鑑賞]( "隨風潛入夜，潤物細無聲詩句鑑賞")
- 【出處】唐·杜甫《春夜喜雨》。【意思】小雨隨着微風在夜間悄悄降落，滋潤着萬物，纖細無聲。潛：靜悄悄地、暗暗地。【鑑賞】小雨綿綿，無聲無息，隨着風在夜間灑落，春雨滋潤世間萬物，卻細小無聲。詩歌用擬人化手法，賦予春雨以人的情感。春雨貴如油，人們對春雨是無限喜愛的，而詩歌卻以...
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![隨風潛入夜，潤物細無聲作文700字]( "隨風潛入夜，潤物細無聲作文700字")
- “隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩是唐朝詩人杜甫的名句，我們的班主任楊老師就如同詩中所描寫的那樣，好像一場春雨，悄然無聲地滋潤着我們，潛移默化中教育着我們，薰陶着我們!楊老師長得高高瘦瘦的，和藹可親的臉上，架着一副金絲邊眼鏡。眼鏡後面藏着一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛好似...
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![隨風潛入夜 潤物細無聲描寫老師範文]( "隨風潛入夜 潤物細無聲描寫老師範文")
- 範文意為教學中作為模範的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用於文祕寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。以下是小編給大家帶來的隨風潛入夜潤物細無聲描寫老師範文，希望對大家有幫助！“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩是唐朝詩人杜甫的名句，我們的班主任楊老師就如同...
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![隨風潛入夜，潤物細無聲 (教師隨筆)]( "隨風潛入夜，潤物細無聲 (教師隨筆)")
- 在我的孩提時代，對教師這個稱號，我就充滿了神奇的嚮往和憧憬。帶着這份美麗的夢想，執着地追求。終於在九五年七月我帶着青春的夢想，走上了三尺的講台，開始了我那夢的旅程。教師，肩負着素質教育、教書育人的使命；肩負着完善學生人格，提升國民素質，實現每個家長願望的責任。真是任重...
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![人類能潛入多深的海底]( "人類能潛入多深的海底")
- 潛水的原意是為進行水下查勘、打撈、修理和水下工程等作業而在攜帶或不攜帶專業工具的情況下進入水面以下的活動。下面是小編為大家整理的人類能潛入多深的海底，僅供參考，歡迎閲讀。潛水，要解決的主要問題是呼吸。自由潛水，只要呼吸壓縮後的普通空氣就行。但是隨着潛水深度的...
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![冬日，已潛入我的身邊作文]( "冬日，已潛入我的身邊作文")
- 冬天，天氣陰沉，滿天都是厚厚的、低低的濁雲，東北風嗚嗚地狂吼；它彷彿握着鋭利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖。這雖然是農曆殘冬臘時節，北國依然大雪紛飛，滴水成冰；而這而卻雲淡風輕，豔陽當空，我們坐在橡膠樹林的綠蔭裏，敞開上衣，讓輕風吹拂着衣衫，納涼。冬天是寒風刺骨和白雪皚皚的季節...
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![隨風潛入夜潤物細無聲描寫的是什麼]( "隨風潛入夜潤物細無聲描寫的是什麼")
- 該聯寫雨的“發生”，進一步表現雨的“好”，其中“潛”“潤”“細”等字生動地寫出了雨“好”的特點，寫出了典型的春雨伴隨着和風的細膩的'特點。該句運用擬人化手法，“潛入夜”和“細無聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。惟...
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![隨風潛入夜詩歌]( "隨風潛入夜詩歌")
- 1.深秋的一枚楓葉遲遲不肯墜落任憑風的再三邀請傲然地獨佔鰲頭是心願未了還是貪戀深秋的景色霜沉露濃漸漸褪色的季節叩響温室的門一場冬眠之約，陸續開始2.深邃的縫隙間第一場雪，來了比以往來得更早一些猝不及防一枚楓葉，鬢染白霜無法抖落的'沉重粘住了它的夙願墜落大地那些...
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![《夜晚的潛水艇》讀後感範文]( "《夜晚的潛水艇》讀後感範文")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《夜晚的潛水艇》讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《夜晚的潛水艇》讀後感範文1在參加這次閲讀會之前，我曾經閲讀了這本書的《夜晚的潛水艇》和《竹...
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![潛入的解釋及造句]( "潛入的解釋及造句")
- 潛入拼音【注音】：qianru潛入解釋【意思】：（１）偷偷地進入。（２）鑽進（水中）。潛入造句1、他潛入水底找尋屍首。2、龜殼潛入泥中，使它幾乎不被看見。3、一位當地的講師詳細描述了他是如何從一條連接加沙與埃及的隧道潛入的。4、在這一設想中，由20艘潛艇組成的艦隊將會在風暴來臨的前夕潛...
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![稱呼成新人入職首條潛規則]( "稱呼成新人入職首條潛規則")
- 每年暑假期間，因為應屆畢業生的湧入，各家單位辦公室燃起蓬勃朝氣。可除了清流之外，總有人會遇到一些讓人説也不是，不説也不是的“泥石流”——比如，只比你小一歲的姑娘，打招呼都稱呼你一聲“姐姐”。“我是1992年生的。今年，辦公室裏來了個1993年出生的姑娘。這姑娘開口就喊我姐...
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![潛入今晚的寒流詩歌]( "潛入今晚的寒流詩歌")
- 今晚，天壓得很低，很低氣象預報説過的冷氣，果然收縮在夜裏寒冽在暗流裏打轉滾泥不斷伸向四周漫延，滲入到骨體抵進窗口，讓我好一陣子哆嗦悽悽壓出的一盞盞燈，有體膚相觸的端倪黑與亮的交，帶着喘息哈氣枯樹殘枝，不斷抖落失去温度的黃葉喃呢我抱緊剩餘的'體温偎依以維護我愛的想象，融...
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- 在培養人才的過程中德育教育起着舉足輕重的作用。如果一個人道德敗壞，品質惡劣，那麼他非但不能造福於社會，而且還會成為害羣之馬。發生在我們身邊的校園暴力事件不能不引人深思。輕則致傷，重則致死！類似的新聞比比皆是。如何將德育滲透於語文課堂教學之中呢？筆者在教學實踐中主...
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![夜晚的潛水艇-讀後感650字]( "夜晚的潛水艇-讀後感650字")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的夜晚的潛水艇-讀後感650字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。第一次這麼節制地看書，陳春成的《夜晚的潛水艇》，一天只允許自己看一個故事...
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![描寫春天的詩句及解析:隨風潛入夜,潤物細無聲]( "描寫春天的詩句及解析:隨風潛入夜,潤物細無聲")
- 《春望》作者是唐代文學家杜甫。其全文詩句如下：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【翻譯】國都已被攻破，只有山河尚存，長安城春天滿目淒涼，到處草木荒深。感傷時對花落淚，聽鳥鳴驚心。戰火長時不息，一封家書都極其珍...
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![行吟入夜散文]( "行吟入夜散文")
- 已是三月中了。入春後，日日風過，暖暖意濃，可風信始終沒帶來一絲色彩，着實給人平添煩惱。往昔的這會兒，春色常是俏皮地落地無聲，一夜之間便襲染了整個荊城。可今年，似乎一直都在數着日子等待着春熙攘攘。而那香息吝嗇得遲予，總教人懨氣中不停地叨唸，這春芽，幾時才能天真而從容地落降...
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![夜，潛沉了作文]( "夜，潛沉了作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夜，潛沉了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。正趕上夏秋交替的季節，田野中的蛙聲已經銷聲匿跡，田埂裏鋪陳着逐漸枯黃的...
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![入夜作文1500字]( "入夜作文1500字")
- 我家在公路邊，每天都有很喧鬧的聲音。白天，我喜歡關緊門窗不聽繁雜，安靜的做自己的事。可是到了晚上就要把窗子儘量的打開，夜裏太寂靜、人容易迷失，但公路車水馬龍的噪音正好可以調和，也許我是怕寂寞吧！不到兩歲就和父母分屋睡了。我曾玩笑的問母親，是不是我家太有錢房間太多了。...
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![隨風潛入夜，潤物細無聲--淺談班主任評語的擬寫]( "隨風潛入夜，潤物細無聲--淺談班主任評語的擬寫")
- 平涼九中秦金平每當放寒、暑假前給學生髮《評價手冊》時，很多同學最關心地不僅是成績，而且也很關心班主任老師寫的評語，他們很想知道自己這一學期在班主任老師的心目中究竟怎麼樣，能打多少“分”。他們一拿到《學生手冊》，不光看班主任寫給自己的評語，還想看看班主任寫給別的同...
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![潛水]( "潛水")
- 潛水1今天是我們來到三亞的第三天。我很興奮，因為今天我要去潛水。潛水?要用什麼工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問題從我腦海裏浮現。於是我懷着無比好奇的心情跟導遊上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鍾便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之後，教練就教我們潛水常識。教練説，大拇指向上表...
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文書都
