![關於聽話的朋友的教學設計]( "關於聽話的朋友的教學設計")
- 關於聽話的朋友的教學設計活動目標：1．理解故事，懂得愛護身邊的物品。2．學習有條理地整理、保管物品，體驗整理物品帶來的樂趣。重點和難點：1.能理解故事內容，能清楚地表達整理物品的方法。2.學習有條理地整理、保管物品，養成良好的生活習慣。活動準備：1．設置娃娃家場景。2．故事磁帶，掛...
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![女朋友愛聽的話]( "女朋友愛聽的話")
- 我大聲對天空説：想你！真的好想大膽地對你説：我愛你！如果老天給我這個機會，我會讓整個世界都在我的吶喊中顫抖！用鮮花鋪成情路！用我的柔情甜甜地呵護你，用我的蜜意柔柔地縛着你，我會讓你永遠沉浸在幸福之中。沒有見你，是我一生的痛苦；愛上你，是我智慧的抉擇；失去你，是我一生的痛苦；沒有你...
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![《帶刺的朋友》教學設計]( "《帶刺的朋友》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《帶刺的朋友》教學設計，希望對大家有所幫助。《帶刺的朋友》教學設計11.認識本課“棗、饞”等11個生字，認識多音字...
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![《帶刺的朋友》的教學設計]( "《帶刺的朋友》的教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《帶刺的朋友》的教學設計，歡迎大家分享。《帶刺的朋友》的教學設計篇1教...
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![人類的朋友教學設計]( "人類的朋友教學設計")
- 教學理念：1．關於“教閲讀”——藉由“這一篇”來“教閲讀”，也就是提供一些閲讀的策略、方法，幫助學生讀懂課文，建構意義，最終發展學生的自學能力。2．關於朗讀——這樣入情入境、妙趣橫生的文章，與其進行繁瑣的、精細的、無謂地分析，不如給孩子充分的時間去朗讀。只有在朗讀中才能...
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![《我的新朋友》教學設計]( "《我的新朋友》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《我的新朋友》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、學情分析剛剛進入一年級的學生與新...
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![《找朋友》教學設計]( "《找朋友》教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《找朋友》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《找朋友》教學設計1...
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![《朋友船》教學設計]( "《朋友船》教學設計")
- 活動目標1、能積極地參與文學閲讀活動。2、知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。活動準備1、《朋友船》的故事（見幼兒畫冊）。2、投影儀。活動過程教師行為幼兒行為活動反思1、指導幼兒自己看畫冊。師：現在每個小朋友都拿到一本幼兒畫冊，請你翻到**，小朋友看的時...
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![童年的朋友的教學設計]( "童年的朋友的教學設計")
- 教學設想：本文是一篇自傳體小説的節選，教學時應根據自傳體的特點，結合教學實際，應用到平時的寫作指導中，同時還應學習本文生動傳神的人物描寫方法。教學重點：抓住外貌描寫，分析人物性格教時安排：一課時教學過程：一、導入新課同學們，我們剛度過了一個愉快的寒假，請大家説説，你在假期裏...
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![《人類的朋友》的教學設計]( "《人類的朋友》的教學設計")
- 《人類的朋友》的教學設計教學目標：1.理解課文內容，認識保護環境的重要意義，體會人與動物和諧相處的樂趣。2.體會作者的思想感情。學習作者仔細觀察，生動描寫的方法。教學過程：一、開課：你喜歡動物嗎?在保護動物方面你做了哪些?二、初讀指導(1)學生自學生字詞①自由朗讀文章，畫...
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![《童年的朋友》 教學設計]( "《童年的朋友》 教學設計")
- 學習目標：1.學習文章組材的方式（構思藝術）；2.品析從不同角度描寫人物的好處；3．藉助生動的語言感受外祖母人格的魅力，理解文章中外祖母對高爾基的深遠影響。重點難點：1．照片式的構思藝術；2.生動傳神的人物描寫。教學過程：一、設疑導入高爾基曾説過：“我的頭腦裏充滿了外祖母的童話，就像...
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![真正的朋友教學設計]( "真正的朋友教學設計")
- 教學目標：1、知道真正的朋友應該以誠相待、互信互助。（重點）2、通過自己身邊事情和課件典型事件舉例，辨別是非，正確處理朋友關係。（難點）3、通過事例和友誼相關的音樂感受友誼的美好和珍貴。學情分析：三年級學生的朋友觀多數停留在共同學習玩耍上，會出現一些一時矛盾沒幾天又和好...
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![朋友教學設計]( "朋友教學設計")
- 作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的朋友教學設計，歡迎閲讀與收藏。朋友教學設計1一、主要線索和涉及領域：通過各種形式瞭解讓學生學會制訂小組活動方案，學會通過各種途徑查資料...
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![《聽話的小輕輕》教學設計]( "《聽話的小輕輕》教學設計")
- 《聽話的小輕輕》教學設計各位領導、各位評委、老師們，大家下午好！我是來自紅康幼兒園教師劉志紅，本節課的教學思路是根據新的教學理念，讓幼兒成為教學活動的主體，教師成為教學活動的構建者、組織者、和材料的提供者，結合幼兒的認知特點，讓幼兒通過多種感官，感知體驗如何就不會打...
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![帶刺的朋友教學設計]( "帶刺的朋友教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的帶刺的朋友教學設計，希望對大家有所幫助。帶刺的朋友教學設計1教學流程：一、導入，通過語言文字來認識一位特別的朋友1.教師...
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![幼兒園中班語言活動《聽話的朋友》教學設計]( "幼兒園中班語言活動《聽話的朋友》教學設計")
- 目標1.理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。2.學習有條理地整理、保管物品。準備1.設置娃娃家場景：衣物放在牀底下、櫃子後、椅子下，屋子裏一片狼藉。2.掛圖。3.故事磁帶。過程1.認識拉拉的.家。――這是拉拉的家，拉拉總是找不到他的衣服朋友。你們能幫他找到嗎?――引...
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![兩個朋友的教學設計]( "兩個朋友的教學設計")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課10個生字，綠線內的9個只識不寫，理解生字新詞的意思。3．懂得在危難時刻應當互相救助，不能只顧自己。初步領悟友誼和合作的重要。教學重難點：識字、寫字；朗讀、複述課文。教具學具準備：投影、生字卡。板書安排：23.遇到危險只顧...
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![《親密的朋友》教學設計]( "《親密的朋友》教學設計")
- 教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活二年級上冊第四單元第十二課《親密的朋友》。學情分析二年級的學生對動植物的認知還非常膚淺，僅停留在喜歡上，感覺動植物有時能給自己帶來一些快樂。我們也發現:雖有部分學生具有飼養小動物的經歷，但受其年齡和經驗所限，...
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![童年的朋友教學設計]( "童年的朋友教學設計")
- 《童年的朋友》,這篇文章樸實無華,沒有華麗的詞藻,但文章讀來讓人回味無窮,寓意深刻。下面是小編收集整理的童年的朋友教學設計，歡迎閲讀參考！教學設想：本文是一篇自傳體小説的節選，教學時應根據自傳體的特點，結合教學實際，應用到平時的寫作指導中，同時還應學習本文生動傳神的人...
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![《童年的朋友》教學設計]( "《童年的朋友》教學設計")
- 教學設想：本文是一篇自傳體小説的節選，教學時應根據自傳體的特點，結合教學實際，應用到平時的寫作指導中，同時還應學習本文生動傳神的人物描寫方法。教學重點：抓住外貌描寫，分析人物性格教時安排：一課時教學過程：一、導入新課同學們，我們剛度過了一個愉快的寒假，請大家説説，你在假期裏...
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![《聽》的教學設計]( "《聽》的教學設計")
- 教學內容:學習生字，學習短文《聽》。教學重點:學習生字，理解課文內容。教學難點:瞭解內容，感悟文本內涵。教具準備:小黑板一杯水教學過程:一、揭示並板書課題1、指名讀題2、就課題質疑二、初讀課文，瞭解大意1、書中有哪些美妙的音樂？這音樂就在我們的書中流淌，請同學們認真讀課...
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![我的朋友的教學設計]( "我的朋友的教學設計")
- 一、教學內容1、本單元要求會聽，説，認讀的單詞和短語有：A:thinstrongquietfriendfriendshasnamehemusicsciencesportspaintingsherightB:longhairshorthaircomputergame2、本單元要求會聽，説的單詞和詞組：Chineselikehisphotoherhe’s=heisshe’s=sheisyou’re=youare3、本單...
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![好朋友教學設計]( "好朋友教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的好朋友教學設計，希望能夠幫助到大家。好朋友教學設計1教學目標：1...
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![《人類的朋友》教學設計]( "《人類的朋友》教學設計")
- 《人類的朋友》教學設計教學目標：1.理解課文內容，認識保護環境的重要意義，體會人與動物和諧相處的樂趣。2.體會作者的思想感情。學習作者仔細觀察，生動描寫的`方法。教學過程：一、開課：你喜歡動物嗎？在保護動物方面你做了哪些？二、初讀指導（1）學生自學生字詞①自由朗讀文章，畫出不理...
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![《童年的朋友》的教學設計]( "《童年的朋友》的教學設計")
- 《童年的朋友》的教學設計教學目標：1、在閲讀中認識生字8個：“拳、玻、璃、紐、羹、邦、憋、稍”;積累“剋制、一心一意”等8個詞語。。聯繫課文內容理解“形影不離”意思。2、聯繫課文內容，體會聯想句的作用。3、默讀課文，邊讀邊聯繫上下文理解詞義，按要求圈劃詞語。有感情地...
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