![關於“努力學習,力爭上游” 班會課教案設計]( "關於“努力學習,力爭上游” 班會課教案設計")
- 關於“努力學習,力爭上游”班會課教案設計班會課主題：抓緊時間，努力學習，力爭上游方法：多媒體課件班會準備：1、找出八名有代表性的同學寫出自己學習成功與失敗的經驗，與同學進行交流。2、利用flash製作一個課件，找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，激勵學生刻苦學習。...
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- 一指導思想據有關報道，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學、尋釁滋事、羣夥毆鬥，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。二教育目的：讓學生更瞭解法律，並知道法制教育的重要性...
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- 比喻先進的地位。努力奮鬥，爭取先進再先進。小編收集了力爭上游的反義詞，歡迎閲讀。典故出處清·趙翼《甌北詩話·五言古·閒居讀書作之五》：所以才智人，不肯自棄暴，力欲爭上游，性靈乃其要。近義詞奮發圖強、再接再厲反義詞故步自封、安於現狀、躊躇不前英文...
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![《爭吵》課文教案設計]( "《爭吵》課文教案設計")
- 一、教學目標１、會認１３個生字，會寫１４個生字。正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等詞語。２、有感情地朗讀課文，體會文中人物的心理變化。３、體會父親説的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，並學着處理同學間發生的問題。二、教...
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![養成教育主題班會課教案設計]( "養成教育主題班會課教案設計")
- 一、目的：1、充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。2、讓學生能辨識好習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。二、班會準備：讓學生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的'好習慣不良習慣，並歸納成幾個方面，如學習習慣，生活習慣，衞生習慣，上課習...
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![爭吵教案設計]( "爭吵教案設計")
- 爭吵教案設計學習目標1．會認嫉妒等13個生字。會寫匠替等14個生字。能夠正確讀寫石匠抄寫等14個詞語。2．正確而有感情地朗讀課文。3．瞭解我和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親説的話。4．逐步懂得同學之間應該團結友愛，相互寬容，並學着處理同學之間發生的問題。課前準備1．學生收集...
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![班會課教學設計]( "班會課教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的班會課教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。班會課教學設計...
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![三年級班會課教案設計]( "三年級班會課教案設計")
- 一、活動目的1、學習《守則》、《規範》。使學生對守則、規範有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規範。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好...
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![《唱遊課上》教學設計]( "《唱遊課上》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《唱遊課上》教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標1、聽錄音，在老師指導下讀準“唱、遊、課、天、歌、跳”6...
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![課文《爭吵》的教案設計]( "課文《爭吵》的教案設計")
- 人和人相處，難免會遇到矛盾，甚至會出現爭吵。課文《爭吵》為我們講述了發生在同學之間的一件小事。反映了同學之間相互寬容、團結友愛的重要意義。為方便教師更好的教學，語文網小編給大家整理了爭吵教學設計，其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,...
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![秋遊課文教案設計]( "秋遊課文教案設計")
- 教學重點：《秋遊》是一篇情景交融、富有童趣的散文。運用多媒體課件和音像組合手段，通過創設情境、馳騁想像等多種方式，引導學生感受秋天的美好景象，激發其熱愛大自然的思想感情，努力讓學生在感興趣的自主活動中學習語文，提高語文素養。教學過程設計：一、創設情境，激情導入教學一...
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![班隊課教案設計]( "班隊課教案設計")
- 班隊課教案設計一、教育目標：能通過觀察知道家鄉在變化、上海在變化、祖國在變化。同時，通過反思自己、尋找自己的變化，發現自己和祖國同變化、共成長。祖國的成長激發學生自己的成長。二、教育目標設計依據：1、班級狀態的分析：通過觀察發現，我班的學生家庭發生了許多的變化，學...
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![參與環保班會課教案設計]( "參與環保班會課教案設計")
- [活動時間]：10、19[活動目的]：1、培養學生的愛國主義精神2、提高學生環保意識，改變不良生活習慣3、讓學生意識到保護環境，從自己做起，從身邊的小事做起。[活動起因]：“十一”黃金週第二天，烏魯木齊南山旅遊風景區出現出現80名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30名兒童。對於這...
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![《磁力大小會變化嗎》課堂教案設計]( "《磁力大小會變化嗎》課堂教案設計")
- 三年級下冊《磁力大小會變化嗎》教案課題《磁力大小會變化嗎》課時第五課時教材與學情簡析教材分析：本課是教科版教材三年級下冊第四單元《磁鐵》中第五課時的內容，屬於本單元偏後的一課。本課的內容主要分為兩個活動：第一個活動是測量磁力，收集數據。學生在對問題作出猜測後...
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![《爭吵》的教案設計]( "《爭吵》的教案設計")
- 《爭吵》的教案設計教學目標1.通過理解課文內容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。2.給課文分段，歸納段落大意，説出課文主要內容。3.學習生字詞，練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。4.有感情地朗讀課文。教學重難點1.聯繫課文內容，體會爭吵後“我”和克萊蒂的感情變化及最後...
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![我會上廁所的小班教案設計]( "我會上廁所的小班教案設計")
- 教學目標1．瞭解上廁所時的注意事項，知道憋尿不利於身體健康。2．培養良好的入廁習慣。教學準備：1．幼兒用書。2．課件。教學過程1、幼兒看書，直接引出活動主題。(1)教師：請小朋友們打開書，看看這些畫面上都説了些什麼?(2)幼兒觀看幼兒用書片刻並回答。(3)教師：他們在哪裏?他們在做什麼...
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![努力學習力爭上游主題班會課教案設計]( "努力學習力爭上游主題班會課教案設計")
- 班會準備：1、找出八名有代表性的同學寫出自己學習成功與失敗的經驗，與同學進行交流。2、利用flash製作一個課件，找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，激勵學生刻苦學習。3、班長髮出“抓緊時間，努力學習”的倡議。4、每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。班會過程：[引...
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![《一定要爭氣》公開課教案設計]( "《一定要爭氣》公開課教案設計")
- 教學目標:1、抓住重點語句體會人物性格。2、學習童第周發奮學習，勇攀科學高峯，為國爭光的事蹟，培養學生的愛國主義精神。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、認識10個生字，學會9個生字。教學重、難點：1、抓住重點語句體會人物性格。2、培養學生的愛國主義情感。3、會寫9個生...
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![公開課《魚游到了紙上》教案設計]( "公開課《魚游到了紙上》教案設計")
- 教學內容義務教育課程標準實驗教科書小學語文第八冊：《魚游到了紙上》第一課時教材分析這是一篇精讀課文。文章按事情發展順序，以聾啞青年“特別”的舉止為線索，隨着“我”對他認識的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也逐漸清晰起來。課文...
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![中班社會公開課《生氣蟲飛上天》教案設計]( "中班社會公開課《生氣蟲飛上天》教案設計")
- 一、設計意圖有一次在户外活動時，有個小朋友不小心踩到好朋友的腳，這是就聽到被踩的幼兒大聲地説：“你真壞，你不在是我的好朋友了，不和你玩了，我生氣了。”説完，就噘着小嘴生氣的走開了。看到這個場景，我想有什麼辦法讓幼兒真正的瞭解自己生活的社會不是以自己為主而是生活在合作...
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- 活動目標：1.掌握雙腳向前行進跳、手腳着膝爬的動作。2.遵守遊戲規則，初步感受競賽的樂趣。活動準備：課前熟悉故事《龜兔賽跑》；佈置活動場地（烏龜的.跑道：海綿墊四塊；兔子的跑道：小河、小樹）；音樂活動過程：一、引題師：《烏龜賽跑》的故事小朋友都很熟悉了，故事裏的烏龜和小兔子決定今...
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![托兒班社會課程《小魚遊遊》教案設計]( "托兒班社會課程《小魚遊遊》教案設計")
- 名稱一：小魚遊啊遊目標：學習身體平衡地小跑步材料：金魚胸卡若干過程：１．幼兒把金魚胸卡掛在自己的脖子上。２．教師示範小金魚搖尾巴游來游去的動作：雙手放在身體兩側自由搖擺，往前跑。３．聽教師念兒歌《找到三個好朋友》，幼兒根據兒歌內容模仿小金魚游泳的動作。４．活動中，鼓勵幼兒邊念兒歌邊...
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![《爭吵》公開課教案設計]( "《爭吵》公開課教案設計")
- 【教學目標】1、會認13個生字，會寫14個生字。正確讀寫石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然等詞語。2、有感情地朗讀課文，體會文中人物的心理變化。3、體會父親説的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，並學着處理同學間發生的問題。【...
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![“努力學習,力爭上游” 班會課教案設計]( "“努力學習,力爭上游” 班會課教案設計")
- 班會課主題：抓緊時間，努力學習，力爭上游方法：多媒體課件班會準備：1、找出八名有代表性的同學寫出自己學習成功與失敗的經驗，與同學進行交流。2、利用flash製作一個課件，找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，激勵學生刻苦學習。3、班長髮出“抓緊時間，努力學習”的倡議。...
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- 活動目的1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的`。準備過程1、收集資料2、排練節目3、佈置黑板活動過程(一)班會開始主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣佈三年級《爭做文明學生》主題班會現在開...
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文書都
