![看誰更牛讀後感]( "看誰更牛讀後感")
- 曾有朱姓和項姓兩個大家族，看誰更牛（讀後感）。兩姓之間時常發生摩擦。朱姓家族蓋了一個大祠堂，想顯示一下本族的威風。姓項的家族，豈甘落後，也興師動眾，蓋了一個。姓朱的族祠先蓋好了，又想在祠堂的大門上掛一幅有氣派的對聯，以壓倒姓項。他們左思右想，終於想到：後梁的朱温、明朝的朱...
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![誰的禮物更珍貴讀後感]( "誰的禮物更珍貴讀後感")
- 今天我打開了《兒童文學》這本書，裏面有篇文章打動了我，叫做《誰的禮物更珍貴》。故事講的是：兒子貝貝每年過生日都會收到來自外婆和奶奶的禮物，外婆家很有錢，所以每年都會給貝貝寄錢，而奶奶家很窮，所以每年都給貝貝寄上自己親手做的.老虎鞋。每當這時，貝貝的漂亮媽媽總會嘲笑貝...
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![《牛頓》的讀後感]( "《牛頓》的讀後感")
- 他是人類之光，雖然有着寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學史上卓越的成就。他就是偉大的科學家——牛頓。假期裏，細心品讀《牛頓》這本書，我被他刻苦鑽研的治學態度所打動、鍥而不捨的求知精神所感染。牛頓出生在英國的一個農民家庭裏。...
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![《你在為誰讀書》讀後感-讀後感]( "《你在為誰讀書》讀後感-讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的《你在為誰讀書》讀後感-讀後感，希望對大家有所幫助。《你在為誰讀書》讀後感-讀後感1沒有誰天生不用學就什麼都會的，通過不斷學習，無論是知識或是經驗，對...
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![《小牛頓》讀後感]( "《小牛頓》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《小牛頓》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小牛頓》讀後感1媽媽給我買了一套〈小牛頓科學館〉的書。這幾天我一共看了18本，有：恐龍大追蹤...
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![讀後感-牛虻]( "讀後感-牛虻")
- 當第一眼進入此書開始閲讀時,雖不懂文字串聯所表達的意思,但是語言的優美已深深吸引了我。牛虻，這個理想與追求的化身，沒有人可以否認你的傳奇。故事一開始是發生在比薩神學院。書中描寫道：他身體十分單薄,常常的眉,薄薄的脣纖細的手足,身上的沒一個地方都過於精細,過於弱不...
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![《看誰塗得更好看》教學設計]( "《看誰塗得更好看》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《看誰塗得更好看》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《看誰塗得更好看》教學設計1教材分析：《看誰塗得更好看》一課...
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![海牛讀後感]( "海牛讀後感")
- 看完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的海牛讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。坐在媽媽的棺材遠去的路口，祖母用手撫摸着他柔軟而發黃的稀發，悽苦的面孔衝着陰沉的天空，只對他説了一句：“別怕！”——這是曹文軒的《天堂的...
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![美術《看誰塗得更好看》教學反思]( "美術《看誰塗得更好看》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的美術《看誰塗得更好看》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。美術《看誰塗得更好看》教學反思1《看誰塗得更好看》屬造...
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![《看誰快》讀後感]( "《看誰快》讀後感")
- 只見汗出如漿的植樹老人在那裏彎着身子,彎曲着腿,拿着鏟子,往樹坑裏添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來,她宛如在精神煥發的對斬柴工説:“別斬柴了,否則,總有一天你悔恨至極的!”本日我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內容是如許的:從前在一個大森林裏,樹木枝葉茂盛,從...
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![《蝸牛》讀後感]( "《蝸牛》讀後感")
- 讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《蝸牛》讀後感，希望對大家有所幫助。《蝸牛》讀後感1自從我們學過第六課《蝸牛》，同學們就對那小小的蝸牛產生了濃厚的好奇心。每...
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![《海牛有感》讀後感]( "《海牛有感》讀後感")
- 蔡盈盈坐在離媽媽的棺材遠去的路口，祖母用手撫摸着他柔軟而發黃的稀發，悽苦的面孔衝着陰沉的天空，只對他説了一句：“別怕！”——這是曹文軒的《天堂的眼睛》一書中《海牛》的一段，一個讓人讀過就永遠忘不了的鏡頭。《海牛》是一個充滿着真情的感人故事。瞎眼的奶奶日夜不停地搓...
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![《牛頓》讀後感]( "《牛頓》讀後感")
- 細細品味一本名著以後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的《牛頓》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《牛頓》讀後感1牛頓是16世紀至17世紀世界歷史上最偉大的科學家之一，他在物理、數學、天文和冶金術等方面都...
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![《牛虻》讀後感]( "《牛虻》讀後感")
- 品味完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《牛虻》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《牛虻》讀後感1不管我活着還是我死去我都是一隻牛虻快樂地飛來飛去這首小詩，是牛虻最後的字跡，寫完它，他就上了行刑場，然...
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![《誰也看不見的陽台》優秀讀後感]( "《誰也看不見的陽台》優秀讀後感")
- 陽台塗上了天藍色，就融進了藍天裏。雖然看不見，但是那座陽台一直都在那裏。我想，就像我們的夢一樣，即便有困難、坎坷，即便被塗上了一層模糊的淚水，我們還是會朝着它的方向一直一直走下去，因為夢始終都在那裏。就像故事中的“我”、小阿姨、汪汪、漪冉都在維繫着自己的夢想。全文...
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![看誰塗得更好看教學設計]( "看誰塗得更好看教學設計")
- 一、教學重點引導學生對繪畫的興趣，教授繪畫時的一些技巧。二、教學難點了解不同的繪畫材料及其不同的畫面效果。三、課業類型繪畫四、教具準備線描範圖、繪畫材料、教學課件五、學具準備水彩紙、水粉紙、水粉顏料、水彩筆、油畫棒、六、教學過程（一）組織教學，檢查學生用具準...
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![《看誰塗得更好看》教學反思]( "《看誰塗得更好看》教學反思")
- “遊戲是兒童的天性”，美術活動與遊戲有着內在的聯繫，想象和自由創造是美術活動與遊戲的共同特性。嘗試以繽紛的色彩組成靈動的畫面，也是兒童喜愛的遊戲方式之一。對他們來説，新鮮有趣的美術遊戲以其直觀、形象、活潑、自由、美好等獨特形式，吸引着孩子們的目光，感化着孩子們的...
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![《誰欠誰的幸福》讀後感]( "《誰欠誰的幸福》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《誰欠誰的幸福》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《誰欠誰的幸福》讀後感1傳説《誰欠誰的幸福》這篇文章是一篇高考滿分作文，在...
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![小牛頓讀後感]( "小牛頓讀後感")
- 細細品味一本名著以後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的小牛頓讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小牛頓讀後感1你是否知道恐龍化石是怎樣復原的？你知道玫瑰還可以做成食品吃嗎？你是不是曉得麥芽糖為什麼是甜的？你...
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![《誰殺了我的牛》讀後感]( "《誰殺了我的牛》讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《誰殺了我的牛》讀後感，希望對大家有所幫助。《誰殺了我的牛》讀後感1書的開篇即是一則關於“殺牛”的寓言，看似隨意漫談，讀來卻又扣...
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![剽牛讀後感]( "剽牛讀後感")
- 讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的剽牛讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。寒假，我看了沈石溪寫的《剽牛》，有了很多感觸。故事的主人公是少年達依吉...
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![牛虻讀後感]( "牛虻讀後感")
- 讀完一本書以後，大家一定收穫不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的牛虻讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。牛虻讀後感1當我看完《牛虻》的最後一行字時，我怔住了。這個黯然銷魂的故事，使我深深觸動。主...
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![牛頓讀後感]( "牛頓讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的牛頓讀後感，希望能夠幫助到大家。牛頓讀後感1今年國慶節，我看了一本科學家人生故事的書《牛頓傳》。書中的主人公是大名鼎鼎而又謙虛的科學...
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![《牛頓傳》讀後感]( "《牛頓傳》讀後感")
- 牛頓，一個無需人們刻意紀念的偉大科學家，因為他對我們生活的每一個細節的影響都是顯而易見的。下面是小編準備的《牛頓傳》讀後感，歡迎閲讀。《牛頓傳》讀後感牛頓——多麼熟悉的名字，小時候我就能把他與蘋果、萬有引力聯繫在一起。但我的瞭解還不夠深入。暑假我讀了《牛頓傳...
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![牛虻的讀後感]( "牛虻的讀後感")
- 不管我活着還是我死去我都是一隻牛虻日記快樂地飛來飛去這首小詩，是牛虻最後的字跡，寫完它，他就上了行刑場，然後他死了。他死得很艱難，因為給他行刑的士兵，都是那麼愛戴他，他們拿槍的手在顫抖，他們的淚在臉上淌，可他們還是必須殺死他，那是工作。在無數發子彈聲後，牛虻還是死了，全身都...
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