![爭吵的六年級作文]( "爭吵的六年級作文")
- 今天我和安利柯吵架，我不知道安利柯為什麼跟我吵架，我心想：我只是碰了一下胳膊肘，墨水滴到了本子上，為什麼要跟我發這麼大的火呢？不過，的確是我錯了，我就跟安利柯微笑地説了句：“我不是故意的”。本以為安利柯會原諒我，可我並沒想到他其實沒有原諒我。我在認認真真地寫字。突然，安利...
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![爭吵的四年級作文]( "爭吵的四年級作文")
- 我和同桌毛雯睿經常吵架。記得有一天，她問我借卷筆刀，我看到她的鉛筆比我的都尖，就説：“你的筆都這麼尖了，還要卷筆嗎？”可是她堅持要向我借，説：“你看，我的.筆都這麼粗，難道你有一支筆比我還粗嗎？”“有……”我嘟囔了幾聲，不説話了。她生氣了，説道：“我以後永遠都不再理你了！”説完，她...
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![爭吵 五年級作文]( "爭吵 五年級作文")
- 爭吵_五年級作文在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的爭吵_五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爭吵_五年級作文1這天，從小明的書包裏傳來一...
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![【精選】三年級爭吵作文六篇]( "【精選】三年級爭吵作文六篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級爭吵作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級爭吵作文篇1每個人都有過爭吵，我也不例外。星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的...
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![爭吵一年級作文]( "爭吵一年級作文")
- 在夜深人靜的時候，筆盒突然打開了，裏面跳出來了：尺子、鋼筆、毛筆。另外還有桌上的：墨、紙、。他們之間會發生什麼事呢？尺子見到鋼筆説：“沒有我你怎麼畫一條直線啊，哼。”墨見到鋼筆説：“沒有我，你怎麼寫字啊？”毛筆見到紙説：“沒有我，你身體上還是空白的呢。”紙説：“如果沒有墨，你能...
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![爭吵小學六年級優秀作文]( "爭吵小學六年級優秀作文")
- 爭吵小學六年級優秀作文1記得一個春雨綿綿的週末，我和媽媽一起上街買菜。我們走到半路，看到一輛轎車正在倒車，一不小心撞到了一位正在路邊行走的阿姨。阿姨被撞倒在地上，可汽車還在倒着，路邊的行人見了趕緊向司機叔叔大聲喊道：“停車！停車！”司機叔叔聽到了喊叫聲，才慢吞吞地停下...
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![蠶和蜘蛛爭吵六年級作文]( "蠶和蜘蛛爭吵六年級作文")
- 蠶和蜘蛛都是吐絲能手，但是吐出的絲各有各的用處，各有各的優點。有一天蜘蛛與蠶突然爭吵起來，誰也不服輸，吵得面紅耳赤。吵得聲音越大時，飛來了一隻勤勞的蜜蜂，它們互相拉着蜜蜂來做公正，評評理，誰的功勞大。這時只看見蜜蜂嗡嗡嗡笑個不停，它倆立即停止爭吵，疑惑不解望着蜜蜂，不知為...
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![六年級作文：水果們的爭吵]( "六年級作文：水果們的爭吵")
- 這是一個很大的餐廳，餐廳裏面有許多的桌子。桌子上有一個大盤子，上面擺着許多水果，有蘋果、橙子、香蕉、一串小葡萄還有一個大西瓜。開始，大家和睦相處，還聊天呢，只不過鬧出來了一個小插曲：蘋果在哼着小曲：啦啦啦!我可是很有營養地，我對人們的貢獻最大!在一旁的橙子聽了，一臉不屑，眨...
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![夜晚的爭吵聲六年級想象作文]( "夜晚的爭吵聲六年級想象作文")
- 皎潔的月光照在大地上,大地顯得格外清幽。小主人睡着了。只聽嘴巴、鼻子、眼睛發生了一場爭吵。“我是小主人的寵兒”，眼睛首先發話。“誰説的，我才是最好的”，嘴巴説。眼睛傲慢地説道：“如果沒有了我，小主人看不見多姿多彩的世界，不能和小夥伴一起嬉戲，不能看激昂雄渾的足球比...
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![聲音的爭吵六年級作文]( "聲音的爭吵六年級作文")
- 舞會結束後，聲音們都高高興興地回家了。可是女聲，男聲，假聲很不服氣。舞會結束後，它們就找國王評理去了。走到國王宮殿的花園的時候，女聲，男聲，假聲聽到有人在談話。它們就趕緊躲了起來。它們看到國王正在和一個蒙面人説：“童聲，我知道它們三個肯定不會服氣的，所以，我會另外舉辦一場...
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![爭吵風波的六年級作文]( "爭吵風波的六年級作文")
- 俗話説得好：家家有本難唸的經。雖然我們和家長都很親密，但有時也會發生一些小插曲。星期六下午，我寫了作業，看看時鐘，“媽呀！動畫片到了！”我急忙打開電視，撥到動畫片的台，津津有味地看了起來。這時，老爸從衞生間走了出來，來到電視機前，二話不説，拿起遙控器就撥到他最喜歡看的《闖關東...
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![文具的爭吵四年級作文]( "文具的爭吵四年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文具的爭吵四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。文具的爭吵四年級作文1有...
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![爭吵三年級作文]( "爭吵三年級作文")
- 爭吵是生活中難免會發生的事情，因為一些誤會和矛盾，但爭吵解決不了任何事情，不如坐下來心平氣和好好溝通。以下是小編為你們帶來的有關以爭吵為題三年級作文，希望大家喜歡!以爭吵為題三年級作文篇1夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現在已經是半夜了。不光我知道。...
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![小學六年級作文：文具盒裏的爭吵]( "小學六年級作文：文具盒裏的爭吵")
- 小學六年級作文：文具盒裏的爭吵_篇一一天夜裏，文具盒裏的兄弟們爭吵了起來。尺子老大站起來，大聲地誇耀自己：對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……尺子老大的話還沒説完，鋼筆老二就把他擠下了台，誇起自己來了：我嘛，大家都很熟悉、了...
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![字典公公家的爭吵六年級作文]( "字典公公家的爭吵六年級作文")
- 一個涼風習習的夜晚，是誰在爭吵呢？原來是字典公公家的標點符號在爭吵，它們在爭論誰的功能最重要。事情是由句號引起的。晚上，句號對大家説：“我們來比比誰在文章中最後重要吧！”大家聽後都覺得注意不錯，便同意了。“我先説吧，”句號胸有成竹，“我覺得我最後重要。我用於陳述句和語...
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![爭吵四年級作文]( "爭吵四年級作文")
- 【導讀】：過了十五分鐘後，我心裏想:友情第一，比賽第二，不要讓一點小事破壞了一個朋友，我想了幾遍後，終於站起來，對郭鑫説:郭鑫，我們和好吧，這球算你贏行不行。【正文】：一個星期六，我去郭鑫家打乒乓球。到了郭鑫家後，我叫郭鑫出來玩，郭鑫説:好啊。我就和郭鑫開始打乒乓球了，他左一下，右...
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![小學六年級關於爭吵的作文]( "小學六年級關於爭吵的作文")
- 小學六年級關於爭吵的作文：篇一有一天，我和同桌爭吵，下面我跟你們講講：早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發現，我就從後門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背後跨過去，不料，我的腳正...
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![爭吵五年級作文]( "爭吵五年級作文")
- 我有一個特別好的朋友，我們不管幹什麼都在一起，有什麼心事都會告訴對方，可是這次我們卻因為一件事吵了起來。故事發生在一天的下午，老師組織我們去大操場跳皮筋，大家幾乎都走光了，我卻還在教室裏寫作業。突然我看見一個女同學哭了便過去問她怎麼回事，她告訴了我，就在這時，我的好朋...
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![廚房裏的爭吵六年級作文900字]( "廚房裏的爭吵六年級作文900字")
- 夜深了，月亮出來了，廚房裏熱鬧極了。我起來喝水，卻聽到了廚房裏的爭吵。我閉上眼睛靜靜地傾聽着。盤子裏的饅頭一個鯉魚打挺站在了盤子上，憤憤不平的説：“哼！零食有什麼好？我們饅頭，還有面條妹妹，包子哥哥。才是人體所需求的，零食怎麼能在食物界有一席之地呢？”軟弱的麪條妹妹。頭髮...
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![文房四寶的爭吵六年級作文]( "文房四寶的爭吵六年級作文")
- 筆墨紙硯被人們稱作“文房四寶”。可是，它們也有驕傲自滿、吹牛吵架的時候。這不，又出事了。一天，白紙又犯老毛病了。它得意地看着掛在牆上的那些字畫，不屑地説：“你們這些筆墨硯台真沒用！”毛筆一聽，頓時火冒三丈：“你得意什麼，要不是我揮筆做這些作品，你不過是一張白白的什麼也不...
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![爭吵的五年級作文]( "爭吵的五年級作文")
- 春末夏初的時候，我和弟弟到城北體育公園玩，爸爸給我們買了兩個抽水槍。抽水槍的上部有不同的卡通人物：小狐狸、光頭強和熊大……非常吸引人。爸爸看到我和弟弟那麼喜歡它們，就讓我們一人挑了一個抽水槍。弟弟挑了一個獨一無二的小狐狸抽水槍，非常的漂亮。而我呢，這能挑一個光頭...
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![爭吵六年級作文]( "爭吵六年級作文")
- “你怎麼能這樣！”“我，我怎麼了？不就是弄破了你的一張作品嗎！”“什麼叫就弄破了？這張畫是我花了整整三個小時才完成的！你一個不小心，就浪費了我三個小時的時間！我要和你絕交！”“絕交就絕交！誰怕誰啊！”上面這段對話是我和陳詩琪在一年前發生的`一件不愉快的事。當時，我一不小心把...
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![小學生六年級作文：激烈的爭吵]( "小學生六年級作文：激烈的爭吵")
- 正月十五那天，馬俊的表妹到他家做客，她看見表哥就對錶哥説：表哥你好!表哥回答説：表妹好。表妹突然看到表哥牀上有一個變形金剛，就對馬俊説：表哥能不能把你的變形金剛借我玩一玩?好吧。馬俊很不情願的'説。馬俊還叮囑她不要把東西給摔了。説完，就去看電視了。表妹玩着玩着，突然砰...
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![文具盒裏的爭吵六年級作文]( "文具盒裏的爭吵六年級作文")
- 這天晚上，小主人已經上牀休息了，文具盒裏鬧翻了天。早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的説：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由於小主人總是畫錯，我都由20釐米長變到了僅7釐米長了。...
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![廚房裏的爭吵-六年級-説明文]( "廚房裏的爭吵-六年級-説明文")
- 相信大家都寫過作文吧，特別是説明文，説明文是以“説明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，説明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。優秀的説明文都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的廚房裏的爭吵-六年級-説明文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。夏...
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